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  • 简介:路"作为当今世界路径最长最宽的走廊和系统工程,不仅是经济、文化命脉,也是职教命脉。职业教育是与经济、社会联系最为紧密,反应最为灵敏的类教育。"路"战略的实施,必然深刻地影响到职教发展,给其带来前所未有的发展空间和机遇,同时中国职教也面临了新考验。该文以"路"为由头,溯本求源,面对现实和未来,从历史学和职教学、人力资源学等角度思考了些问题,并就中国职教、天津职教提出四点意见。

  • 标签: 一带一路 理论创建与进程 历史溯源和规律 职业教育发展 机遇与变革
  • 简介:大学生村官是由组织部门选聘到农村基层任职的优秀大学毕业生。"名大学生计划"是教育部推进的、由国家开放大学组织实施的大规模的农村高等职业教育项目。大学生村官与""项目结合,能为项目的实施提供技术方面的支持服务和保证,提升""的质量和规模,但这项工作本身的开展和可持续发展需要政府和社会提供定条件保证。

  • 标签: 大学生村官 一村一名大学生计划 农村远程教育 技术支持 条件保证
  • 简介:路"战略的提出,为国别经济教育提出了新的课题。黑龙江省高校的国别经济课程应增加沿线国家的经济及文化的选择,加强和充实文化、法律、商业习惯等内容,为培养更多所需的国际应用型人才发挥应有的作用。

  • 标签: 国别经济 一带一路 人才培养
  • 简介:路"和福建自贸区建设为闽台茶文化产业带来了重大战略契机,闽台茶文化产业发展要积极融入"路"建设,发挥互补性优势,通过建立融合发展新机制,积极培育闽台茶文化产品和服务品牌,推进实施茶文化产品和服务"走出去"战略,共同营造大众茶文化消费的良好氛围。

  • 标签: 一带一路 闽台 茶文化产业
  • 简介:何香久的长篇小说《焦裕禄》以悲壮、深沉的笔触向人们展现了焦裕禄同志从去兰考上任到病逝这人生奋斗的历程,以现实主义的创作方法,再现了人民的好儿子--焦裕禄同志这光辉形象。

  • 标签: 《焦裕禄》 长篇小说 创作方法 现实主义 同志 笔触
  • 简介:人贵在大气,要学会对自己说。大气是个人的气质或气度,是个人内心世界的种外观表现.是个人综合素质对外散发的种无形的力量。

  • 标签: 大气 个人综合素质 成一 内心世界
  • 简介:歌曲演唱作为门独立的艺术门类,活跃在舞台上。而舞台不仅需要有听觉艺术的审美要求,还需要视觉艺术的审美要求。声乐表演的最终形式,是歌唱者能够声情并茂地在舞台上进行表演。这就更需要我们有意识的培养自己在这方面的能力。只有做到让演唱技巧和表演完美结合时,才能真正实现其自身的价值,让更多的观众欣赏、领略声乐的魅力。

  • 标签: 歌唱 情感 台风
  • 简介:名大学生计划"是农村远程教育的种,在其10余年的试点过程中,取得了很大的发展,但也存在些问题.近年来,电大开放教育在逐步向开放大学转型的过程中,"名大学生计划"只有认识自己的不足,进行必要的改善,才能实现可持续发展,才能为学习型社会作出更大贡献.

  • 标签: 农村远程教育 可持续发展 一村一名大学生计划
  • 简介:本文在实证的基础上探讨负载有文化信息的旅游景观标识名称的英译问题。结果发现,采用单手段翻译景观的标识名称所占的比例并不高。没有任何名称是纯粹音译的,纯粹意译的名称占不到译语总数的十分之,纯粹直译的名称最多,但也占不到总数的三分之。绝大多数的名称都是通过复合的手段翻译的,其中直译的手段得到最多使用,其次是音译,意译最少使用。本研究的发现显然与"相同便直译,不相同便意译"的看法不符。这说明旅游景观标识名称的翻译具有定的独特性,值得进步研究。

  • 标签: 景观标识名称 文化负载信息 英译 实证研究
  • 简介:国家社区教育示范区建设、社区教育实验项目研究等社区教育实践探讨在不断向纵深推进。进步引发对社区教育的属性、特征、实施主体、功能等基本问题进步深入的理性思考。这些问题的进步明确会更加丰富社区教育的理论,推进社区教育的发展。

  • 标签: 社区教育 属性 特性 实施主体 功能
  • 简介:贵州将聘请绣娘、木匠等民间艺人进职校任教……4日,贵州省教育厅等部门联合出台《推进职业院校民族民间文化传承创新工作实施办法》,力图拓宽贵州原生态文化保护发展途径。将鼓励歌师、绣娘、银匠、木匠等民间艺人、非物质文化遗产传承人参与职业教育,聘请其担任职校兼职教师、专业带头人、教学顾问、兼职教授等,以培育批专业课教师,推进民族民间文化传承。(2014年12月5日《贵阳晚报》)

  • 标签: 民族民间文化 遗产传承 原生态文化 专业带头人 民间艺人 物质文化
  • 简介:运用文献研究法和比较研究法,通过分析MOOCs(慕课)、网络公开课与传统课堂的相同与不同之处,目的是为了了解慕课、网络公开课与传统课堂对国内学校教育影响。文章通过实地观察传统课堂的教学过程、在网络上选修不同的网络课程,如网易公开课《幸福课》、《公开课》,Coursera平台慕课《红楼梦》等,以及分析2010.1.1—2014.3.1相关文献,归纳总结传统课堂、网络公开课与慕课之间的异同,找出它们的结合点,以提高国内学校的教学质量,促进教育的均衡发展。

  • 标签: 网络公开课 传统课堂 比较
  • 简介:伴随信息技术的迅猛发展,基于网络的教师远程培训迅速成为与传统集中培训、校本培训相并列的三大教师培训方式之。但相对于教师远程培训实践的快速发展,相关理论研究严重滞后,致使当前我国教师远程培训实践经常处于较低水平的“盲目”发展和复制状态。“研训用”体的教师远程培训植根于成人学习理论、行动学习理论、“教学做合”理论、系统理论等基础之上,从培训模式和培训组织两个层面建构了对“研”、“训”、“用”的内涵理解。“研训用”体的教师远程培训立足于教师个体及群体专业发展,强调针对中小学教师的现实问题及真实需求进行教师远程培训课程、资源及活动过程的设计、开发与实施,在组织层面将培训工作的实施与研究、应用有机整合,在模式层面将受训教师个体的培训与教学、教研深度融合,注重系统整合和绩效提升,为教师远程培训的实践提供了较为科学的理论支撑和有效的方法论指导,具有较强的理论性、科学性、指导性和普遍适用性,是我国教师培训研究领域的重要探索。

  • 标签: 教师远程培训 研训用一体 教师专业发展 内涵理解 实践观照
  • 简介:虽然我前两年已经被单位聘为正式职工,但我当了20多年的农民工,深知农民工想要什么"这是我当全国人大代表提出的第份履职建议。"见面,巨晓林就拿出几页纸兴奋地说。巨晓林现在是中国中铁电气化局公司的高级技师,就在几年前,他还是名普通的农民工。去年12月底,北京市第十四届人大常委会第十五次会议补选巨晓林为第十二届全国人民代表大会代表。从25岁被中铁电气化局在老家陕西岐山县招工后,巨晓林在岗位上干就是28年。虽然身高只有1.62米,

  • 标签: 履职 全国人民代表大会代表 全国人大代表 人大常委会 农民工 高级技师
  • 简介:位高职院校的在校女大学生,因失恋引发烦恼、焦躁、伤心等情绪问题,睡眠质量差,影响学习和生活,经评估属般心理问题。心理咨询师通过摄入性会谈发现产生心理问题的主要原因是求助者对失恋的不合理认知以及对自己的消极认知,主要采用合理情绪疗法,辅以焦点解决短期治疗,经过四次心理咨询,求助者不仅改变了原有的不良认知,消除了负性情绪,而且建立了自信,能够以健康的心理状态面对学习和生活,达到预期的咨询效果。

  • 标签: 失恋心理 合理情绪疗法 心理咨询
  • 简介:《红楼梦》第十九回中的"宝玉访画"情节在人物设置上有颇多令人费解处,张新之在此处评点说"部《红楼》,作如是观",可见其在小说中的重要位置,但却未引起多数学人关注。这情节是曹雪芹对传统小说戏曲中的"画中人"爱情故事的化用。从二者互文的角度对之进行细读,会发现其正是以寓言的方式暗示了贾宝玉"意淫"之"情"随着成长走向"肌肤淫滥"的危机,以及大观园女儿们走出大观园之后的遭遇。此情节围绕"画里"和"画外"象征着大观园的内外和"少年"与"成年"的大观园儿女的命运,《红楼梦》的结局在此已埋下了难以逃避的关于成长的悲剧性伏笔。

  • 标签: 宝玉访画 “画中人”爱情故事 互文 寓言
  • 简介:本文以联通主义理论为分析框架,结合新传播技术的具身性,对接微信传播的相关特性,提出种基于微信平台的移动网络背景下个人非正式学习环境的建构路径和优化方向,以帮助学习者个体"收复学习管理权",更好适应"数字化学习",提升移动网络环境下的非正式学习效率,进而促进学习型社会的建设。

  • 标签: 联通主义 建构主义 具身性 MPILE 微信
  • 简介:社区教育是现代教育观念嬗变发展的必然产物,是我国建设学习型社会、构建终身教育体系的重要载体,其全员性、全面性、全程性等社会全纳教育的特点决定了其发展研究视角的多维性。要推动县(市)社区教育进步上新的台阶,在当前取得成绩的基础上不断扩大办学视野,拓展办学途径十分重要。需清醒地认识县(市)社区教育理论研究与实践探索视觉维度转换的必要性与紧迫性,直面当前社区教育发展中存在的认识误区及实践偏差,确立社区教育发展的多维视角理念及探讨县域社区教育新的发展途径。

  • 标签: 县域基层 社区教育 多维视角 发展新路径
  • 简介:教育部“名大学生计划”是积极开展为“三农”服务的学历教育、大力开展农村实用技术培训、主动为农村劳动力转移开展教育培训、进步搞好农村中小学教师继续教育、积极参与农村党员干部现代远程教育培训工作等,大力发展农业,扶持、推进农村建设的项惠农新举措.电大系统全面实施“名大学生计划”,旨在利用现代远程教育手段将高等教育送到农村,为农村培养能够适应社会主义市场经济发展需要的科技人才和管理人才,使他们成为发展农村经济和农业生产的带头人、农村科技致富带头人和发展农村先进文化的带头人.

  • 标签: “一村一名大学生工程” “七三”并举 对接“三农”