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  • 简介:走向新世纪,我们基础教育必须以提高学生基本素质为根本目的.中学各科教学都承担着提高学生素质任务,由于语文教学是其它各科教学基础,因而语文教学在对学生进行素质教育方面与其它学科教学相比有着更为重要作用.语文素质高低,决定并影响到人整体素质.因此,推行语文素质教育,既要从人全面发展方针出发,又要从适应社会发展原则出发,并以此来构建语文素质教育理论框架.

  • 标签: 语文素质教育 学生 个性 发展
  • 简介:数学建模是近十年来在高等院校蓬勃兴起,并深受大学生欢迎教学与科研相结合科技活动。此活动给大学生提供了展示自己才华机会,加速了学生在全面发展基础上向个性化方面发展。建模活动培养了学生应用所学知识、解决实际问题能力,使学生在学习上不断具有主动性、创造性、应变性和竞争性,并培养了学生团结合作集体主义精神和协调组织能力,培养了他们不怕困难、努力攻关顽强意志。数学建模活动是一个将社会化与个性化统一在一起教育过程,在学生个性发展作用起到非常积极作用。

  • 标签: 数学建模教学 学生个性发展 高等院校 科技活动 数学建模竞赛
  • 简介:高等教育要成为"培养与造就高素质创造性人才摇篮",学生是学校一切教育活动主体,尊重学生个体发展特点,给予学生充分自由发展空间,学生创造力才有可能得到发展,学校培养创造性人才宗旨才得以实现.

  • 标签: 个性 创造力 服务意识 尊重 以人为本
  • 简介:品牌代表了企业一种潜在竞争力与获利能力,企业要想维持品牌强势。就必须从核心价值,经营理念上创新,彰显品牌个性。企业应注重品牌个性塑造来吸引“气味相投”消费者,提高品牌忠诚度,从而最终实现企业价值最大化,文章分析了品牌形象与品牌个性之间关系及影响品牌个性塑造几个因素,共同探讨品牌个性塑造。

  • 标签: 品牌形象 品牌个性 个性塑造
  • 简介:学生社团是高校校园文化建设中一支活跃力量,是发展学生个性需要,促进学生全面发展载体。丰富多彩学生社团活动作为课堂教学补充和延伸,潜移默化、润物无声地促进了青年大学生成长成才。学生社团日渐成为高校人才培养一个新增长点。本文就新形势下高校学生社团呈现特点、发展困境加以分析,就如何进一步加强高校学生社团建设,探索新发展路径提出了研究对策。

  • 标签: 高校 个性化 学生社团 建设
  • 简介:中国文化最大之偏失,是个人永远不被发现.鲁迅从西方文化中将个性主义引入中国,他终生是一个坚定个性主义者,他以自己理论主张和人生实践,为推动中国文化走出传统、走向现代做出了重要贡献.

  • 标签: 中国文化 伦理文化 个性主义
  • 简介:2001年,《新课程语文标准》颁布给语文教育界带来了巨大积极影响。《新课程语文标准》在阐述写作能力培养时,出如下求:“减少对写作束缚,实现写作个性化,使学生表达自己主观感受”,可见其目的重在从学生生活视野和感性经验中取材立意,引发真情实感,这就为作文教学指明了正确方向。

  • 标签: 语文 个性化 写作
  • 简介:我们宿舍6个人6部手机,大都是两年前买。按理说这么多年了,也该趋于平淡过安稳日子,可它们却是越来越有个性了。

  • 标签: 手机真的 真的个性
  • 简介:在文学创作中,作家个性气质占有十分重要地位.它使作家具有独特感受力,并影响作家选材范围;对作家艺术构思中想象、情感活动独特性起重要作用;对作家艺术传达方式和手法独特性产生直接影响.

  • 标签: 作家 文学创作 个性气质 文学风格
  • 简介:英国早期成人教育周简叔18世纪,特别是工业革命后英国,阶级分化加剧,上层阶层日趋富有,下层人民日趋贫困,贫民人数日增,社会问题也日趋严重,放荡与无知浸洗着青年人。为了消除这些不良现象,教会,慈善家和慈善机构,提出设立学校,向贫民和青年们进行教育,...

  • 标签: 伦敦大学 星期日学校 学位考试 校外学位制 通信教育 成人教育
  • 简介:随着现代信息技术发展,个性化技术越来越受到人们青睐,开发个性化授课教师推荐网站,是解决学校管理部门在安排课程时能快速找到合适授课教师有效办法之一,这对于推进学校信息化建设有重要作用.

  • 标签: 个性化网站 教师推荐 网站开发
  • 简介:文艺是民族精神生活艺术表象,传统文化是历史纽带和民族特色重要标志。文艺民族性具有很强文化继承性和独立性,但在当代遇到了前所未有的挑战。文艺民族性和世界性是一个事物两个方面,“文明”既有冲突又有融合。世界性商业文化也需要继承和炫耀文艺民族性。必须坚持以我为主、为我所用原则,以乐观主义态度对待民族文艺对外开放。 

  • 标签: 文艺 民族个性 世界共性 对外开放
  • 简介:互联网广泛普及不断推进教育信息化进程发展,全民构建学习型社会和终身学习理念逐步深入人心,网络学习大范围普及。摆脱传统课堂学习模式束缚,充分发挥网络学习优势特长,促进学习者个性全面和谐发展,构建个性化网络学习模式势在必行。构建个性化网络学习模式以满足个性学习需求为构建宗旨;以多元学习路径为构建目标;以多项学习数据库为构建途径。

  • 标签: 个性化 网络学习 模式构建
  • 简介:《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生个性化行为,不应以教师分析来代替阅读实践。”然而,阅读教学现实是必须,集体活动远远多余自由、个体活动。那么,怎么让学生在阅读过程中充分张扬自己个性,放飞自己思维,使之受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美的乐趣呢?

  • 标签: 阅读教学 学生个性 个性化行为 熏陶 阅读实践 《语文课程标准》
  • 简介:诞生于20世纪初年天津南开学校英才辈出、享誉海内外,成绩取得不是偶然。探讨其背后原因,追根溯源,分析其早期办学特色,对我们今天教育仍有很大借鉴意义。以德育为万事之本、注重理化科学以致用、培养学生多方面能力、形成良好校风、办成师生融洽家庭学校,既是早期南开学校办学特色,也是南开学校办学成功深层原因。

  • 标签: 德育 理化教育 社团 体育 校风
  • 简介:本文从细腻心理描写、塑造新女性形象、意象选取、生动抒情方式等四个方面,来论述丁玲早期小说所具有的艺术特色,以期指出丁玲小说在当时出现历史价值,及她在艺术方面对"五四"新文学独特贡献。

  • 标签: 丁玲 早期小说 艺术特色
  • 简介:移动互联网环境下,幼儿园可以采用新理念、方式、方法,与家长达成更好互动交流;家园携手,通过对幼儿在幼儿园和家庭两个主要成长环境中发展信息收集、分析、评价,在对发展理念形成共识基础上,形成更为有效养育策略,从而有效促进幼儿个性发展,从根本上改进和提升家园共育工作质量。围绕这一目标,本文以工作所在幼儿园相关实践为基础,介绍了具体工作内容、过程和方法及反思、体会和认识。

  • 标签: 移动互联网 幼儿教育 家园共育 评价 个性化发展
  • 简介:阐述数字图书馆个性化信息服务概念及个性化信息服务意义,并对图书馆个性化信息服务进行了展望。

  • 标签: 数字图书馆 个性化 信息服务