简介:专业体裁学习研究是西方专业学习领域的新兴研究热点。它以北美体裁理论、文化-历史活动理论、情景学习理论等为理论框架,着重探讨专业身份获取问题、专业教育课程效果问题,以及专业教育和专业实践之间的冲突问题。对我国专业学习研究的启示是:采纳专业体裁学习研究的理论框架和研究方法,把体裁作为新的研究切入点;把握本领域正在发生的"集体转向"、"逆集体转向"和"关系转向";开展合作性研究项目,建设跨学科研究团队。
简介:基于体裁理论的英语写作研究,国内以非实证研究为主,研究对象从非英语专业的大学生到英语专业的研究生,并且倾向于把过程教学法与体裁理论相结合运用到写作研究中;而国外研究比较全面,实证与非实证研究共同发展,大量评论著作不断出现。在今后的研究中,我们应从教材改革入手,运用修辞学、语用学、心理语言学等理论,结合输出、输入假说,全面促进这一领域的研究。
简介:作为语篇分析的新课题,体裁分析可揭示不同体裁语篇的结构特点和语言使用策略。体裁分析理论可为电大开放教育英语本科《高级休闲英语》课程的语篇教学提供理论依据,在本课程实际教学中的指导作用不容忽视。
简介:在分析求职信文本时,体裁分析理论和语域理论可以相互补充。中国理工科毕业生的求职信和美国大学毕业生的求职信在语步上拥有不同的体裁结构特征,而在特定的体裁结构内部,中美求职信的语场要素和表层语域特征也表现出差异。体裁和语域两个方面的差异反映出中国理工科毕业生书写求职信中的语用失误。
简介:<正>在小学数学教学中.坚持解题创新是培养学生创新能力的重要途径。在解题教学中,既要教给学生基本的解题思路和方法,又不能让学生被这些“基本、常规”的解法所束缚,教师要注重在例题、习题的思考上,鼓励学生大胆创新开辟新思路.这样以练习为载体、解题为手段、创新为目标的解题教学.定能使学生的创新能力得到有效的培养。本文以“九义”教材中的例、习题为
简介:问题意识是思维的动力,创新精神的基石。强化学生的问题意识是培养学生创新精神的起点。高度肯定和重视学生问题意识的培养,是中外教育家的共识。但是我国学生的问题意识比较薄弱,典型表现为两类:其一是不敢或不愿提出问题,其二是不能或不善于提出问题。因此,必须创设良好的教育环境和气氛,采用启发式教学,精心设置问题情境,从而激发和培养学生的问题意识,促进创新精神和创新能力的发展。
简介:创新教育是通过教育活动,开发高智力和高创造力的创造型人才.实施高校的创新教育,必须进行教育创新,它包括教育观念、人才培养模式、教学内容、教学方法及教育评价观念的创新.
简介:在知识经济时代,企业技术创新是企业生存和发展的动力,培养创新人才是高等学校的历史责任,也是高等学校自身发展的需要。本文对企业技术创新的涵义和作用、技术创新与创新人才的关系以及培养创新人才的思路作了初步探讨。
简介:江泽民同志在十五大报告中多次提到“创新”.十五大以后,江泽民同志又多次论述“创新”问题,指出“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.”纵观人类的进步史和中华民族的发展史,不难发现,任何生机勃勃的发展时期都充满了人文科学和科学技术的创新.反之,死气沉沉、墨守陈规只能导致落后甚至失败.早在七千年前,陕西半坡村的先人,利用“重心”原理烧制了一种小口尖底的陶瓶,用来汲水和储水.这可能是带有科学意义的最早的考古发现,充分表现了先人的高度智慧和创新能
简介:去年冬天,笔者应邀赴台北参加全球华人资讯教育创新论坛。周末,会议组织代表们游览台北市最高的101大厦,参观101大厦旁边的博览会。我随大家走进博览会场,只见人山人海,数码相机、计算机等数字产品生意兴隆。我漫步在大厅,看到华硕计算机展台前人头攒动,人们在围看一款小巧可爱的小电脑,一些年轻人在商量着购买。
简介:
简介:协同创新模式的应用有助于解决我国高校创新人才培养存在的问题,从“制定人才培养目标,转变教育价值理念;构建协同创新的管理体制及其运行机制增强师生的自主能力,营造和谐自由创新环境;注重协作创新,自我评价体系的完善;构建和完善高校协同创新保障机制”等五个方面有针对性地提出了创新人才培养的路径,以期提高我国高校教育创新实践能力。
简介:本文认为教育创新是电大发展的核心动力,教育创新首先是教育观念创新,电大教育创新的核心是人才培养模式的创新,电大教育管理也应适应素质教育的需要进行创新.
简介:会计教育创新是新世纪经济发展的要求,是市场规律对会计人才作用的结果,也是会计自身发展的要求。会计教育创新的关键是提升会计教师素质;会计教育创新的重要形式是产学研合作。要有效推进会计教育创新,首先就得改变原有的传统教育观念,营造良好的学术氛围,关注学风问题,鼓励学术创新,科学设计会计专业课程体系,改革教学方式和手段,让学生更多尽快的参与科研,才能使会计教育更好的为社会提供更多优秀的创新型会计人才。
简介:学报是重要的知识、信息的传播媒介和载体,学报创新是时代发展的需要.学报只有不断地在内容和形式上进行创新,才有可能在日益激烈的竞争中立于不败之地.
简介:在科学技术高速发展,经济全球化进程中,技术创新与制度创新的关系是密不可分、互相促进的。马克思主义经济学和新制度经济学尽管在技术创新和制度创新谁占主导的问题上有不同的见解,但是它们的理论分析都表明了技术创新和制度创新是一种紧密的互动关系。经济发展过程是技术创新和制度创新的统一过程,在中国经济体制转轨的大背景下,制度创新比技术创新更为重要。
简介:高等教育创新是建设创新型国家的重要支撑,建设创新型高校是建设创新型国家的现实需要,也是高校发展的必然趋势。本文从建设创新型高校的现实基础出发,针对存在的问题作了一些理论思考,并结合本校的办学实际情况,对建设创新型高校提出一些实践举措。
简介:创新教育是反映时代精神的一种全新的教育思想和教育理念,同时也是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育.本文针对学生创新能力培养过程中的思想认识、培训方法、教育模式等方面给出了作者的几点看法.
简介:在已经到来的知识经济时代中,高等学校应把培养创新型人才作为主要目标之一,而且实现这一点,就必须建立起培养创新人才的创新教育机制,要么必经对教育体制进行改革,建立起培养创新人才的课程体系,创新环境和实践场所,还要确立新的人才流动,知识技术产品化良好机制。
西方专业体裁学习研究及启示
体裁理论应用于英语写作研究的述评
体裁分析与开放教育《高级休闲英语》语篇教学
理工科毕业生英文求职信的二元体裁对比分析
坚持解题创新 培养创新能力
问题意识与创新创新精神
教育创新是创新教育的前提
企业技术创新与培养创新人才
创新与人才
梦想激发创新
树立创新教育思想 培养创新思维品质
基于协同创新的高校创新人才培养
电大教育创新浅论
会计教育创新研究
浅议学报的创新
制度创新在建设创新型国家中的重要作用
高等教育创新是建设创新型国家的重要支撑
浅谈学生创新能力的培养与自主创新性学习
论高校创新教育机制与创新人才的培养
德育创新呼唤情感教育