简介：英语作为高职院校的一门重要课程,如何开展有效的英语教学是一门重要的课题。英语竞赛作为一种新兴的教学模式,在高职英语中有着广泛的用途。本文结合高职英语的教学实践,探讨了英语竞赛在高职英语有效课堂中的应用策略,以期充分发挥学生的课堂主动性,提高高职英语的教学效率与课堂教学质量。

简介：本文通过分析数学教学在高职学院中存在的问题及高职学院培养学生创新能力的重要性，阐述了数学建模培训及数学建模竞赛对学生创新能力培养的意义，并就高职学院如何通过数学建模竞赛培养学生的创新能力提出建议。

简介：摘要：当下，全国各大高校积极开展并参与学科竞赛，有效地促进了理论教学与实践教学的融合，同时也为专业课程教学改革奠定坚实基础。本文在梳理当下高校大学生学科竞赛中面临问题的基础上，初步对大学生参加学科竞赛对教育学习的促进作用展开了一系列的探讨和剖析。

简介：近日，从中国建筑业协会传来喜讯：由中铁十一局集团第五工程有限公司等单位承建的重庆轻轨大坪至佛图关隧道等系列工程获得“中国市政建设工程金杯奖”；同时在重庆市举行的“百日立功竞赛”表彰大会上，中铁十一局集团第五工程有限公司因表现突出被授予竞赛活动“十佳企业”并获重庆市“五一劳动奖状”。

简介：在当前发电市场激烈竞争的条件下,如何坚持"价值思维、效益导向"理念,不断探索创新劳动竞赛和内容形式,增强竞赛活动的吸引力和提高竞赛实际效果,激发广大职工的智慧和潜能,促进企业的健康快速发展,是摆在发电企业工会组织面前的重要课题,需要我们认真探索和思考。

简介：技能竞赛作为职业教育教学改革和专业发展的手段之一,其引领作用进一步增强,影响力逐年提升。然而随着各高职院校技能竞赛活动的开展,竞赛过程中出现的问题同样需要引起重视。针对高职院校技能竞赛的现状和问题,本文对高职院校职业技能竞赛组织管理模式进行了探究和探讨。

简介：摘要：针对《机械制图》的传统教学，为提高教学效果，摒弃水课，通过教学实践，在教学过程中 改革教学模式，融入竞赛元素，真正打造《机械制图》金课。

简介：素质教育把教育的着眼点放在学生身上，以学生为本位、为核心，强调学生自身发展的要求。在教育改革百花齐放的今天，判断一个教学理论是否科学、一种教法是否先进，都要看是否尊重了学生的主体地位、是否充分调动了学生学习的主动性和积极性。笔者在成人中专物理教学中采用了“四环节男女生竞赛机制”教学法，收到了良好的效果，现阐述如下：四环节即课前预习、课堂讨论、教师精讲、巩固练习；竞赛机制就是在教学环节中用A、B两组题以竞赛的形式分别让男生、女生回答，教师作裁判，记下男、女生集体的成绩，最后加以讲评和表彰。

简介：黑夜。暴雨。小巷。小巷边的一堵墙塌了。没有压着人．也没有压着小朋友，花花草草也没有压到。因为这样的暴雨天气，没有什么人出入。我例外。因为这时候是我工作的时间。

简介：作文教学是初中语文教学中的难点,尤其对农村初中生的作文教学,由于学生受地域、眼界等因素限制,更不容易完成高质量的作文。本文针对这种情况提出了以片断训练为主的写作训练方法,以期从细微处着手逐步提高初中生作文写作水平。

简介：劳动竞赛对企业有着重要的作用,企业需要注重劳动竞赛的开展。文中对企业劳动竞赛开展的主要做法进行了分析,并探讨了基层工会在员工劳动竞赛中的地位和作用。

简介：三角形的面积的计算是初中数学竞赛常见的命题．本文介绍三种三角形面积的计算方法。

简介：在全球经济一体化和互联网时代背景下,＂工匠精神＂被赋予了丰富的时代内涵和崭新的社会价值。探讨了物流职业技能比赛选手应该具备的＂工匠精神＂内涵,并论述和总结了在物流职业技能比赛选手培养中融入＂工匠精神＂培养的实践经验,为推动全国物流职业技能大赛发展和学生培养提供了有益的经验。

简介：谈谈作文中的思维训练李春思维有一般性思维和创造性思维之分。电视中专学生现行的思维大多是一般性思维。培养学生的创造性思维应引起广大语文教师的重视。什么是创造性思维呢？创造性思维的基本特征是“新”，它要求标新立异。几年来，我们在作文教学中，作了一些探索和...

简介：针对中职学生作文无病呻吟、无情可抒的现状,提出＂让作文情动于衷＂目标,主要通过＂让作文有情可抒,让作文有情敢抒,让作文情动于衷＂等三个步骤实现。

简介：作为农村中学语文教师，我深感教学难，作文教学更难。一提起作文，学生们大都口里喊“妈——”，然后吐出半条舌头。那意思就是“妈呀，今天怎么交差？”教师在课堂上拼命讲写作的方法、技巧，学生也一篇篇地作，可结果呢？教师不满意，学生越来越讨厌写作文。归结其原因：教师缺乏对学生的了解。学生阅读范围小，欠缺选材方法、语言、感情表达技巧、文体选择技巧。

简介：从句、段入手，引导学生切实掌握写作基本功。《实用语文》上下册总共安排66次写作训练，这些训练中有字的训练、句的训练、说的训练、段的训练。笔者认为，在成人高小班中片断训练是主要的。因为，片断是联系读写的纽带，也是通向命题作文的桥梁。从句到篇的跨度大，段的问题没有得到解决，篇就成为难点。

简介：摘要：作文作为小学语文的重点内容，其在语文学科的教学中占据很大的比重。通过对当下小学语文作文教学的状况进行分析可知，在部分语文作文教学课堂上还存在师生“疲软”现象。因此，为了更好的促进学生对于语文作文的学习，教师在今后教学中应该更加积极探究语文作文的教学方法，进而大幅度推动学生写作水平的提升。

简介：作文评改是作文教学的重要环节,作文教学应重视引导学生在自我修改和互相修改的过程中提高写作能力。QQ是高年级学生喜闻乐见的网络交流形式,笔者利用此形式在QQ郡里引导学生评改作文,收到了良好的教学效果。

简介："真实的作文"强调真实的言语任务、真实的言语环境以及真实的言语成果,强调写作行为的真实性."真实的作文"对写作者的主体地位以充分的肯定,具有丰富的教学意义,但是存在一个理论盲点--没有区分一般写作与教学写作的不同点,因而实施起来十分困难.写作教学更为迫切的问题是文体的问题,写作教学要实现一个转向,即从"教学文体"的写作到"实际文体"的写作.