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  • 简介:关于静电场能量的讨论张瑞玲在教材[1]中,对于电场能量都是根据功的原理,带电体在充电过程中,外力克服电场力所做的功,应等于带电体所具有的能量──电势能。即:W=A=常以平行板电容器为例,得到电容器的能量公式:由此可得到电场能公式:或这种处理方法不作繁...

  • 标签: 电场能量 电势能 带电体 充电过程 电荷分布 静电能
  • 简介:“我从小就喜欢读书,偶尔写点诗歌,参加工作到创业,再到企业打工,写的最多的主要还是公文材料和新闻报道,从去年开始,我发现身边那些普通人物身上的故事更能感动和吸引自己,于是就坚持决定为他们做专访,记录他们的经历。”在读书活动中,有这样一位青年,他怀揣文学梦想,闯入人们的视野。

  • 标签: 梦想 故事 能量 百姓 读书活动 新闻报道
  • 简介:微波加热是一种能有效进行热传导的方法,与传统的“由表及里”的加热方式相比,它具有高温快速节能等特点。微波加热已经在生产、生活中得到了广泛的应用。针对微波加热过程中的功率分布、加热负载所吸收的功率、加热效率的问题做了研究。

  • 标签: 微波加热 功率输入 功率分布 效率
  • 简介:缺乏“正能量”的思想政治理论课教师除了能够获得反思性教学的有益尝试和成长经验外,同时也会产生许多疑问和困惑,包括思政课教师在反思性教学理念上存在巨大差异;反思性教学对教师素质提出的更高要求与教师实际素质水平之间产生的矛盾;反思性教学是思政课教学的目的,还是手段的争论等.因此,思政课教师们必须首先具备起含有“正能量”的批判精神,才能指导自己去正确地认识、理解和运用反思性教学.

  • 标签: 正能量 反思性教学 批判精神
  • 简介:用mw级的外腔式半导体激光器将Cs原子共振激发到6p态,观察到6P3/2+6P3/2→7Pj-6S1/2能量积聚过程中高激发态荧光随激光功率和铯炉温度的变化关系,并对能量积聚过程中的双峰现象做出了合理的解释.

  • 标签: 能量积聚 铯原子 荧光强度
  • 简介:由理想气体状态方程和能均分定理得出,单原子气体分子的动能为3/2KT,原子气体分子的内能为3KT。本文先给出处于同一温度下的两种单原子气体分子具有相同的动能,又给出原了气体分子的平均动能E=3/2KT的一个证明。

  • 标签: 质心速度 相对速度 平均值 动能
  • 简介:我国高等师范教育中的“学术性”与“师范性”之争,长期停滞于“学术性”与“师范性”孰主次的问题上,很少认识到二者的统一与共存。而教师教育具有“专业”的特征,学科专业与教育专业缺一不可,教师专业化所依据的专业知识具有双重的学科基础。发达国家的教师专业化策略也体现出学科专业和教育专业的“两手抓”。根据我国教师教育的实际,当下应在明确教师教育“专业”特征的基础上改革教师教育课程,赋予教育类课程与学科专业课程同等的比重和地位;创新教师教育体制,逐步实现“学科专业+教育专业”的培养模式,满足“专业”的培养要求。

  • 标签: 教师教育 “双专业”特征 教师专业化
  • 简介:在教学过程中,我发现学生翻译带有复合宾语与宾结构的句子时,总是混淆不清,更不必说划分句子成份了。为此,我想以自己浅显的总结能有助于莘莘学子们。我们先看几个例句:1)WecallhimTom.2)Ihearhimsinginginthenextroom.3)Youshouldhaveyourhaircut,4)Hegivesmeabook.5)Myparentsbuymeanewpen.例1)、2)、3)中,斜体部分为复合宾语,而例4)和5)中斜体部分则为双宾语。那么,如何区分复合宾语与双宾语结构呢?1.定义不同。复合宾语(complexobject)是宾语与宾语补足语的合称。其中,补足宾语的意义的句子成份叫宾语补足语,简称宾补(objectcomple-ment)。双宾语(doubleobjects)则是指直接宾语和

  • 标签: 复合宾语 双宾结构 双宾语结构 宾语补足语 句子成份 形式宾语
  • 简介:随着我国高等职业教育的蓬勃发展,加快建设一支具有教师资格和专业技术能力的师型教师队伍,已是我国职业教育事业发展的客观要求。文章对国内高职院校商务英语教师的现状进行了分析,探讨了师型的不同内涵理解,指出培养具有师素质的BE教师队伍的四个有效措施。

  • 标签: 商务英语教师 双师 措施
  • 简介:“梓童”与“梓宫”是明清小说传奇中极其常见的语汇,二者皆以“梓”起首,但其源流颇为不详。本文姑就其由来加以考证,一隅之见,以就教于方家。

  • 标签: 梓童 梓宫 子童 子宫 梓树
  • 简介:高校思想教育工作中班导师与班级团队“主体”下建设班级文化活动是实现先进教育理念的有效途径。本文通过对主体下班级文化活动建设的多层面构建的讨论,提出“主体”下班级文化活动建设的若干实施策略,以期在实践操作中为高校思想政治教育提供切实可行的工作思路。

  • 标签: 班导师 班级团队 双主体 班级文化活动建设
  • 简介:曲函数及其在积分中的应用李中强,李效民一、曲函数的定义曲函数是用以e为底的的指数函数来定义的,常用的有3种:为什么把它们称为曲函数呢?这些名称不是偶然的。原来我们发现.三角函数和单位圆上点的坐标之间的关系与曲函数和单位半轴的等边双曲线上点的...

  • 标签: 双曲函数 积分号 等边双曲线 单位圆 定义式 李效
  • 简介:在信息数字化时代,机关档案套制管理是客观存在的,有其存在的必要性,但这种必要性是有条件的,选择的关键应该看是否是经常使用的、基础性的、具有永久保存价值的文档。一般意义的档案或仅标注为长期的档案则没有建立套制的必要。

  • 标签: 机关档案 双套制 管理
  • 简介:电大会计专业开设的职业生涯规划课程,对引导学生了解学校和职场、学生和职业人的差别,进入职业角色作好了心理准备。但要真正实现从学生到职业人的转变,就必须实施以"证书"教育为突破口的会计专业教学改革,使学生在毕业时取得学历证书和职业资格证书,缩短学生上岗就业的实践和距离。

  • 标签: 职业生涯规划 会计专业 “双证书”教育 探索
  • 简介:在介绍当前国内经济发展阶段的基础上,分析了“创”工程的提出背景,并进一步从国内经济基本面、政治体制改革现状、国际竞争环境以及社会价值观重塑几方面进一步阐释国家推出“创新驱动发展战略”和“大众创业、万众创新”工程的必然性与必要性。

  • 标签: “双创”工程 转型发展 必然要求
  • 简介:大学一年级,尤其是第一学期,是学生适应新环境、培养新的学习方法、深入学习各种知识、为未来的人生之路奠定基础的重要阶段。为了使新生迅速适应大学英语教学,大学英语教师有责任传授给学生正确的学习方法,使他们尽快熟悉大学英语教学模式,帮助他们由"中学英语"阶段向"大学英语"阶段顺利过渡。

  • 标签: 大学新生 教学模式 过渡
  • 简介:文秘专业'长短学期'工学结合人才培养模式,要求进行课程的整合和重组。在课程的改革中,坚持和大力推行证书制度是高等职业教育自身的特性和社会的需要。这种课程与职业资格证书的融通主要表现在课本与考证教材的融通、课程结业考试与职业资格鉴定考试的融通、课程教学与考证培训的融通、师资力量的融通。

  • 标签: 文秘专业 课程改革 双证书制度
  • 简介:高职院校的健康发展离不开“师型”教师团队的建设,通过对现阶段我国各大高职院校“师型”教师管理过程中面临的主要困境进行分析,从完善职教教师准入机制标准、建立终身“师型”教师培训体系、构建科学评价及考核机制以及建立职称评审制度等四个方面阐述了解决“师型”教师管理困境的有效路径。

  • 标签: 高职院校 “双师型” 管理 困境 出路