简介：依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》对土木工程专业人才培养的要求,以山东交通学院土木工程专业管理类课程教学改革为例,以优化教学内容、改革教学方法和引导学生树立适应新时代发展要求的工程管理观念三个方面为切入点,探讨如何提高土木工程专业学生的工程管理能力。

简介：“两委”成员是基层组织建设的骨干力量,这支队伍素质的高低决定着基层组织建设的整体水平,影响基层的改革、发展和稳定。实行城乡基层干部“素质提升工程”,对改善农村干部知识结构、提升农村干部素质、推动基层组织坚强有力,夯实党的执政根基,起到非常现实和直接的促进作用。在“基层干部素质提升工程”项目开展中,加强县级组织部门和电大的沟通联系,尤为重要。

简介：《静静的顿河》是肖洛霍夫众多作品中最具代表性的一个文本。从哥萨克民族身份角度探析葛利高里悲剧性命运的深层原因。他表面游走于白军与红军之间,实质上被当作双重“他者”存在,而这都是葛利高里身份认同失败和哥萨克族群抗争所致,但归根结底还是哥萨克民族身份造成了葛利高里的个人不幸与整个民族的悲剧命运。

简介：建筑初步是包括建筑设计技术、建筑装饰工程技术、古建筑工程技术、环境艺术设计等专业在内的广义建筑学科中最重要的职业基础课,承担着承上启下的作用。在实践教学中该门课程的教与学都存在很多的困难,在充分分析问题的基础上,对该门课程进行了教学模式创新,概况为“2×4”教学模式,即:两个教学目标、两个教学模块、两种教学方法、两个教学特色。文章从教学模式设计、实施方案设计以及实施成果三个方面对该门课程的创新进行了详细介绍和总结。

简介：新形势下思想政治教育工作要遵循规律,在理论结合实践中推进创新,大学主题班会覆盖面广、互动性强,教育效果明显,能够增强思想政治教育的'针对性和亲和力'。文章通过调研西安工程大学主题班会的基本情况,重点对主题班会的内容和影响因素进行分析,使其符合新时代思想教育的新特点和新要求,提升大学主题班会的实效性。

简介：结合高校社会服务职能,以农村电商服务为抓手,培育现代化农村电商人才,将高校的智力、技术和项目资源辐射到广大农村地区。从质量兴农、电商兴农、教育兴农等多方面促进农户与现代农业发展有机衔接,构建乡村振兴战略的内生动力及可持续性。

简介：本文以'食品检测技术'课程为例,介绍课堂教学过程中开展案例结合项目教学法对课堂教学效果的作用,旨为调动学生学习积极性,变被动学习为主动学习,掌握基础理论知识,提高职业技能。同时为提高教师教学能力,为提高课堂教学效果,为高等学校改革课堂教学方法提供思路,从而达到提高高等学校教育质量的目的。

简介：通过对南昌电大'一村一名大学生工程'项目(以下简称'一村一')在校学生的创业方面的情况进行调查和分析,并从办学单位自身方面进行剖析与反思找出影响'一村一'学员缺乏创业意愿的原因,提出解决问题的办法,激发更多'一村一'学员的创业热情,从而投身到农村创业的实践中去。

简介：在高职机电类专业机加工实训教学中实施6S管理模式,将知识、能力、素质教育进行有机结合,实训教学与现代企业生产实际对接,可以使学生树立职业意识,形成良好的职业习惯,具备过硬的职业技能,提升职业素养。通过对机加工实训引入6S管理的必要性、探索与实践、实施效果进行论述,探索行之有效的高职机加工实训管理模式。

简介：新时代蕴含创新人才培养的新要求,新时代思想政治教育要为培养担当民族复兴大任的时代新人发挥应有价值。在新时代,思想政治教育要发挥其育人的导向价值、动力价值和保证价值,引领人们端正创新取向,打好创新根基,塑造创新人格,培养创新素质,营造创新环境,推动创新实践。思想政治教育通过强化以人为本的教育理念,有效地开展社会主义核心价值观教育,构建完善的高校思想政治教育体系,以及包容的创新文化的塑造,培养社会主义创新人才,助力创新驱动发展战略。

简介：一、'弱化'班主任在班级中的管理,可以提高学生们的自我管理能力在传统教育里,班主任作为班级管理工作的主导,负责着班级的日常管理工作,一般的班级管理模式是班主

简介：探究微课教学联合标准化病人考核在精神科护理风险评估技能培训中的应用效果。方法从我院2018年1月至2018年6月收治的经过精神科护理人员40例为研究对象,分为对照组采取传统培训方法,观察组采取微观察组采用微课教学联合标准化病人考核的教学方法,对比两组教学成果。观察组的精神科护理风险评估技能考核评分、护理关怀行为量表的评分都是观察组明显占优。通过采取微课教学联合标准化病人考核方式,可以有效的在精神科护理奉献培训中让护理人员掌握实际技能,可以应用到工作当中,值得采纳应用。