简介:摘要:现代社会计算机的普及,网络技术和信息技术在各个行业的应用,促使我国社会的生产和生活方式发生了巨大的转变。武汉开放大学在这种新形势下,借助自身的优势,积极探索远程教育的教学方法,对微学习资源进行开发和应用,打破传统的教学方式,从而促使我国教育不断向前发展。
简介:【摘要】新一代人工智能语言python以其独特的优势在社会各个领域广泛运用,现如今python语言不仅是高中课程中的主要内容,在中小学也已经轰轰烈烈地开展。对于初次接触python编程语言的学生,在教学过程中肯定会出现一些常见问题,本文主要针对学生出现的常见问题提出相关的一些应对策略,从而提高教学效率。
简介:摘要:为把握大学生心理问题变化规律,为教育活动提供依据,本研究纵向对比分析近五年新生心理筛查数据,发现大学生心理问题日趋增多,而有明确心理咨询需求却减少,2020年数据变化最明显。分析新冠肺炎疫情、学生的代际差异、社会转型和心理素养的变化等因素造成大学生心理问题日趋增多;新冠肺炎疫情、时代文化的影响和心理素养水平不高等造成的习得性无助、孤独感和求助能力不足导致学生有问题而不求助。依据调查数据,根据社会变化和学生心理发展规律,提出高校在心理健康教育中应以构建“第一课堂-第二课堂-网络平台”三位一体的整体教育平台为框架,以引入和开发心理健康领域的手机应用为抓手,以增强实践教育和体验式教学为切入点,以心理资助体系为平台;建构完善的心理育人体系,提供突破时空限制的心理辅导和服务系统,强化“面对面”交流,降低孤独感,降低社会转型期对学生的消极影响,全面提升大学生心理健康素养,为心理健康教育和管理提供数据基础和参考策略。
简介:摘要:本研究以拉萨市城关四所幼儿园内幼儿教师为主要研究对象,利用问卷的方式对其进行教师专业性方面的测试。研究借用宋生涛学者的少数民族地区幼儿教师专业发展现状调查问卷。其少数民族地区幼儿教师专业发展现状调查的主要内容从教师的专业精神,专业能力水平和管理中提高教师专业发展的途径等三个维度。考察了拉萨市城关区幼儿教师专业发展的现状以及存在的问题。本次研究实测人数45人,回收有效问卷40份,回收有效率为88%。访谈问卷共访谈拉萨市城关区35位幼儿教师,大部分教师乐意分享自己对学前幼儿教师的看法以及对本职业的要求。本研究通过实地考察教师上课情况并进行现状总结,分析教师专业性情况,以期通过实证研究为拉萨市幼儿教师的专业性发展提供切实的建议。
简介:摘要:随着课程改革的不断深入发展,对于教育中学生核心地位的关注越来越多,特别是最新的课程标准明确提出了学生是课堂教学的主体,居于核心地位。这实际上是对生本教育理念的进一步阐释,以人为本的教育理念被郭思乐教授提出后得到了广大一线教育者的认同,这实际上道出了教育的本质就是服务于人的发展,就是要在尊重、理解人的基础上,进而培养、发展、提高人,是在充分尊重人的主体地位,是人文精神在教育上的集中呈现。当前的新一轮课程改革的重点是培养学生的核心素养,这是学生学习成长和未来适应社会的必备品格和关键能力,是对以生为本教育理念的新的阐释,要在各学段教学中坚决贯彻执行。
简介:摘 要:美国是世界上最早接收海外移民的移民大国,早在 1881 年就有了移民法,并经不断修订与完善,形成了现在的美国移民法。从20世纪70年代初到2008年开始的大衰退,美国经历了大量的非法移民。国会第一次试图解决这个问题是在1986年,当时它通过了移民改革和控制法案(IRCA),这标志着当前移民执法时代的开始。在美国历史上首次将雇佣未经授权的工人定为非法行为,此外,它还呼吁加强边境执法,并规定将大部分未经授权的移民人口合法化,这些人口当时约有300万至500万。该法案试图通过新的执法措施,意在将非法移民问题“一笔勾销”。现在,距离美国“911”恐怖袭击已经过去快20年,IRCA也过去了34年。移民执法已经演变成一个由多个内阁部门管理的复杂、相互关联的系统,由多个内阁部门管理,其中最重要的是国土安全部(DHS)、司法部(DOJ)和国务院(DOS)。联邦政府的主要移民执法和政策机构已成为国土安全部,下设三个独立的移民机构,其核心任务与国土安全部的国家安全任务密切相关。今天,这些联邦机构和移民执法机构的联合行动构成了一个复杂的跨机构系统,以前所未有的方式相互联系。本文通过简要介绍美国出入境管理体制四大制度,以便我们更加深入了解该国移民执法机制。