简介：根据地域教育文化生态现状,北京开放大学、天津广播电视大学、河北广播电视大学需要协同努力。一是围绕“四区地域建设文化布局”,建设具有针对性和适用性的京津冀区域远程教育专业与课程结构体系;二是围绕“两重地域集体文化人格”,建设具有开放性、前瞻性的京津冀区域远程教育专业和课程开发体系;三是围绕“八大地域文化创意产业”,建设具有分工性、差异性和特色性的京津冀区域远程教育专业与课程资源体系。为京津冀一体化的远程教育协同发展,提供学习支持服务。

简介：家庭教育、学校教育和社区教育在青少年的心理成长过程中起着不可替代的作用,其中,家庭教育是基础,学校教育是主导,社区教育是强有力的补充。必须把这三者有效结合起来,使家庭、学校和社区相互支持、相互配合,通过搭建学校—家庭—社区的沟通平台,成立教育互动委员会,开展学校心理健康教育进社区、进家庭活动,促进家校深度合作,充分挖掘社区资源等以达到教育效果的最大化。

简介：文章立足高职院校立德树人教育研究,分析高职院校育人方面存在的不足,尝试进行思想政治教学、社团活动和学工处日常管理三者有机结合形成的＂三位一体＂思想政治教育模式在高职院校应用的研究。并提出该模式在高职院校应用时要认清三者教育对象的一致性、教育内容和方法的互融性、领导管理统一性的建议。此次研究符合人的整体性和教育的整体性思想,有利于高职院校学生形成和谐健全的人格,健康快乐地成长,有助于探索高职立德树人路径研究。

简介：社区教育专职教师作为社区教育的核心力量,推动着社区教育的发展。社区教育专职教师教学管理专业素养的差异,直接影响到社区教育的质量。本文通过对慈溪市社区教育专职教师专业素养的实践研究,提出了＂四环一体＂专业素养提升模式,通过深化社区教育专职教师专业素养提升的路径来优化一支技能与素养并重的专职教师队伍,推动区域社区教育的发展。

简介：＂一带一路＂倡议为我国职业教育的国际化发展带来了重大的机遇与挑战。职业教育国际化是重要的创新理念,要健全机制、加强运作模式、和沿线国家和地区建立管理联盟和保障体系等。文章主要论述了＂一带一路＂背景下职业院校国家化人才的培养模式的构建和建议,提出了主要观点。

简介：英语现在进行体是语法研究的热点之一,从认知语言学的象似性理论出发,从识解中的理论视角和突显理论对英语现在进行体进行认知分析。对英语现在进行体和一般现在体进行语义差别的分析,从而指导日常会话顺利开展。

简介：南亚地区是“一带一路”倡议推进的重点区域。“一带一路”倡议已获得了南亚多国的响应和支持。印度是南亚地区性大国,然而印度对“一带一路”倡议的回应始终有所保留。当前“一带一路”倡议在南亚推进面临的挑战主要有两方面,一是“一带一路”工程建设面临阻碍,中国与南亚其他国家合作面临干扰,二是恐怖主义在南亚多国的蔓延对“一带一路”倡议在南亚推进造成了困难。“一带一路”倡议在南亚推进面临印度带来的挑战,既有历史原因又有现实因素。南亚恐怖主义问题极其复杂,既源于民族问题又有国家治理欠缺的原因。中国应采取应对措施化解挑战和难题。

简介：在我国培养教育运动人才的过程中一直应用＂教体结合＂的方式,这一方式的应用是为了更好的促进我国体育事业的发展。在我国现阶段进行教育的过程中,非常重视体育教学,通过这一方式可以促进我国中小学生有更好的发展。乒乓球作为我国的国球更是其中的重点内容。

简介：“一带一路”辐射沿线诸多国家。由于地域、宗教、意识形态等方面的差异,“一带一路”战略顺利实施的关键就是要达成最基本的文化认同。本文旨在从宏观、中观和微观三个层面阐明文化认同的实现路径。从宏观层面讲,政府应大力弘扬、宣传中国文化,推进中国文化走出去的总体战略规划。从中观层面讲,企业应积极响应文化走出去的战略号召,结合自身利益大力搭建文化交流合作平台。从微观层面讲,个人可依靠政府及企业所提供的广阔平台成为文化交流的实践者,促进沿线各国的文化认同。

简介：＂鲁班工坊＂是天津市教委贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要指示精神,依据＂国家现代职业教育创新改革示范区＂建设协议,在教育部职成司具体策划指导下,探索优质职业教育走出去,服务国家＂一带一路＂,服务国际产能合作和培养高素质的国际化技术技能人才,培养当地合作国家技术技能人才,同时让当地合作国家分享中国职教成果和中国特色职教办学模式。研究包括了鲁班工坊的缘起,内涵,模式,效果,面临问题和进一步工作等内容,在理论和实践上全面阐述了天津职教＂鲁班工坊＂这一创新型职业教育国际化服务项目。

简介：＂一带一路＂倡议的提出,为中国高等职业教育带来了良好的机遇,但同时提出了新的问题和要求。该文主要探讨基于天津铁道职业技术学院在＂一带一路＂背景下,面对机遇与挑战,紧跟形势、积极应对,以科学的方式发展职业教育,通过自身的发展创新,实现自身改革发展的研究形式。

简介：文章基于“一带一路”视角，从旅游市场结构、产品结构、产业结构、要素结构、区域结构和消费环境的角度对桂林旅游业供给侧结构性改革进行分析，针对桂林旅游供给存在地市场有效供给较为不足、产品结构较为单一、产业结构不太合理、产要素配置不太合理、产业区域发展不均衡、消费市场不够规范等问题，提出相应的供给侧结构性改革的对策建议，以促进桂林旅游业的可持续发展。

简介：在＂一带一路＂经济发展背景下,人民币离岸金融发展迅速,周边国家对人民币的信任度随之提升,人民币跨境交易陡增,流通规模和流通领域正不断扩大。人民币是＂一带一路＂最重要的交易货币,广东前海自贸区作为＂一带一路＂重要的经济区域对本区域的经济发展影响重大,在此背景下探讨在前海自贸区建立人民币离岸金融中心及其金融创新具有现实意义,有助于推动人民币国际化的进程。

简介：学术界对＂庄子＂的研究,建树颇多,却鲜有从汉字的语义分析角度去考察。＂化＂字在《庄子》中出现的比较频繁,细析字义发现其中概括了庄子的变化论和政治论。政治论和变化论这两大重要思想之下各有相互平行的思想分支,却都能以＂顺自然而无为＂之线一以贯之,此中有彼,彼中有此,而统一于庄子之道中。

简介：文章运用中国传统绘画的＂散点透视＂方法,基于阐释学的＂视域融合＂理论,以王阳明心学原典为基础,解读了阳明心学的十大要义：心为人主、志存高远、随才成就、此心不动、破心中贼、勇者无惧、谦虚谨慎、知行合一、惟精惟一、心外无物。

简介：本文的主题是以红十字会为样本研究社会组织参与一带一路路径与机制。一带一路战略是一个体系,需要社会组织的参与。基于文明冲突理论和政府与社会组织关系理论,在价值公约数理念之上,社会组织参与一带一路,不仅可以为中国企业走出去保架护航,而且可以降低国与国之间的政治风险,淡化政治色彩,夯实民间交往的基础,真正做到“民心相通”。但是鉴于我国社会组织国际化经验的严重不足,相关法律法规不够健全等问题造成的体制机制障碍需要进一步建立和完善。如何进行,可以参照红十字会的相关经验和做法。

简介：教师信息化教学能力是教育信息化进程中的关键实质环节,世界各国都对教师信息化教学能力发展高度重视。该文基于国际化的视角,梳理和界定职业教育教师信息化教学能力的内涵和结构,以工作过程系统化理论为指导,提出我国职业教育教师信息化教学能力的发展路径,包括互动式培训与自主学习、教学实践与社会服务、能力考核与评价。

简介：职业院校数字化校园建设是全面开展“以资源建设为中心、以课程开发为突破口、以师资培训为保障、以数学应用为目标”教学模式改革的重要基础；教学资源建设是大力推进优质资源共建共享、深化应用和融合创新，是教育信息化的重要内容，也是促进人才培养模式改革、完善教学模式改革、创新教学内容、提升教师信息素养，提高教学质量的重要保障．

简介：计算机网络技术在给人们带来便利的同时,网络不法行为也引起了人们关注。因此,计算机安全隐患也逐渐受到越来越多人的重视。计算机用户疏忽管理与维护,极容易导致计算机受到病毒侵入攻击,给不法分子创造可乘之机。只有对计算机网络安全隐患予以认真了解,才能够从根上杜绝人们财产损失、企业以及国家利益受到不法活动的侵害。国家应加大计算机网络安全管理和维护教育力度,提高人们网络安全意识,创建网络使用规章制度,从而保证计算机网络能够安全运行。

简介：中国一东盟跨境电商平台的建成,为促进“一带一路”背景下电商创业创造了良好的条件.文章通过对同一空间下青秀区城镇青年与在校大学生利用跨境电商平台的调查,构建Logistic二元回归模型进行实证研究,从年龄、知识结构、认知结构比较,找出影响城镇青年、在校大学生电商创业意向的关键因素.研究表明,学习电商课程、对东盟易购平台的了解、电商创业扶持政策、电商创业的培训等因素,对这两个群体进行电商创业均有促进作用,电商创业孵化基地的落实仅对城镇青年电商创业有促进作用。