简介:开放教育是以学生为主体、以学生自主学习为前提的一种现代远程教育模式。在这一模式的实施、实现过程中,班主任的支持服务十分重要,这一支持服务形式主要表现为“引领”,从而使学生便捷、高效地完成学习目标。
简介:家庭人伦角色是最基本的社会角色,人生其他社会角色都是以家庭生活中的人伦角色为原型而延伸的。大多数成年人的心理问题都源于童年时期,良好家庭伦理是家庭和个人幸福的基石。家庭伦理与家庭教育相辅相成、密不可分,家庭成员角色扮演对家庭教育有重要的影响,家庭伦理与家庭教育是个体社会化的重要途径。
简介:本着"以学习者为中心"的开放教育理念,站在学习者的角度,分析了电大远程开放教育网上教学现状,论证了电大远程开放教育中"一站式"网上教学服务的必要性,阐明了"一站式"网上教学服务的设计思想及内容体系,并依据该内容对"一站式"网上教学服务进行了模块划分和功能解析。
简介:基于网络的引领式在线学习模式,在网络教育中既能发挥教师的主导作用,又能充分调动学习者的主动性。文章分析了河南广播电视大学基于网络的引领式教学,设计并构建了一站式学习支持服务体系。实践证明,通过省电大网络学习平台进行学习支持服务,有效地提高了网络教育教学质量,推动了教学改革与发展。
简介:一所“家庭农技校”张耀军山西芮城县有个朱吕村,朱吕村有个农技校。朱吕村农技校就建在村北头年逾六旬的张昌立家里,又名“张昌立家庭农技校”。张老师为办农技校,拿出了7000元盖教室、制桌凳、编教材、添教具,一月三次义务为农民上课。有人说他花了钱,误了工,...
简介:国际学校成就评估协会曾对许多国家进行过调查,结果证实学生之间学业成绩差异的原因,总的来说,80%取决于校外因素,其中最主要的因素就是家庭的社会文化水平。现代微观社会学的研究成果也表明,家庭文化水平的不同是造成子女学业及工作成绩的主要原因。因此,结合中国国情研究家庭文化构成对子女成才的影响,就有非常重要的意义。笔者认为,影响子女成才的家庭文化构成的因素主要有家长文化素养、家长教育动机、家长人际活动、家长心理素质等。
简介:随着社会的发展和进步,传统中国一言堂的父父子子的家庭结构被打破,每一个家庭成员的独立性和自主性使得小小家庭精彩纷呈。随着家庭的内涵日趋丰富,家庭管理的内容也日趋复杂,在很多家庭里,建立家庭档案成为家庭管理的重要手段,良好的家庭管理体系也具有重要的社会价值。
简介:家庭氛围是幼儿教育必不可少的教育资源,同时也是个体成长发展最先受到熏陶的环境,对幼儿身心发展起到关键性作用.中国式家庭教育氛围如同一幅子宫图,幼儿容易产生依赖心理,形成一种虚假的"子宫安全",一旦离开父母的庇护就难以适应外界生活.犹太式家庭教育氛围则像一幅篝火图,没有固定的模式,却用篝火点燃幼儿的人生和前程,让孩子能够更好地适应社会竞争.
简介:教务员的工作有广泛性、复杂性、具体性。教务员必须具有综合思维的能力,适应新形势下教学管理工作的需要,提高服务效率、强化服务质量、尽职尽责。以服务教学为目标,树立服务意识、质量意识、效率意识,要有认真的态度,务实的精神和勤奋踏实的作风。
简介:随着人民生活水平的不断提高,人们对住宅的使用功能,舒适度以及环境要求发生了变化。装饰家居的人越来越多,而一般人家只装饰1-2次,经验很少,如何搞好家庭装修是摆在人们面前的主要课题。本文就家庭装饰谈了一点经验和看法,与同行交流。
简介:当心!家庭内的医疗事故近年来,由于自我服务范围扩大,药品、简易医疗器具、保健品和保健器材大量涌进家庭,致使家庭内的医疗事故和差错不断增多,应引起人们的高度重视。家庭内发生的医疗事故和差错,主要有以下三个方面:一、用药错误:由于用药不当造成的医疗事故和...
简介:本文从论述家庭美育的定义出发,阐述了家庭美育的重要性,提出家庭美育的内容及实施家庭美育的主要途径.
简介:
简介:两周之前,理科老师把家庭作业布置给了我们,做一个植物细胞模型,并把每一部分标识出来。唉,同学们早就用黏土或硬纸板和铁丝做好了自己的作业,明天就要交了,我现在才做。
简介:抓基层打基础要明确两个"点":外延体现在"覆盖面",内涵则体现在"凝聚力"。扩大工会组织的覆盖面,要让工会组织建起来、转起来,作用发挥起来,重在有效性,而不是徒有虚名,只见数据。工会组织的凝聚力,主要体现为职工的满意度与美誉度,而不仅仅是上级工会名目繁多的达标考核、考评以及琳琅满目的"优秀"、"先进"等奖杯、奖牌与奖章。
简介:南阳供电公司工会把服务职工作为工会工作的出发点和落脚点,不断增强服务意识,提高服务能力,完善服务手段,拓宽服务领域。近日,该公司工会启动了以给职工送文化、送爱心、送平安、送温暖、送清凉、送法律、送技能、送健康、送快乐、送祝福为主要内容的“十送”服务。坚持既要雪中送炭,又要锦上添花,真情服务职工,打造工会服务文化。
简介:孝是百德之先,是行为的准则,孝既是一种传承又是一种新的发展.在建设和谐社会,加强社会主义核心价值观,创建和睦家庭及对人的发展等方面均有着极为重要的作用.将对蒙古族家庭伦理的孝德教育进行解码,揭示蒙古族孝教育方法.解析蒙古族“孝文化”,为继承和弘扬中华民族传统“孝”文化提供宝贵的资料和智慧.
简介:本文主要通过对失独家庭现状及其问题的分析,从社会和失独家庭本身两个角度出发,对其所遭遇的困难给与官方和非正式的帮助。
简介:家庭教育是主导孩子一生的教育,教育孩子是家庭的刚性任务。一个家族的兴衰莫过于后代的修炼和自强。家庭教育没有固定的模式和标准,但最重要的就是要根据孩子的性格、天赋、秉性和爱好采取适度性教育,把握好家庭教育的"度",培养孩子的格局意识,帮助孩子建立人生大格局,从而传承和提升整个家庭或家族的能量。
试论开放教育班主任的“引领式”支持服务
试析家庭伦理与家庭教育的关系
电大远程开放教育“一站式”网上教学服务初探
适于引领式在线学习模式的学习支持服务体系设计与实现
一所“家庭农技校”
家庭文化构成与子女成才
家庭档案分类和社会价值
中外幼儿家庭氛围比较与分析 ——中国与犹太国家的家庭氛围对比研究
提高服务效率 强化服务质量
走出家庭装修的误区
当心!家庭内的医疗事故
家庭美育的理论与实践探讨
家庭理财的步骤和目标
谁吃了我的家庭作业
抓基层打基础 服务职工 服务发展
开展“十送”服务建真情服务文化
蒙古族家庭伦理之孝德教育
浅谈失独家庭的现状与社会救助
试析家庭教育的度与格局意识
完善网络加强服务