简介:当代社会,生产商和大众媒体不断为各种消费品生产出新鲜的符号价值系统,消费者消费的不仅是商品的实用价值,更是商品所承载的符号价值。本文探讨消费机制中存在的符号悖论——宽轴展现与单轴选择,即一方面是符号消费显示出的社会精神文化的丰富性与共同主体性建构的可能,另一方面是符号的泛滥导致感觉的缺失和意义的去深度化。
简介:文章在理论研究的基础上,利用对左右江革命老区地理、人口和文化因素的问卷调查数据,探究左右江革命老区建立扶贫长效机制的问题,提出进一步完善集体林权体制机制,大力发展林业经济;进行优生优育教育宣传,引导控制家庭规模等建立扶贫长效机制的建议。
简介:满足联合作战指挥人才培养需求,必须科学设计联合作战指挥人才培养发展规划、合理构建联合作战指挥人才培养知识体系、深入探索联教联训人才培养模式、努力打造联合作战指挥人才培养师资队伍,为我军高素质联合作战指挥人才培养提供有力支持。
简介:在微信、微博、百度贴吧等新媒体语域中,现代汉语中表示"网络流量"的词语"流量"浮现出了新的意义、用法,一种是表示"有热度、有人气",用来修饰指人成分;一种是表示"人气偶像",用来转指行为主体。"流量"新义、新用法的浮现机制为语义的扩展性激活和转喻,对于网络当中的粉丝群体而言,"人气偶像"与"流量"之间存在着一定联系,具有激活关系,分别用结果转指原因和特征转指范畴主体。
简介:京津冀一体化是党中央、国务院为加强环渤海及京津冀地区经济协作而作出的一项重大决策。高等职业学院应发挥自身优势,通过社会职业培训为京津冀区域发展培养高素质实用型人才,更好地服务国家发展战略。高等职业院校在开展社会培训过程中还有许多困境,培训体系跟不上区域经济发展的新变化,必须更新社会培训观念,对接区域经济发展,可借鉴高等职业院校在天津市百万人才福利计划开发和实施过程中的经验,结合京津冀区域特点,更好地发挥职业院校的社会培训优势,以服务京津冀区域协同发展。
简介:职业素质是"众创"时代背景下反映创业教育的主要因素,成为创业成功与否的关键,高校应积极建设创业教育机制来培养与提高学生职业素质。在学生职业素质培养的过程中不仅要将创业教育机制始终贯穿于其中,还要正确认识基于学生职业素质培养需求的创业教育建设存在的主要问题,通过强化建设理念、完善培养课程、强化培养基础、创办实体经济、强化人文素质、加强软件培养、全员参与培养等方法,有效解决基于学生职业素质培养需求的创业教育建设的途径,科学合理地掌控学生职业素质培养方向,完善创业教育机制,培养一批符合社会需求的创业型人才。
简介:远程教育质量保障理论与实践良性互动有助于提升远程教育质量.现代系统论认为,系统无处不在.据此,远程教育质量保障理论与实践形成一个互动系统.其中,远程教育质量保障理论及其主体、远程教育质量保障实践及其主体是系统构成件,教育中介是联系远程教育质量保障理论及实践的连接件.系统各要素充分发展、有机配合,远程教育质量保障理论主体与实践主体达成理解与对话,最终才能促使远程教育质量保障理论与实践双向转化,形成良性互动机制.
简介:大数据分析在互联网金融中的应用涉及较多,但从互联网金融营销角度研究较少。互联网金融企业可以建立互联网金融营销大数据应用生态系统,并构建核心模块用户画像系统实现精准营销,在用户画像系统中从人、时、地、行构建互联网金融用户画像模型公式,根据用户画像权重匹配个性化的互联网金融营销,提升营销效率,实现精准营销。
简介:与“传统损害”相比,生态损害有公益性强、损害巨大的特点,对生态损害赔偿责任有更强烈的采取无过错责任归责原则的立法理由,但同时应当辅以一定的兼顾责任人经济利益和社会经济利益的利益平衡机制。对生态损害赔偿的归责原则,在比较法上有过错责任原则、无过错责任原则两种立法模式,后者是比较法上的发展趋势。我国现行法律对生态损害赔偿责任在解释论上采取的是无过错责任原则的归责原则模式,但在利益平衡机制方面存在严重的制度缺陷,应当继续完善相关减免责任制度和责任社会化制度,以实现制度体系的协调和公平。
简介:稳步推进地方开放大学建设是"十三五"期间乃至今后一段时期各地广播电视大学的重要任务。以"组织架构"为思维切点,从高等教育和地方开放大学建设的角度阐述了组织架构的内涵,分析了国内外开放大学"三级设置"的组织架构特征,提出了地方开放大学"和而不同"的组织架构方向,并在组织架构的视角下探讨了地方开放大学的体制机制改革路径,以期为地方开放大学建设提供理论与实践的指导。
简介:高校党支部建设,既要抓好教工党支部,也要重视学生党支部,从而更好地发挥支部的主体作用。以广东海洋大学文学与新闻传播学院学生党支部为例,针对当前学生党支部建设过程中存在的问题,结合学生党支部建设案例与成效分析,以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,积极探索如何建立服务型高校学生党支部的长效机制。
简介:从职业教育专业设置随产业发展动态调整角度分析临沂市现代职业教育专业设置现状、产业结构与产业发展现状,指出临沂市现代职业教育专业设置随产业发展动态调整存在的问题,提出构建党委领导、政府统筹、产业主导、市场调节、学校自主的职业教育专业设置随产业发展动态调整机制和职业教育专业设置随产业发展动态调整机制建构策略。
简介:哲学社会科学人才在社会改革发展和构建中国特色哲学社会科学中有着不可替代的作用。进入新时代,哲学社会科学人才发展面临着管理体制僵化、选拔机制固化、培养机制单一、激励机制不活等问题。以济南市为例,提出了哲学社会科学人才体制机制改革的方向和建议。
简介:为积极应对区域人口老龄化发展态势,如何从老年教育的需求入手,结合当地农村实际和学校条件,因地制宜地开展老年村民喜闻乐见、参与性强的教育活动,并立足教育过程中存在的问题,从人员配备、基地建设、师资聘请、课程设置、特色亮点、活动展示等六方面进行探索,摸索出了一套在当地农村开展老年教育所需保障机制的有益经验。
论消费机制中的符号悖论
广西左右江革命老区扶贫长效机制探究
联合作战指挥人才培养机制研究
新媒体视域下“流量”新义的浮现机制
发挥高等职业院校社会培训优势服务京津冀区域协同发展
基于学生职业素质培养需求的高校创业教育机制建设
远程教育质量保障理论与实践互动机制建构
大数据分析在互联网金融营销中的应用机制
论生态损害赔偿责任的归责原则及其利益平衡机制
关于地方开放大学体制机制改革的思考:组织架构的视角
建设高校服务型学生党支部长效机制的探索
职业教育专业设置随产业发展动态调整机制研究——以临沂市为例
哲学社会科学人才发展体制机制改革探讨——以济南市为例
农村老年教育保障机制的探索与实践——以宁波市江北区慈城镇为例