简介：摘要：生活情境教学不同于传统的教学方式，它打破了长期以来教学上的照本宣科，将学生的生活实际融入了数学教学中，以加深小学生对数学知识的理解。小学处于学生学习的初级阶段，小学生的思维能力和理解能力都十分有限。而生活情境是最贴近学生生活的，将其运用到小学数学教学中，能够有效提升其教学效果。

简介：摘要：传统文化是我国民族文化的瑰宝，是中华民族五千年历史的结晶，只有对传统文化进行发扬，才能使民族文化更加有效的传承并使得优秀的传统文化不断的激励每一个人在建设社会主义的过程中发挥自己的价值。在美术教学过程中对传统文化进行有效应用能够让学生在学习美术的过程中，将掌握知识和弘扬传统的中华文化相结合，使学生更加全面的发展。

简介：摘要： 现阶段英语教学已经贯穿于学生的整个教学生涯，但是分析来看，初中时期的英语教学是学生英语学习效果提升的关键时期，也是学生正式开始系统化学习英语的阶段，与启蒙阶段的小学英语教学相比，对于初中英语教学提出的要求更为严格，相对的初中英语教学难度也更高。在这一教学背景以及教学环境影响之下，初中英语教学工作需要进行不断的更新和完善，细化相关教育教学方案，丰富教学措施和教学内容。合作学习法是学生学习中应用效果较好的一种学习方式，在初中英语教学中的应用也是一种全新的选择和突破。本文主要从初中英语教学和合作学习法的相关内容入手进行了详细的分析，以期为该学习方法在初中英语教学中的应用提供部分建议。

简介：摘要：随着信息时代的到来，信息技术的飞速发展，职业院校的课程及教学模式也要紧跟时代的步伐，教育的信息化、课程的一体化为职业院校的学校搭建起了一个自主、创新、探究、合作的学习平台，从而充分调动了学生学习的主动性和积极性，使学生真正成为课堂的主体和知识的建构者。在一体化课程的教学过程中，如何有效应用信息化教学资源和信息化教学手段？本文着重从信息化教学的优势和信息化教学的有效应用两个方面进行说明。