简介：我国法律援助事业需要高校师生力量加入，以缓解法律援助力量日趋紧张的局面。高校需要践行服务社会的理念，提高法律专业办学水平，加大培养实践性人才的力度，应当积极参与法律援助事业。高校大学生不能单独办理援助案件和进行法律咨询，以免损害弱势群体的合法利益。创新高校参与法律援助的新模式，设立高校法律援助专用账户等，灵活多样解决资金困难，才能使法律援助事业得到更好发展。

简介：高职教育与远程开放教育的特点与共性决定了远程开放教育与高职教育互动机制建立的必要性。高职教育和现代远程开放教育的发展已经具有互动结合的良好基础。只要在办学理念整合，建立教学资源共享体系，补充开发适用高职学生的电大在线网络平台，创立学分银行等方面实施系统化管理，做到高职教育与远程开放教育优势互补，形成一套新的独特的互动管理机制，这在全国的高职教育系统，都将是一个创新，是一个亮点。

简介：教育公平是实现社会公平的重要工具，在实现高等教育大众化进程中，我国的高等教育尚存在着教育不公平，基于现代网络信息技术的电大远程开放教育在高等教育大众化进程中、在实现教育公平方面有其自身的作用和深远的影响。在充分认识教育公平的现实意义、高等教育大众化中教育公平的要求基础上，发挥电大教育优势，优化创新其在促进教育公平中的运行机制，对实现整个高等教育公平、促进社会和谐意义重大。

简介：社会在进步,新的时代劳模如何展现其新的魅力,实现自身价值与社会价值的统一?劳模必须加强学习提升学历和知识结构,远程开放教育为劳模在学历提升带来了新的希望,远程教育要为劳模的成长构建提升劳模学历教育的机制,在参与提升学历的教育中,让劳模得到更多人的学习和尊重.

简介：把握＂导师制＂的根本内涵,吸收学历教育＂导师制＂的成功做法,在任职教育中实行＂导师制＂,是提高任职教育培训效益的一项有效机制。在实施中,要明确导师职责,规范选拔标准和程序,严格管理和考评,并重点把握好导师队伍建设和条件环境建设等问题,处理好导师与队干部、＂总师＂、任课教员作用的关系。

简介：农民工作为一个特殊的劳动力群体，其教育培训产生的巨大效益，社会各界已形成共识。农民工教育培训需求是在需要基础上有支付能力的部分，农民工教育需求分为个人需求、社区需求和国家需求。农民工教育培训具有正外部性，即提高农民工的知识和能力素养，同时农民工得到教育培训后，会提高社会的物质资本生产力，提高国民整体生活水平。从国家整体利益出发，国家和社区对农民工教育培训具有需求，应当对农民工教育培训提供补贴。因此，适宜采用公共和个人联合供给且联合融资模式，实行国家补贴机制。建议采用失业保险制度，构建待遇规范模型评估指标体系，采用AHP方法，建立农民工教育培训补贴制度，以促进就业和预防失业。

简介：笔者现阶段正在瑞士进行职业教育教学实地考察。体验了欧洲现代旅游酒店教育，深感欧洲酒店职业教育的先进经验对我们来说有诸多可借鉴之处。这里以瑞士及GIHE格里昂酒店管理学院为例，比照国内及笔者所在工作单位宁夏工商职业技术学院（国家百所骨干高职院校），通过对其教育理念及学生职业价值观的异同理解与诠释，探索专业学生成就实现动力机制，首次构建了学校、企业、学生三方共赢机制的需求解决模型，提出了实施策略和改革创新的措施，以期为我国旅游酒店职业教育发展提供借鉴。

简介：大学生法律援助志愿服务长效化的前提是服务体系自身建立的长效化，服务体系建立规则应当是制度化的，服务体系建立结构也应当是系统化的。为确保大学生法律援助志愿者团队的相对稳定和后继发展，需要有一套保障、支持与激励机制，同时，为确保大学生法律援助志愿服务优良的团队服务质量，也应当有一套贯穿全程的监督、评估机制。大学生法律援助志愿服务活动不但要常规化，还要特色化。“大学生法律援助志愿服务”本身的长效性建立在一个阶段性自检、自查，发现问题、解决问题，从而自我完善、发展的服务质量监控平台上。

简介：随着越来越多的学术刊物开始收取版面费，版面费问题引起了广泛关注。充分交锋的各种观点，主要涉及版面费是否合理合法、产生原因与破解路径等。对于版面费的存废，学术期刊本身无能为力，需要通过政府行为，以政策创新各种评价机制和考核机制，从源头上控制论文发表的非正常需求；强化对期刊的综合治理，淘汰“害群之马”；加大对期刊的经费投入，保障刊物正常运转。所以，版面费难题的破解呼唤学术评价机制和刊物管理体制创新。