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62 个结果
  • 简介:随着信息技术的飞速发展,通过网络平台开展培训已经成为幼儿园教师接受继续教育和实现职业化发展的一种新型重要模式。文章以天津市农村幼儿园教师网络培训为研究案例,采用定性和定量相结合的研究方法,针对培训中出现的问题,主要从学习支持服务的角度分析并提出解决和改善的策略。

  • 标签: 幼儿园教师 学习支持服务 网络培训
  • 简介:社会网络分析法在网络教研、CSCL中日趋受到重视,文献调研发现,以往研究主要集中在社会网络的1-模网络分析。首先综合应用1-模网络和2-模网络分析,对来自安徽省肥西县10所不同学校的33位二年级语文教师在学习元上开展的协同备课数据进行社会网络分析,对其网络结构图、中心性、凝聚子群、"核心-边缘"与"分派"展开分析,立体化展示了协同备课过程中教师群体和个人层次的参与特点,并重点从教师个体角度,分析其参与度、协作知识建构阶段和关注主题的分布情况及特征。最后基于分析结果,提出了后续网络备课和区域教研中应注意的问题。

  • 标签: 协同备课 网络教研 社会网络分析 网络交互 学习元 协同知识建构
  • 简介:由于远程开放教育网络课程在时空上存在的师生相对分离的特点,因此在开放教育学生的学习过程中,“Moodle”平台网络课程上的教学资源与活动如何设计以便于学生更方便、更习惯和更有效地获取学习资源和进行学习活动,具有极为重要的作用。由此,对于“Moodle”平台下网络课程教学设计的探讨也就具有了非常重要的意义。

  • 标签: “Moodle” 网络课程 教学设计 “金融法规”
  • 简介:SNS(SoeialNetworkingService)即社会性网络服务,是指以网络的形武对个人社交网络的呈现。同时也是用于帮助人们建立并扩大社交网络的互联网应用服务。基于SNS的个性化与深度交互相结合为网络学习与交互带来了新的启示。以学习资源为中心,教师和学习者为主体,交互信忠流为纽带,构建基于SNS的交互模式。随着交互信患流量的增大,交互范围的扩张,在促进师生交互的同时,学习者协作交互、资源分享,完成知识的重构和创新。

  • 标签: SNS}教学资源 网络交互 模式
  • 简介:最近有两本风靡全球的书,一本是杰里米·里夫金的《第三次工业革命》,另一本是奥托.夏默的《u型理论》。前者的核心精神是“人类正在进入以‘智能制造(或数字化制造)’为主要特征的第三次工业革命前夜”,呼唤人们做好思想、知识和能力的准备;后者理性分析了后现代化进程中人类“心智改变”的模式.

  • 标签: 网络时代 学习 工业革命 数字化制造 智能制造 现代化
  • 简介:依托信息技术的网络技术发展,对传统教育方法手段带来深刻的变革.网络课程做为网络时代教学应用的最佳载体,越来越受到人们的关注.文章就网络课程设计和开发的原则、流程和设计过程中应注意的一些问题作了分析和讨论,提出了网络课程设计和开发的模型.

  • 标签: 网络课程 设计 建设
  • 简介:人们在享受网络的迅速发展带来便利的同时,也时常面临着随之而来的困扰。作为专门针对和利用网络进行的犯罪,网络犯罪的本质特征是危害网络及其信息的安全与秩序。伴随着计算机网络在社会生活中各个领域的不断普及应用,网络犯罪日益成为严重危害公共秩序的一类犯罪,并受到了社会各方面的广泛关注。本文在借鉴了国内相关研究成果的基础上,根据网络犯罪的最新动态,试图以不同的视角对其若干刑事立法的问题进行研究探讨。

  • 标签: 网络犯罪 犯罪构成 刑事立法
  • 简介:《2020年前军队院校教育改革和发展规划纲要》明确提出创办军队网络大学,军队网络高等教育是军队网络大学的重要功能之一。文章从开设原则、开设方式、专业设置、报名招生、网络课程建设、教学实施、课程考核、教学管理等八个方面,进行系统研究,提出了一系列操作性和实用性很强的政策、措施,构建了我军网络高等教育的基本框架。

  • 标签: 高等教育 网络教育 军队院校
  • 简介:"基于网络课程考核改革"是远程开放教育一种新的课程考核改革模式。探讨科学测评远程学习效果,改进课程考核的模式,需要从网络运行条件、师资队伍条件、学习者需求条件、课程内容条件和教学管理条件等几个方面进行研究。

  • 标签: 网络课程 考核 改革 条件
  • 简介:网络舆论产生的效应给了我们很深刻的启迪,如何加强对网络舆论的及时监测、有效引导,以及对网络舆论危机的积极化解,对维护行业稳定、促进行业发展具有重要的现实意义,也是创建和谐烟草的应有内涵。本文从烟草行业几年来的网络舆情事件入手,认真分析研究行业网络舆情机制的建立,目的在于为烟草行业网络舆情工作提供借鉴。

  • 标签: 烟草 舆情监控 应对 措施
  • 简介:火车票实行实名制和网上购票,本是为了保证用户购票的公平有序,但网络使用技能的高低,却影响了公平。春运购票权不平等不单单体现了购买车票的不平等,更影射了我国公民对新技术掌握普遍低下对社会发展的阻碍作用。在收集部分数据和资料后,本文通过农民工群体购票难的现状,从政策管理技术、民工整体素质以及网络发展环境等角度,对解决春运农民工网络购票权问题,提出几点对策。

  • 标签: 农民工权益 网络购票
  • 简介:目前,网络逐渐成为人们学习的重要“场所”,网络学习共同体也日益剧增,群体动力是促进网络学习共同体知识建构和集体智慧产品的重要影响因素。本研究探讨学习共同体群体动力的影响因素及其层次结构运行机制,并结合网络学习共同体的特点,提出促进网络学习共同体良好、有序发展的群体动力建构策略,具有较强的实用价值和现实意义。

  • 标签: 网络学习共同体 群体动力 策略
  • 简介:文化课是汉语国际教育课程教学体系的重要组成部分,但长期以来在研究和教学实践中受语言教学思路影响较大,教学效果有限。笔者就文化课教学中的一些重要问题在外国留学生和对外汉语教师中进行了四次调查,获取了他们对文化课教学的评价和看法方面的信息,并在此基础上就如何改进文化课教学提出了一些建议。

  • 标签: 汉语国际教育 文化教学 文化课程教学 调查
  • 简介:电子课本建设是教育信息化建设的重要组成部分。国外电子课本首先施于高等教育,以大学生的课本资源存在,然后逐渐向基础教育靠拢;而我国电子课本无论理论研究还是应用实践都是围绕中小学展开,高校电子课本发展研究比较缓慢。高校电子课本发展可以为师生提供数字化教学资源和互动学习平台这一全新的学〉-7环境,既是高等教育改革的需要,又能体现自主与互动学习,培养学生创新意识,增强实践与协作能力。因此,研究电子课本在高校应用面临的问题和可行性,具有非常重要的意义。在华东师范大学利用电子资源使用统计、问卷调查法和焦点小组法对大学生进行的调研和论证,证实电子课本是信息时代教材建设的必然趋势,是未来大学应用的发展潮流,但必须结合我国教育基本国情,关注设计、内容、出版和服务四个维度问题,以促进电子课本在高校中的推广。

  • 标签: 电子课本 中国大学 应用现状 发展趋势 教材建设
  • 简介:随着社区作用的日益突出,推进社区建设,创建文明社区,已成为社会主义精神文明建设的一项重要而紧迫的任务。抓好社区社会主义精神文明建设,创建文明社区,必须依托社会力量,利用社区资源,广开渠道,因地制宜,量力而行,突出特色,逐步实施。本文介绍了社区精神文明建设的组织方式和重要意义,并详细介绍了临盘社区文明建设的实践探索,为增强社区凝聚力和吸引力,确保社区管理有阵地、服务有载体、活动有场所提供一定借鉴。

  • 标签: 文明社区 调查 思考
  • 简介:随着军队院校教育体制改革的不断深入,面对新的办学模式和教育对象,军校教员的工作倦怠问题日益突出。了解军校教员目前的工作倦怠状况,探讨影响其工作倦怠的因素,并有针对性地为其提供疏导方案,对维持教员的身心健康、以及提升院校的教育质量具有深远的意义。

  • 标签: 任职教育 工作倦怠 军校教员
  • 简介:阐释了职业选择的内涵、分析了当前高校毕业生职业选择研究的现状;在完善高校毕业生职业选择影响因素的基础上,以高职院校毕业生为调查对象,就高职院校毕业生职业选择问题开展调查分析,旨在通过调查分析进一步明确高职院校毕业生职业选择的现状及其影响因素,并尝试提出对策,促进高职院校毕业生顺利就业。

  • 标签: 高职院校毕业生 职业选择 调查研究 大学生就业
  • 简介:学历教育与技能培训是当前继续教育的两种主要类型。然而调查结果显示,这两种教育类型在教学质量评价的基本情况、教学质量评价的主体、评价的方法、评价结果的呈现形式与结果的使用等方面都存在较大差异。其根本原因在于学历教育与技能培训的动力机制不同。因此,要突破继续教育传统的外在动力机制,将其转化为内在动力机制,才能从根本上解决继续教育的质量问题。

  • 标签: 学历教育 技能培训 继续教育 教学质量 评价
  • 简介:通过对网络成员、师生关系、网络学习规模等存在差异的两个典型虚拟学习社区的社会网络结构进行比较研究,得出不同结构的虚拟学习社区之间社会网络存在差异,这些差异体现了中小学教师继续教育虚拟学习社区中的社会互动过程具有网络成员多、网络规模大、连接复杂、结构松散、密度低、连通性不高、可达性不好、成员间交互不紧密、教师不在网络权力中心但在交流中心等特点。

  • 标签: 虚拟学习社区 社会网络结构 比较研究
  • 简介:拓展网络环境下的英语教学,使其从课堂延伸到课后继续教育,打破传统英语教学中教师针对特定学生,学生面对固定老师的教学模式,通过网络平台设置的"行业实践"可将学生和相关行业网上接轨,使所学到的英语知识得以应用,实现学生素质教育。

  • 标签: 网络环境 资源 平台 评估反馈