简介：本文从认知角度探讨新兴“门”族构式的特征及其形成的动因。研究发现，新兴“门”族构式具有鲜明的形式特征和语义特征，其形成的认知动因可归结为构式压制。

简介：布依族古歌是布依族的优秀文化遗产，具有浓厚的民族特征和较高的艺术价值。按照造物古歌、风俗古歌和爱情叙事古歌等三个类别，来探索布依族古歌的文化内涵，对于深入挖掘和研究布依族古歌自然美、社会美和教育美等美学意蕴，具有积极的推动作用。

简介：内蒙古草原旅游区设计应坚持突出特色、市场主导、可持续发展原则。对内蒙古草原旅游区进行物质形象、文化形象、旅游企业形象、标识形象设计。

简介：朝鲜族是我国重要的少数民族,由于朝鲜族在语言、生活习惯等方面与汉族有着比较大的差异,在现有的教育体系当中,朝鲜族学生的英语学习不可避免的会遇到一些问题.主要原因是三语教学下的学习难度的增加和朝鲜族语言对英语学习的负面影响.要想解决这一问题,必须从朝鲜族学生的特点出发,通过改建英语教学的大环境和教育教学方法来实现.本文根据现有的研究资料,在介绍朝鲜族学生的特点基础上,就他们在三语学习的大环境中英语学习中面临的问题进行了探讨,并从发音、语序和写作等三个方面进行了深入细致的分析,在结合现有研究资料的基础上,提出了相应的对策建议,以此能够给朝鲜族学生的英语学习提供一些帮助和启示.

简介：发展全民终身教育、促进人的全面发展是国家可持续发展的原动力。作为远程开放教育重载体的开放大学已经成为推进全民学习、终身学习的学习型社会建设的重支撑力量，而数字化终身教育公共服务平台则是开放大学面向全体社会成员提供学习产品和服务的纽带和桥梁。建设具有鲜明地方、民族特色的开放大学并以此为基础的区域性数字化终身教育公共服务平台就必然成为内蒙古地区构建终身教育体系和学习型社会的重路径选择。

简介：在内蒙古开放大学建设背景下，开展远程开放教育教学团队建设有助于推动系统教师队伍整体素质的提升。结合当前内蒙古电大的实际，深入分析了影响远程开放教育教学团队建设的共性因素，包括自然因素、专业教师队伍现状、各级电大的支持力度、团队内部因素、硬件环境因素和系统文化，力求对全区远程开放教育教学团队的建设和健康良性发展提供一些有益的参考。

简介：基于2010年人口普查数据，对2010年内蒙古流动人口的总量、地区分布、来源分布、年龄、性别、教育等特征进行了分析，并与2010年内蒙古非流动人口，2000年内蒙古流动人口、非流动人口，2010、2000年全国流动人口、非流动人口进行了比较。