简介：高校负债办学扩大了高校办学规模和提升了高校的发展速度,同时也给高校带来了巨大的财务风险.防范财务风险的策略是:做好负债的前期论证;正确把握负债的规模,保持合理的负债比率,提高偿债能力;优化负债结构,降低资金成本;加强财务负债管理,建立高校偿债基金制度.

简介：高校抢抓机遇,利用银行贷款改善办学条件,解决了事业发展过程中的实际困难.但部分高校对贷款风险认识不够,贷款规模大大超出高校自身的经济承受能力,使之面临一定的财务风险.文章在对上述分析基础上,提出防范和化解高校贷款建设财务风险,促进高校持续健康发展.

简介：高校负债办学有其客观的原因.当前,由于高校管理制度和财务制度的缺陷,高校负债办学的财务风险凸现,防范和控制高校负债办学的财务风险也就成为高校财务工作的当务之急.

简介：去年以来，中国房地产形势风云变幻，国家土地与金融政策趋紧，房地产市场出现了明显调整迹象，宏观经济形势和政策更是加剧了房地产企业的财务风险。因此，对当前房地产企业的财务风险进行深入研究，寻求有效控制财务风险的措施，变得越来越重要。本文从房地产建设企业面临的经济背景入手，分析了当前我国房地产建设企业财务风险管理中存在的问题，并就加强房地产企业财务风险管理提出了自己的看法。

简介：高校财务分析是高校财务管理的重要组成部分,也是高校财务管理工作上的一个薄弱环节.随着高等学校经济运行机制及内部管理体制改革的日益深化,各高等学校必须进一步加强对财务管理工作的分析和评价.加强和重视高校财务分析,对于强化高校资金收支管理,挖掘内部潜力,提高资金利用效率,促进高校的建设和发展起着至关重要的作用.

简介：探究微课教学联合标准化病人考核在精神科护理风险评估技能培训中的应用效果。方法从我院2018年1月至2018年6月收治的经过精神科护理人员40例为研究对象,分为对照组采取传统培训方法,观察组采取微观察组采用微课教学联合标准化病人考核的教学方法,对比两组教学成果。观察组的精神科护理风险评估技能考核评分、护理关怀行为量表的评分都是观察组明显占优。通过采取微课教学联合标准化病人考核方式,可以有效的在精神科护理奉献培训中让护理人员掌握实际技能,可以应用到工作当中,值得采纳应用。

简介：<正>第一章总论1填空题(1)财务管理观念主要包括:________、________、________、________、________、________。(时间价值观念、风险价值观念、机会损益观念、边际观念、预期观念、弹性观念)(2)财务管理环境有________、________、________、________、________、________。(经济体制环境、经济结构环境、竞争环境、金融环境、财税环境、法律环境)

简介：如何在财务危机尚未到来前就预先觉察其苗头,并提前告知管理者,以便尽早采取有效措施,消除危机隐患,即建立企业财务危机预警系统,已成为当前亟待解决的现实问题.

简介：<正>随着我国改革、开放的深入和社会主义市场经济的发展,作为资产经营与产权变动、转让、交易等活动中不可缺少的资产评估工作在优化资产价值管理中的地位日益显著。众所周知,目前资产评估现实运转机制迫切需要构建一整套的规范体系,资产评估的标准与方法即是其中主要内容。一、资产计价模式在会计理论中,资产是一个不断发展的概念,起初人们普遍从成本的角度理解、界定资产,而现在已发展到从未来现金流量的

简介：经验学习作为成人参与学习的重要形式，因其学习过程的个性化，学习成果的内隐性等特点，使这种形式的学习评估相对传统的学习评估更难以操作。本文在解析了成人经验学习评估的困境基础上，提出了过程跟踪中的他人评估、真实情境下的自我评估等方法，以期促进经验学习评估的科学性和规范性。

简介：<正>第一章总论1重点掌握(1)资金运动形式。(2)财务活动内容。(3)财务关系。(4)财务管理总体目标。(5)财务管理具体目标。(6)不同利益主体在财务管理目标上的矛盾与协调。

简介：

简介：文章提出了人力资源是企业的重要资产,分析了人力资源的计量方法和人力资源评估的对象和程序,论证了人力资源评估的方法.

简介：本文根据财务管理课程的特点和教学特性,在充分发挥远程开放教育的优势基础上,针对辅导课要求提出教学策略和探究新型辅导方法,以期增强教学效果,使学员学有所获。本文从学习激励策略,直观教学策略,案例分析策略,网络自主学习活动,自主学习小组活动策略等方面对课程教学辅导改革问题进行了分析论述。

简介：本文主要阐述了财务管理与经济效益的关系,市场经济条件下追求经济效益最大化成为企业的目标,为了实现这个目标,必须要加强内部管理,而财务管理是企业内部管理的重中之重.财务管理不仅能降低成本,加速资金周期,而且能促经企业的科学化经营.

简介：《企业财务会计》是电大经济类各专业的必修课之一,对会计类专业而言,则是最重要的课程。通过对这门课的学习,能使同学们在《会计学原理》的基础上,更系统、更全面、更深入地了解企业的会计核算方法和财务制度。这门课专业性较强,同学们在学习中可能已经感觉到它的难度了;这门课系统性很强,在内容上前后联系紧密,所以不少同学觉得很难抓住重点,似乎什么内容都重要,在复习时无所适从。为了让同学们更好地学习这门课程,在期末考试中考出好成绩,本文将对去年的《企业财务会计》试卷（含补考试卷）进行分析,谈谈自己的看

简介：<正>为了使每位学员进一步牢固掌握《企业财务管理》这门课程内容,并在该课程测试中取得良好成绩,特作如下复习指导:第一、复习资料:(1)指定教材:《企业财务学》(汤谷良王斌主编,中国商业出版社出版)。(2)《企业财务管理》学习辅导(汤谷良撰写)。考试范围不会超过《学习辅导》所指定的内容。第二、考试题型:本课程考试有判断题、填空题、单项选择、多项选择、计算题和简答题六种题型。第三、复习内容:

简介：财务管理职能取决于财务的本质并受管理实践与管理理论发展的影响。本文通过对财务管理的概念和财务管理职能分层的分析，从财务预算职能、资本运营职能、财务决策职能三方面阐述了财务管理职能的创新。

简介：本文通过分析高等学校财务管理的现状，指出原有高等学校财务制度已不适应高校财务工作的发展要求，并从三个方面提出了新形势下高校财务工作改革的思路。

简介：本文在客观分析我国教师培训评估现状的基础上,参照国际流行的先进培训评估理念——柯克帕特里克的四级评估法,并综合运用教师培训评估主要方法,形成教师培训评估指标体系,构建我国教师培训评估模式,并在教师培训实践中不断深化、优化。从而推进行教师培训工作的科学化、制度化、现代化,实现提升教师素质、提高教学质量的目标。