简介：21世纪，人类进入了一个以知识为主宰的全新经济时代，经济的全球化必然要求人力资源管理策略的全球化。企业在全球范围内利用资源，将自己所拥有的资本、技术管理技巧、市场联系、研究与开发等与东道国所拥有的人力资源、自然资源乃至市场的优势结合起来，展开跨国经营，在全球范围内实现优势互补，成为企业国际化经营的主要形式。在跨国经营中产生的国际企业，由于处于不同的文化背景、地域环境下，必然会遇到前所未有的挑战。进行有效地的人力资源管理，是国际企业在不同文化背景和不同地域条件下取得成功的保证。

简介：江西是旅游业大省,但导游人力资源却与大省地位不相匹配,这与导游人力资源的培训息息相关。本文分析江西导游人力资源培训存在的问题,提出加快江西导游人力资源培训的紧迫性,有针对性地提出对策。

简介：企业在人力资源培训效果评估中主要存在评估过程缺乏系统化、评估面对的对象比较狭窄、评估方法比较单调、不重视评估结果的反馈等问题。在知识经济时代，高新技术层出不穷，知识与管理模式不断更新，企业的人力资源培训显得尤为重要，不断更新培训内容与模式，科学评估人力资源培训的效果，才能收到好的培训效果与经济效益。

简介：现代社会充满了机遇与挑战，企业间的竞争也前所未有地激烈。民营企业要想在纷繁复杂的市场中获得生存发展，必须拥有自己的竞争优势，只有科学合理的规划民营企业中的人员激励方案，充分激发员工的工作积极性及潜能，最大限度的吸引人才、留住人才，发挥人才的效用，才能保持与竞争对手持久的竞争优势，才有可能在未来的市场竞争当中取得主动的地位，因此，如何完善民营企业人力资源激励机制，是一个值得我们思考的问题。

简介：目前远程开放教育资源建设工作中存在：教学资源内容滞后,形式单一;教学资源重复建设现象严重,缺乏总体规划和一体化设计;教学资源缺乏针对性,照搬普通高校的教学模式;网络课程偏少,质量不高,技术水平偏低等问题.应加强师资队伍建设,加强资源一体化设计,加强资源建设的针对性等几个方面的设想,以期促进远程教学资源建设,更好的实现开放大学的功能.

简介：资源环境审计方法体系决定着资源环境审计实践能否成功,是资源环境审计理论的重要内容,本课题选择了资源环境审计的对象、目标、审计证据等影响资源环境审计方法的要素进行详细阐述,对资源环境审计的方法体系进行了分析,以此促进资源环境审计体系的构建,并为其理论建设和实践打下扎实的基础。

简介：在内蒙古开放大学建设背景下，开展远程开放教育教学团队建设有助于推动系统教师队伍整体素质的提升。结合当前内蒙古电大的实际，深入分析了影响远程开放教育教学团队建设的共性因素，包括自然因素、专业教师队伍现状、各级电大的支持力度、团队内部因素、硬件环境因素和系统文化，力求对全区远程开放教育教学团队的建设和健康良性发展提供一些有益的参考。

简介：文章根据建设开放大学的相关要求，结合当前远程开放教育教务管理现状，围绕如何巩固和发挥电大多年办学实践中形成的优势，进一步深化教学改革，强化规范管理，落实教学过程，提升人才培养质量，保证中心工作等关键问题，提出了“构建一个模式，完善两个体系，加强三项建设，树立五个意识”的建议。

简介：信息社会的日新月异赋予劳模新的内涵,对其提出了更高的要求.劳模必须寻求适宜的学习途径不断充实自身的学识底蕴,远程教育模式应运而生.特定的劳模远程教育管理模式,有利于提高劳模远程教育学习效率,确保劳模的远程教育效果,帮助其实现学习、工作相互促进.

简介：由于手机和平板电脑的日渐普及。时时处处都可进行的移动学习方式，已蔚然成为人类远程开放教育发展的一种社会时尚和必然趋势。移动学习文化这种教育理念因此呼之欲出。但是，值得人们关注的是，移动学习的远程开放教育资源开发。因为没有成熟的经验可资借鉴，所以，它已经成了人们研究移动学习时，必须关注的一个复杂教学难题。本文试图以短信和微视频这两种典型的移动学习方式为切入点．以其学习资源的设计开发探索为突破口，采用语言文化学、影视文化学、传播文化学等观点，对移动学习的远程开放教育文化特色，进行深入系统地分析、归纳和总结。从短信与微视频的教学资源开发视角来看。移动学习的远程开放教育文化特色就是“大众大媒介，小屏小园地；远程远传输，近收近视距；短途短资源。常用常更新；设计人性化，服务个性化”。

简介：在国家倡导厉行节俭的形势下,军队院校后勤管理人员需要加强学习,不断提高业务水平,把好后勤管理的每一个环节,厉行节俭,为学员和教职员工做好服务工作.由于后勤管理人员工学矛盾突出,所以对其进行远程教育,是一种有效而可行的途径.通过远程教育提高其业务水平,将会助力强军梦.

简介：国际远程开放教育协会（ICDE）自1938年成立以来，已经跨过了75年的历史进程。作为世界远程教育领域最具影响的国际组织，ICDE伴随着远程教育的发展，引领各国研究者努力地探究远程教育的过去、现在与未来；在学术交流中展示远程教育学界在不同发展阶段涌现的观点和论争；为远程教育研究者和实践者荻取经验、智慧和战略思维提供了一个窗口。75年来，ICDE以国际组织特有的方式促进着世界远程教育的均衡发展和不同文化的理解与沟通，促进着教育民主思想的传播和教育领域的改革与创新。期待ICDE这一国际学术组织在世界远程开放教育领域，在数字化新时代发挥更为重要的作用。

简介：改革开放以来，国务院、教育部及国家相关部委对于发展现代远程教育制定并颁布了一系列的政策法规。将这些政策法规制作成年表进行考察分析，可以观测到我国教育信息化事业的发展规律，对于研究如何应用政策法规促进我国现代远程教育的科学发展很有必要。

简介：印度英迪拉·甘地国立开放大学已成为国际远程教育的先锋与引领者。印度从国情从发，确定实现人人受教育的宏伟目标，努力实践具有特色的远程教育，其成就令世界瞩目。

简介：办公室是一个单位的中枢神经,处在承上启下、联系左右、协调内外、沟通各方的核心地位。既是一个单位的综合管理部门,又是一个单位具体的办事机构,直接为学校领导和广大师生服务,同时也承担一部分对外服务职能。

简介：随着我国教育改革的不断深入,对远程教育教师专业化的要求越来越高,迫切需要不断提高教师的专业化水平。对远程教育教师专业发展的研究不但可以帮助我们设计、规划专业发展的内容和方法,而且亦可以找出远程教育环境下教师专业发展存在的问题及方向,从而提升远程教育教师适应远程教育发展的需求。

简介：我国高校各级行政机关综合管理的办事机构即为高校办公室,那么高校办公室要践行科学的发展观就要以人为本,与时俱进,不断创新,办公室人员的综合素质,适应现代化的管理要求。高校办公室偶要树立管理意识,健全规章制度,使高校办公室管理建设更为科学、健康,更具现代化。

简介：后现代社会对人性的关注使教育需求更多地来源于个体,教育需求的易变性与现实资源相对稳定性的冲突使远程教育始终处于规模扩展与质量控制、开放灵活与质量控制的矛盾之中,也使远程教育存在的合理性不断受到挑战。远程教育产生的根本原因,即远程教育得以存在和发展的基础,是教育的虚拟化表达,它嫁接于传统教育,却又超越传统教育。它将教育表达由客观引向了主观,并伴随学习型社会的发展将这种主观表达引向极致,形成未来远程教育发展的新思路——再造教育。

简介：写作反馈是读者向作者的输入,其目的是为作者修改文章提供信息,它具有评价、知识传递、促进学习的功能。写作反馈的理论基础主要包括语言输出假设、语言输入假设和二语习得整合理论。纵观国内近20年二语写作反馈研究成果,主要集中在书面反馈模式、反馈效果、影响反馈效果的因素三个方面。反馈模式主要有教师反馈、同伴反馈、教师与同伴反馈相结合模式、电子智能反馈模式四种。制约和影响反馈效果的因素主要有反馈接收者、反馈发出者和反馈方式三个方面。反馈效果是反馈研究最为关注的核心问题,反馈的最终目的在于使学生能够内化反馈的知识点。在远程教学中,由于教与学时空分离、学生基础薄弱、师生比例太大,这给远程写作教学带来新的挑战。构建一种＂写作-反馈-内化＂的写作反馈生态链是应对这一挑战的新思路。生态链中的＂写作＂不断输出学习者对语言知识的假设,＂反馈＂不断发现和修正学习者在语言学习过程中的错误假设,＂内化＂则不断地运用已有知识吸收语言知识的正确假设。通过不断循环,能够保证远程学习者语言学能和写作能力的不断提高。

简介：远程开放教育以其开放、灵活的教育形式得到人们的信赖和认可,然而,远程开放教育中存在的高辍学率问题不容忽视。文章通过对江西省2012春具有代表性的法律、土木工程、小学教育、工商管理、计算机等专业的同学问卷调查和访谈,分析和研究了引起基层远程教育学生辍学的诸多原因,并提出了一些相应的解决措施与对策。