简介：郑亚灵在《陕西广播电视大学学报）2015年第1期《陕西农村小学生媒介接触现状与媒介素养研究》一文指出，目前陕西农村小学生在媒介批判能力上呈现三个特点：1．服从与接受的大多数小学生在媒介接触过程中表现出较强的顺从性，主要体现于两个方面：一方面是对特定群体的更多信赖，我们发现他们对“信赖度”的判别与某个群体的知名度和社会地位有着紧密的关联。

简介：本文以陕西省2014年高等继续教育校外教学站点清理整顿结果、2014年高等继续教育年报年检结果为依据,以数据分析为主要方式,系统梳理了省内外各类高校在陕设立的教学点的基本情况,初步总结了校外教学点建设的成效,展望了今后教学点管理的重点指向,以企为政府制定有关管理政策、高校调整自身校外教学点布局等提供参考.

简介：通过对西安市两所开放教育基层教学点的调研，我们发现，它们在办学上都取得了一定成绩，但都存在缺乏国家政策的支持经费不足、人才流失等问题。这些问题都受制于教育大环境、自身素质和人才层次。我们认为，一方面国家应出台相应政策，支持民办成人教育，国家开放大学应理顺与地方开放大学的关系，一方面民办教育机构也应立足长远，加强自身建设。

简介：通过对高职学生的生活、家庭、学习现状以及学校基础法治课程开设等情况的调查,解高职学生的基本情况,从而分析高职学生的特点与缺失,以加强学校教育的针对性.着重培养学生自主学习的方法和途径.

简介：高校自主招生政策的试行,扩大了我国高校办学自主权,有助于高校对优秀人才的自主选择,提高办学质量。但是,自主招生政策在实施过程中也遇到不少问题,使高校自主招生的改革和发展没有达到预期的效果。文章旨在分析自主招生发展现状,并针对自主招生发展过程中出现的问题提出相关解决对策。

简介：在颁布实施《教育规划纲要》背景下，建设开放大学，服务全民终身学习，已经成为省级广播电视大学未来发展的重要走向。文章以陕西省为例，认为：建设开放大学，是建设全民终身学习和学习型社会与建设人力资源强省的必然要求；陕西电大30多年形成的办学能力和服务社会的功能，为建设陕西开放大学奠定了坚实的物质基础；要积极稳妥推进开放大学建设，更好地服务全民终身学习。

简介：目前我国高校在对创新创业教育的认识上存在误区，创新创业教育与专职业教育相脱节，缺乏创新创业资源及与之相应的教学体系系。而科学定位创新创业功能及目标，创建“四位一体”的创新创业教育培养模式，构建“两结合”创新创业体系是深化高校创新创业教育的关键之举。

简介：采用文献法、逻辑分析法等对发达国家的继续教育做研究评述,结合我国高校继续教育的发展特点和深化继续教育改革的政策红利,提出以清华大学、上海交通大学、浙江大学等个别高等学府作为打造高新产业孵化器的龙头,创新高校继续教育人才培养机制,依托教育资源打造高精尖专业,依托区域优势打造高校继续教育创新工业园,以打造高新产业创业孵化器作为驱动高校继续教育深入改革和资源整合的强力引擎。打造创业孵化器驱动继续教育资源整合在我国高校继续教育理论研究尚属新鲜论题,是对我国继续教育多元发展的创新探索,若有谬误还望斧正。

简介：大数据已经成为热门话题,对各领域都产生了巨大影响,教育也不例外。大数据既是一种数据又是一种能力,具有体量、种类、速度和价值公认的四个特征。本文在分析了大数据在教育中的研究现状基础上,从教学对象、教学内容、教学评价三个方面描述了大数据对教学设计产生的影响。

简介：高校和社会培训机构是教育培训行业的重要力量,他们分别承担了大量教育培训业务。文章从培训的师资、内容、形式和管理等方面比较了高校培训与社会培训的异同,并对三类培训方案实例进行了对比分析,得出一些启示：培训机构合作是大势所趋,彼此合理分工,进一步增强培训的针对性和实效性。据此指出：创新高校教育培训的体制机制,加强师资建设,实施教学改革,推进信息化,打造营销团队,并重点推行教育培训的项目负责制。

简介：本文分析了当前高校应用写作教学现状,指出了存在的主要问题,探讨了从转变教育观念、加强"双师型"教师队伍建设、更新教学内容及体系、改革教学方法及手段、注重教学实践等方面推进应用写作教学改革,切实提高教学质量,适应时代发展要求。

简介：文章通过对我国20所高校金融专业的考察,发现其在培养目标、课程设置、专业方向设置等方面存在高度趋同现象,对于学生就业、学科发展以及教育资源配置都将产生不利影响。导致金融人才培养同质化的原因主要包括我国教育行政层面的制度因素、高校层面的发展定位因素,以及教育主体层面的职业素养因素。为了有效解决这一问题,教育管理部门应该扩大高校课程设置的真实自主权,鼓励高校进行课程的特色设置;高校自身应该明确定位,提升办学特色,尤其加强交叉学科的发展;与此同时,教师队伍结构也应该进一步优化,不断增加教学方法的灵活性。

简介：了解高校成人英语学习的特征,对于改进目前的课堂教学及对未来教学方法的改进有着一定意义。通过调查成人英语学习特征的现状和分析其学习特点,根据当前高校成人英语课堂教学的现状,对成人英语人才的教学方法进行了探索,全面提高成人英语的听、说、读、写能力,对课堂教学进行创新改革。

简介：高校新生党员素质良莠不齐,一些新生党员政治信念待坚定、理论素养待提高、先锋引领不明显.加强高校新生党员教育,应注重理论与实践活动相结合,培养考核与学业引导相结合,标杆树立与整体培养相结合,传统学习与创新形式相结合.

简介：高校教师在社会转型和高等教育改革的全面推进中,面临着巨大的职业压力。高校教师职业压力来自于自我认知、工作能力、人际交往、高等教育改革、学校管理制度及社会的期望和要求等六个方面,可从社会、学校和个人角度进行相应的调适。

简介：职业指导工作对大学生合理择业、实现人职匹配有重要的意义。当前制约职业指导工作的因素有认识模糊、队伍薄弱、方式单一、对象复杂等，要解决这些问题，必须做到职业指导观念科学化、队伍专业化、内容系统化、途径多样化。

简介：试以管理学原理为依据，论述成人教育目标的特殊性、成人高校领导工作的特点及其管理结构等方面内容。分析成人教育管理层领导力构成，成人教育校领导工作内容与“第五项修炼”的对应关系．提出成人教育校领导的第五项修炼工作模式，力求解决成人高校学习型组织的系统构建问题。

简介：科学的人员考核机制有助于高校配备、选拔人员、激发人员的主观能动性。以及形成良性的人才选拔观。完善高校管理人员考核机制，要建立科学合理的考核指标体系，创新人员考核评价办法，依靠科学的方法、工具和手段，进一步增强人员考核评价工作的科学性、客观性和公正性。

简介：抵御宗教向校园渗透是高校思想政治教育工作的重要任务,是高校日常管理的重要内容。切实做好防渗反渗工作,事关国家未来和民族命运。高校必须高度重视,通过建立组织防线、管理防线、思想防线、监督防线和制度防线,从根本上抵御宗教向高校的渗透。

简介：高校创业教育与专业教育的融合是当前教育改革的方向，也是经济社会发展的需求。文章分析了高校创业教育与专业教育的融合关系，在此基础上探讨了二者融合的具体模式，并提出了二者融合的实现路径。