简介:《中国近现代史纲要》是一门“以史为据,凭史而论”的高校思想政治理论课,既具有历史性,又要凸显思想性、政治性、理论性。该课程具有“深入理解历史,科学思考现实,明确三大选择”的价值目标,践行“教学内容专题化、教学方法多样化、实践教学复合化、教学考核累加化”的“四化”模式,有利于实现该课程的价值目标。
简介:摘要针对现代职业学校,我们面对的都是参加中考失败的,缺乏自信的,在小学和初中都不大受老师喜欢的学生,我们应该如何建立学生的自信,如何让学生养成良好的学习和生活习惯,使我们职业学校面对的问题得到有效的解决。