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引而有意，活而不乱

作者：周春雷
学科：文化科学 > 职业技术教育学
创建时间：2014-07-17
出处：《职业技术教育》 2014年第7期
机构：——精心设计网络技术课堂教学活动

简介：摘要随着新课改的到来，教学中学生的主导地位体现得越来越明显。计算机网络技术知识点虽然繁杂枯燥，但可以将教学过程划分为开始、过程和结尾三个环节，通过丰富多彩的活动积极调动学生的学习积极性，引导其主动参与课堂，必然会使得“课堂活起来，学生动起来”，达到理想的教学效果。
标签：教学活动巧妙的开始精细的过程完美的结尾

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“老有所乐”养老文化服务体系的构建

简介：面对愈演愈烈的人口老龄化国情，老年群体对养老文化服务的需求将变得越来越强烈，发展老龄文化产业是应对老龄化挑战的战略选择。在建立健全与国情相适应的“老有所依”体系的基础上，满足国民的精神需求，使“老有所乐”逐渐成为构建社会养老服务体系和养老文化服务的新课题，实现社会化的养老服务供给与养老文化服务需求的对接，具有十分重要的战略意义。
标签：人口老龄化老有所乐老龄文化产业

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“火是活的吗？”：美国高中课堂里的科学素养教育

作者：肖思汉
学科：文化科学 > 职业技术教育学
创建时间：2014-12-22
出处：《职教通讯》 2014年第28期

简介：在美国的教育学院接受博士学位训练的一个重要步骤,是去中小学观察课堂,亲身感受与实地探索课堂教学的现象、问题与对策。对于我这样一个中国留学生而言,这种经历的另一价值在于以参与者的身份比较和思考中美教育的异同。在国内,无论是普通教育还是职业教育,在科学教育领域都一直强调科学素养的目标。然而,对于何为科学素养、如何在课堂上进行科学素养的教学等问题,教育界仍然处于争论之中。
标签：美国高中职教界教育学院操作实务课堂教学人说

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