简介：教学是一门博大精深的艺术，情感教育在教学中具有不可替代的作用，但同时对教育工作者提出了更高的要求，要求教育工作者文雅端庄、言传身教，热情诚恳、性格活泼，关爱学生、融洽关系，尊重学生、信任学生，公正对待、一视同仁。

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简介：为鼓励广大技工学校教师和技工教育工作者在深化改革,提高技工学校教育质量,促进职业技能开发事业的发展上积极做出成绩和贡献,劳动部决定于1994年教师节前夕表彰一批技工学校优秀教师和优秀技工教育工作者。这次表彰范围是1989年以来在技工学校(含高级技工学校)从事教学的教师、学校管理以及技工教育行政部门的管理人员。重点是在教学第一线的教师,尤其是生产实习指导教师。全国技工学校优秀教师和优秀技工教育工作者条件是:

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简介：凡有人就有心理活动,秘书人员有自己特定的活动领域,同样也存在着大量的心理现象。因此,秘书工作者在其职业活动中要重视自己的心理品质修养。一.秘书工作者的心理品质是由其社会角色和职业动机决定的。(一)秘书工作者的社会角色。所谓社会角色,是指一个人所处的社会地位,从事的社会职业,担任的社会职务。整个社会好比一个广阔的舞台,每个人都担任着一定的角色。秘书工作者担任着这么一个角色:在领导机关工作,但不是领导,却又以某种方式参与领导活动,并在其中发挥重要的作用。具体地说,是对领导起参谋和助手的作用,秘书的这

简介：社会工作专业的目的是培养社会工作者。中国文化价值下的社会工作者要求具备的角色特征主要表现为：积极的职业认同感，良好的心理素养，真诚的合作态度，无条件的尊重，助人自助的理念，熟练的心理工作技能。社会工作者角色的培养要在角色的扮演和角色实践中进行，学生在过程中学习角色，老师在与学生的角色扮演、实践互动中给予指导训练。在这个过程中没有纯粹的老师学生，只有社会角色的不同。实现这一培养目标的模式就是教学做合一，即社会工作者角色的生活化训练模式、实验室训练模式、社会训练模式。

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简介：基于心理健康教育工作对大学生健康成长的促进作用,从有利于思政教育工作、高校自身发展、实现中国梦和促进社会和谐四个维度阐释了当前高校开展心理健康教育工作的重要性。为构建此项工作的长效机制,建议要加强专业化师资队伍建设、普及心理健康常识、开展网络心理健康教育和创立三结合的心理健康教育模式。

简介：新闻工作者的＂脚力＂,就是深入实际调查研究的能力,就是深入一线、深入基层、深入群众、深入生活的求实作风。新闻工作者重视＂脚力＂的锤炼,既是新闻规律的内在要求,更是这个伟大时代的热切呼唤,是新闻媒体在信息技术加速变革背景下沿着正确方向健康发展的保障。

简介：我国大学生心理咨询始于20世纪80年代中期,经过近四十年的发展有了很大进步。当今层出不穷的各种大学生心理健康问题,对高校现有的心理健康教育工作模式带来很大的挑战。对此,各高校要大胆创新,通过将心理健康教育融入思政教育;开展同伴辅导模式,丰富学校心理咨询体系;积极利用互联网平台;结合学校特色,开发心理健康类校本课程等方式,探索适合符合新时代要求的高校心理健康教育工作模式。

简介：加强道德修养是社会发展的必然要求,对于新闻工作者宣传党的方针政策、履行自己的神圣职责、提高伦理道德素质、加强社会主义精神文明建设等有着重要作用;加强新闻工作者的道德修养主要有学习的方法、内省的方法和律己的方法.

简介：社会治理主体的多元化必然要求构建一支宏大的社会工作者专业队伍,而作为和谐社会建设“主力军”的社会工作者队伍,其专业化水平成为其作用发挥的瓶颈。因此,加强社会工作者专业化建设与培养,开发其专业化素质已刻不容缓。

简介：随着市场经济的深入发展和社会竞争的日益加剧,就业、家庭经济状况、个人学习能力等因素给高职生带来的一系列心理压力,极易造成心理问题。因此,加强大学生心理健康教育已成为高职院校在新形势下做好思想政治工作的重要内容。高职院校应正确认识心理健康教育在思想政治教育中的重要作用,全面分析高职学生心理方面存在问题及成因,有的放矢地开展心理健康教育。应科学选择心理健康教育方法与途径,提出具体措施,为培养高素质应用性人才奠定基础。

简介：一、严格要求，培养学生良好的学习习惯众所周知，职校新生入校的成绩较低，很大因素在于没有养成良好的学习习惯。为此，我要求学生：当天任务必须当天完全掌握，有谁因其他原因耽误学习，要在下午放学后补上，学习任务决不能过夜；第一学期要求记课堂笔记，第二学期另加上预习笔记。每完成一学习任务，就进行相应的技能竞赛，对成绩好的表扬鼓励，依此激励学生，逐步培养学生良好的学习习惯。

简介：网络新闻传播的快速健康发展需要高素质的网络新闻工作者.在当前环境下,网络新闻工作者尤其需要具备多媒体传播能力、评估网上信息的能力、多学科知识综合运用能力、组织协调能力与合作精神、较好的外语水平、更高的道德意识和责任感等素质.

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简介：高职院校党务工作者的工作态度、向度及效度,是党组织及党务工作者战斗力、先进性的三个维度,三者关系辩证统一,事关党的建设。其工作态度包括甘于奉献、笃实勤勉、诚于合作、守常有序和开拓创新;工作向度应统筹兼顾、合理安排;工作效度应明确工作的目的、范围和内容,从诸多层面考量。

简介：学校归属感与学生心理健康状况有关。当前学生存在着因适应不良、同伴关系差、自我概念低、感情不恰当等导致学校归属感低的问题,这些问题可能通过改善高校心理健康教育工作的四个关键来处理。

简介：一个人力资源工作者的核心价值是为企业吸引、保留、培养和发展人才,而一个优秀的人力资源工作者具备的优良素质则是整个企业价值创造的前提和基础。

简介：“我相信中国一定能培养出数以百万计的具有世界水准的大国工匠,中国一定能成为世界职业教育强国!我们要大力弘扬‘工匠精神’,努力开启‘中国精造’时代!”这是《大国工匠之路——陕西职业教育的实践探索》一书中激情澎湃、振聋发聩的鼓呼,作者是“全国职业教育先进个人”、职业技术教育“年度人物”(2011)、省政协委员、省中华职教社秘书长李明富。笔者掩卷之时,不由得心生感慨:李明富从事教育事业40年,在省教育厅工作28个年头,担任职业教育与成人教育处处长11年,任省中华职业教育社秘书长5年,日积月累的磨砺,都在职教生涯里厚积薄发、殚精竭虑、鞠躬尽瘁,他是当之无愧献身职教的“拼命三郎”!素来严谨的省政协副主席、民建陕西省委会主委、省中华职教社主任李冬玉在中华职业教育总社领导来陕调研指导工作时,多次由衷地赞扬李明富的执行力和协调能力。“他始终把责任和担当扛在肩上,既能很好地把握顶层设计,宏观协调,又能脚踏实地,实干为先。他以激情与奉献、奋斗与坚守,倾尽全力让陕西职业教育事业发扬光大。”