简介：根据舆论所表现的内容,太平天国的舆论有三个不同的时期,即紫荆山宗教的时期、金田起义并向长江流域进军的时期和定都天京后的政治和经济时期。这三个时期的舆论在社会公共利益和社会关系这两大公共性问题上,以冲突性和反常性方式,从三个方面实现它们的舆论效应。

简介：摘要实施素质教育以来，对儿童早期的美术教育越来越受到人们的重视。本文从尊重儿童的心理规律、培养儿童的兴趣和创造力等方面提出了一些有指导意义的见解。

简介：一、马兰生计教育思想的主要内容1．生计教育的含义美国教育署署长马兰（Marland．S．P.）在1971年就开始提出了生计教育．其后积极倡导和宣传生计教育。在他看来，生计教育中的生计是指广义的职业。即指维持生计的职业。那么生计教育就是传授受教育者适应社会变化所需用的技术、

简介：摘要素质教育和思想政治新课改是目前高中思想政治课的教学现状，本文主要论述了素质教育与高中思想政治课的有机结合，转变学科偏见，树立正确的学科观，激发、培养学生的学习兴趣，以及如何提高教学的有效性和解决学生分析问题的能力，从这几方面探讨了实施思想政治课教学的有效策略，扭转高中思想政治课一直低效的局面，来提高高中思想政治课教学的有效性。

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简介：摘要吕叔湘先生是我国著名的语言学家，从事语言学的研究和实践60多年。同时吕叔湘先生又是中国20世纪语文教育家中的杰出代表。他非常关心中国语文教育的发展，针对当时语文教育现状发表了一系列具有指导意义的论文，并形成了比较系统的语文教育观。

简介：保罗．弗莱雷被誉为是“活着时就成为神奇的人物”。1994—1995年．联合国教科文组织主办的国际教育刊物《教育展望》以四期特刊的形式，介绍了从孔子、亚里士多德到当代的100位具有世界影响力的教育家，弗莱雷就名列其中。多年以来．他在成人教育的实践中产生的“解放教育”思想不仅影响了第三世界国家的教育理论与实践．而且对包括美国在内的许多发达国家的成人教育及社会理论的发展都产生了极大的影响．

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简介：一、大学生思想观念的新特点1．价值观的走向曲折性。大学生正处在人生观与价值观的形成阶段，而社会道德和多元的价值取向通过各种渠道在很大的程度上导致了学生价值观与政治观的偏差。很多学生过分强调自身价值的实现，自私自利，功利主义、个人主义色彩浓厚，理想与信仰似乎都已经变成一个逐渐被遗忘的名词；缺乏社会责任感，对社会发展漠不关心，

简介：职业教育是促进社会进步和政治民主的重要手段．当前我国正处于职业教育大发展的关键时期．与此同时．人们更加关心职业教育自身的民主性质．以及职业教育在推动更高水平的社会民主化和政治民主化方面所发挥的实际作用。尽管学界对杜威的职业教育思想研究颇多．但还缺少从职业教育与民主的关系角度。去探究杜威职业教育思想的核心特征及其当代意义．．

简介：良好的课堂教学情感生态环境,是提高思想品德学习效果的必要前提。为此教师要培养学生的创新意识;要激发学生的潜能：培养兴趣、创设问题情境、培养讨论习惯、加强学法指导、开展实践活动;改革评价标准。让学生在一个和谐平等的情感环境中学习,从而激发课堂活力,提高课堂效率,落实课堂效果,使思想品德课堂教学回复生机与创新。

简介：立足于我国高校学生管理工作的现状,与孔子管理思想中＂举贤能＂的内容相结合,通过阐述其中所蕴涵的关于选拔人才的方法、标准、原则等,结合高校的实际情况,取其精华,去其糟粕,以求推动高校学生思想政治教育工作和管理工作更好更快地向前发展。

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简介：目前国内高职学生在顶岗实习期间遇到了种种问题,严重阻碍了企业、学校、学生三方的发展。因此,从心理学的角度出发剖析了深层次的原因,并相应的提出了解决对策。

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简介：摘要面向21世纪，高职教育要培养高素质应用型专门人才，以适应我国新的区域经济发展的需要。本文根据培养需要，对高职体育教学中的思想政治教育作了重新思考，提出了新的任务与方法。

简介：为了有效提高高职院校思想政治教育实践育人的针对性和实效性，深入研究与探讨思想政治教育实践育人模式有重大的理论意义以及实践价值。搭建实践育人模式的多元化实践平台主要应积极组织具有高职特色的校园实践活动和大学生社会实践活动；实践育人的长效机制主要是应建立完善的领导机制、保障机制、评价机制、激励机制。

简介：摘要在市场经济的大背景下，中职学校的思想教育工作是一大难点，思想教育工作和现时独生子女又是一对很激烈的矛盾统一体。家庭对独生子女视若掌上明珠，娇生惯养，使他们养成了饭来张口、衣来伸手的习惯，于是造成孩子们独立生活能力较差，不能吃苦耐劳，不能经受挫折，没有积极进取心，养成了自私、狭隘、不求进取的性格，致使从小学到初中没有养成良好的生活习惯和学习习惯。要想搞好中职教育工作，在班级管理中必须加强学生的思想教育工作。

简介：高职院校学生思想教育手段要与时俱进不断创新，校因碎戏是我院在学生政治思想工作中出现的一种新形式新手段，因其篇幅短小表演亲切而受到学生的欢迎。