简介:文章是反映客观事物而组成篇章的书面语言,是体现思维活动的具体成果,它与研究思维的逻辑形式、思维规律和简单的逻辑方法的普通逻辑有着千丝万缕的联系.逻辑贯穿于文章的始终,它在文章的四要素--主题、材料、结构和语言中各有所用,不容忽视,为写好文章提供了必要的逻辑工具.
简介:英语是一种逻辑性很强的语言,但由于语言习惯和某些特殊感情的表达需要,英语中客观地存在着许多不符合逻辑而又普遍为人们接受和使用的表达形式,从而形成一套特定的语言自身逻辑.
简介:当前网上有许多对计算机系统有危害的信息、病毒和木马程序等,其中对硬盘的破坏占有相当大的比例,比较常见的是破坏引导扇区和分区表,而逻辑炸弹却不是通过破坏而是让系统发生逻辑错误而让用户束手无策的一种方法。本文针对这种破坏手段提出了其现象和几种解决方法,在实践中发挥了相当大的作用。
简介:文章对辩证逻辑与表现方法和表达方式的关系展开论述,认为对立统一思维律乃是辩证逻辑所研究的根本规律,许多手法如映衬法、强调法等都受此规律支配;而写作上经常使用的记叙和说明表达方式,则不仅要受形式逻辑的指导,还要接受辩证逻辑思维的指导.
简介:本文对教师在普通逻辑课的教学过程中,如何提高教学效果,激发学生的学习兴趣,使学生更好地掌握逻辑的规则和方法,简述了自己积累的经验和行之有效的方法.
简介:一阶逻辑理论与集合论是两种不同的理论,但两者的理论结构有很多相同之处,将这两种理论进行了比较,分析了它们之间的一致性.
简介:文章介绍了一种Agent的逻辑设计,给出了一种以事件为中心的Agent模型,并给出了其类定义原型.
简介:逻辑函数化简中,卡诺图化简以其简便、准确的特点而常被大家青睐,但多被用于五变量以内的函数。这里介绍一种对于任意变量逻辑函数的卡诺图表示及化简方案。
简介:财权是现代企业财务治理结构与财务理论体系的核心概念.在我国,长期以来人们对财权的认识和理解都比较片面和表面化.本文从"企业是一个人力资本与非人力资本的特别合约"角度入手,分析了完整与本质意义上的企业财权概念,在此基础上论析了财权安排的企业治理逻辑基础是人力资本所有者与物质资本所有者的双边治理,最后论述了财权的具体安排及其实现机制.
简介:本文根据“普通逻辑”课程的教学目的和任务,针对目前通行的几本“普通逻辑”教材在内容方面存在的缺陷,提出“普通逻辑”教材内容应予改造。有些内容应该增加或扩充,有些内容应该删减或压缩,有些内容应该修改或调整。同时分析了“一九九七年上半年全国高等教育自学考试普通逻辑试题”,提出试题内容严重脱离具体的思维实际,不能很好地起正确的导向作用,其内容也必须改造。
简介:'周革殷命'的经济实质,是用'抑商'文化取代'重商'文化.由关中人周公奠基的'周公型模',作为'抑商'体制的具体化,是一个含纳了哲学、伦理、民本理念、礼治和无逸精神等等的完整体系,也与古希腊的市场经济文化体系形成了鲜明的对比.
简介:针对当前多数电子电路教材中用逻辑函数的最小项来表示逻辑函数,提出在有些情况下可采用逻辑函数最大项来表示逻辑函数的方法,并对两者之间的关系进行了探讨.
简介:党的思想路线的新概括作为我们党的又一次理论创新成果,它是一个深刻的哲学命题,其内在发展关系体现在马克思主义本体论、认识论和唯物辩证法等理论基础之上。它们统一的核心环节是主观和客观的相互关系。
简介:创新型国家把增强自主创新能力作为发展科学技术以及实现社会发展的战略基点,其在本质上是一个“市民社会化”了的政治国家,是国家社会化与社会国家化的逻辑互动;在某种程度上,无论是在发生学的意义上还是在事实判断或价值判断的理论视域中,市民社会都无疑构成了社会主义创新型国家建设的逻辑起点;甚至可以说,没有市民社会的世界性、历史性以及人性化发展,就不会生发出“创新型国家”的建设理念。
简介:本文根据目前EDA电子设计自动化的应用现状,介绍了利用MAX+PlusⅡ进行数字逻辑课程设计的新方法,以一个16位数字相关器的设计实例说明该软件的使用方法,
简介:李育生原名李肇空,小名红子,原籍河北省阳原县揣骨疃村,1912年5月出生。他生前曾任张家口第二中学高中语文教师、教研组长和校务委员会委员,政协张家口市委员会第三届委员,河北省中学语文教学研究会理事。为山城的教育事业做出了可贵的贡献。李育生的童年是在阳原县揣骨疃度过的。据《阳原县志》所记:揣骨疃距城南二十五里,堡周一百八十丈,为明代崇祯初年所建,开有西、南二门。西门封闭已久,后仅开南门,“盖畏山水之来也”。全村北临桑干河,东濒时令河,南接三泉堡,
简介:<正>语文课难上,职校语文课更难上,不少人有此共论。焉何如此?有人说:职校语文课不再是主课,学生不重视。也有人说:职校生大多不参加升学,学生没动力。还有人说:职校生源复杂,程度参差,难教。等等。以上说法,实实在在,确有道理。但笔者认为,无论哪一种说法,在大力推进“素质教育”的今天,倡导提高职校生的语文素质,是非常必要的,也是非常及时的,每一
简介:这一个题目,是我早就预谋好了的。
简介:本文提出了利用算图进行内压壳体设计与校核的方法,介绍了其使用方法及适用范围。
简介:留级生是班里的差生,班主任都不愿意接收。刚当班主任不久的我,也生怕来留级生。可怕也没用,第三学期,我班真的分来一名留级生。怎么办?说实话,接到通知时,我真感到紧张和担心。冷静下来后想,能否带好留级生也是对班主任的一个考验,我应当以积极的态度去迎接才对。
文章中的逻辑
英语非逻辑表达研究
硬盘“逻辑炸弹”的排除
写作技法与辩证逻辑
浅析普通逻辑教学方法
一阶逻辑与集合论
一种Agent逻辑模型及其类定义
任意变量逻辑函数的卡诺图化简探索
论财权安排的企业治理逻辑基础和实现机制
谈谈高校文科“普通逻辑”课程教学内容的改造
关中文化的历史和逻辑起点:周公型模
浅谈逻辑函数的两种标准形式及其关系
党的思想路线内在统一的逻辑路径
市民社会:现代创新型国家建设的逻辑起点
MA×+PlusⅡ软件在数字逻辑课程设计中的应用
塞上名师李育生略传
职校生语文素质提高之我见
九月复读生
内压壳体简捷设计法
从留级生到副班长