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  • 简介:一、加油站的火灾危险性加油站是为机动车充装汽油、柴油的专门场所,其所经营的汽油按研究法辛烷值(RON)可分为90号、93号和97号等牌号,柴油根据沸点范围的不同可以分为轻柴油和重柴油两种。由于柴油危险性较低,且在实际中柴油发生火灾事故相对较少,下面仅以汽油作为重点进行论述。1.站内储存油品易燃易爆汽油是加油站储存的主要油品,一般为无色或淡黄色透明液体,密度为730kg/m3,

  • 标签: 火灾危险性 加油站 防火对策 轻柴油 火灾事故 汽油
  • 简介:农村面污染严重,主要来源于大量使用化肥、农村、农膜以及生活污水、养殖等,污染了农村环境;危害了农民的身心健康。受各种因素的制约,治理不力,效果不明显。应该采取多种举措,科学防治,营造舒适的农村生活环境。

  • 标签: 农村面源污染 危害 防治措施
  • 简介:在大众审美水平不断提高的今天,如何在现代家居陈设中融入中国传统文化,再现传统室内陈设的生命力,古为今用,与日俱新,成为新的课题。通过对传统陈设的分类方式和发展史的阐述,选取有代表性的传统陈设,重点讨论其在现代室内陈设中的应用方法。

  • 标签: 室内陈设 传统元素 继承与发扬
  • 简介:中国文化博大精深,影响了东亚地区,“衣冠唐制度,礼乐汉君臣”一诗,便体现了附近国家夸耀本国所拥有汉文化的夸耀之情。但是关于此诗的来源,历来众说纷纭,有日人滕木吉说,越南人胡季雄说,明人吴伯宗说,明初日本使者说。笔者今对诸说进行考证,力求找出该诗来源。

  • 标签: 吴伯宗 胡季犛 衣冠唐制度 礼乐汉君臣
  • 简介:摘要本文阐述了动物食品的安全性现状以及动物食品中药物残留的原因和药物残留对人类的危害,并提出了控制动物食品中兽药和饲料添加剂残留的措施,以期为提高动物食品的安全性提供参考。

  • 标签: 动物源食品安全性药物残留
  • 简介:化学是中职学校幼师专业的必修课,搞好化学教学对培养幼师专业学生的科学素养有着非常重要的作用。本文结合学生学习特点,从提高学生认识、适时德育渗透、合理安排内容、改革教学方法、实施多环节评价等方面,就如何搞好幼师专业化学课教学进行了探讨。

  • 标签: 化学教学 学生特点 应对措施
  • 简介:本文基于对150名重庆市国有商业银行新员工的调查,分析了重庆市国有商业银行新员工的压力.压力主要包括工作任务繁重、工作时间过长、人际关系紧张和个人能力认知偏差.在对压力分析的基础上,本文提出了合理制订工作任务、科学安排工作时间、建立良好沟通机制和正确认知工作压力等减缓新员工工作压力的措施.

  • 标签: 压力源 新员工 缓解措施 国有商业银行 重庆市
  • 简介:9月,我院先后承办两项全国职业院校艺术设计类专业年度重大活动。27日,与同济大学设计艺术研究中心联合承办“2013年教育部职业院校艺术设计类专业院长/系主任工作年会”;29日,承办“2013年教育部职业院校艺术设计类专业年度教学成果颁奖典礼”。两项活动促进了与会专家的深层交流,展现了当前一线的教学成果,对于职业院校艺术设计类专业的发展具有重要意义。

  • 标签: 艺术设计 职业院校 设计艺术 同济大学 颁奖典礼 教育部
  • 简介:“7·21”北京暴雨发生后,通过实证分析一周内网络舆情的重点、特点及其变化,可以发现“两个舆论场”在议题上的显著分化与矛盾。基于此,当重大突发事件发生后,政府和媒体必须做好区别于物质善后的“社会性善后”,树立善后问题前置的新意识,并制定善后沟通的基本策略,从而建立融多元主体于一体的重大突发事件的社会性沟通体系。

  • 标签: “7·21”北京暴雨 网络舆情 社会性善后
  • 简介:摘要医用化学是当前护理职业教育的一门重要学科。本文对医学教育改革背景下的医用化学教学模式进行了分析,探究了当前医用化学教与学的构建,从传统教学目标、教学方法、教学重点及难点划分等方面出发,提出了一些针对其特点的改善措施和建议。

  • 标签: 医用化学创新探究教学方式
  • 简介:襄阳是全国历史文化名城,文化底蕴深厚,民间对文化艺术交流和交易的需求较为旺盛。通过建设文化艺术交易大市场来挖掘历史文化资源,激发创作热情,促进文化发展,满足人民群众日益增长的文化需要,已成为建设“文化襄阳”的重要任务。

  • 标签: 文化艺术品 市场 文化产业 经济发展
  • 简介:摘要作为基础学科的化学,在职业教育中,侧重对学生观察能力、思维能力、创新能力以及兴趣爱好的培养。

  • 标签: 观察思维兴趣
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  • 简介:摘要化学作为一门实验科学、应用科学,发展相当迅速,对于我们化学课堂教学提出了更高的要求。在实际的化学教学中,所谓的创新应是内容的新,必须不断去更新教学的内容,才能适应时代的变化,激发学生的积极性和创造性,收到更好的教学效果。

  • 标签: 专业特点创新能力教学创新
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  • 简介:基础化学作为高职院校食品、环保等专业的一门基础课,它有助于形成学生合理的知识结构及良好的科学文化素养;为学生学习后续职业基础课程、职业核心课程以及未来的就业打下基础。因此,基础化学的教学是否有效关系到学生未来的职业发展。文章从教学内容、教学方法、考核方式、反思学习以及教师的言传身教五个方面探讨了实现基础化学课程有效教学的途径。

  • 标签: 基础化学 有效教学 途径
  • 简介:相信现在综合素质这个词语对于人们来说都已不再陌生,而办学教学的主要目的就是培养出综合素质很强的学生,这也是素质教育的目的。因而在教学的时候不仅仅要教会学生文化知识,更重要的是培养学生综合能力,而培养学生的综合能力相比于教授知识而言显得更加抽象,也显得更有难度,只有在平时教学中注意这些方面的培养才可以达到好的效果。那么作为化学教学又该怎样做呢?下面将对这个问题进行浅显的分析。

  • 标签: 中职化学 综合素质 教学
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