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31 个结果
  • 简介:摘要本文以班主任工作对培养学生创新精神可以发挥较大作用入手,透析了班主任首先必备创新精神的条件,着重探讨了日常工作中如何培养学生的创新精神

  • 标签: 班主任角色定位创新精神
  • 简介:“赋诗言志”是春秋时期独特的文化现象和社会现象,它广泛应用在上层社会生活的多个方面,无论是在人际交流、欢歌宴飨,还是在宗庙祭祀、外交礼仪、甚至在战场杀伐间,都能听到诗的唱和应答.本文试对春秋时期赋诗的方式、作用做出初步探析.

  • 标签: 春秋 赋诗 断章取义 歌诗必类 微言相感
  • 简介:“周恩来精神”是周恩来总理的思想、品格及作用的精髓和升华。通过分析周恩来精神的内涵,探讨了科学发展、以人为本、实事求是、开拓创新、努力学习、精益求精的周恩来精神的时代、文化和育人价值。

  • 标签: 周恩来精神 时代价值 文化价值 育人价值
  • 简介:雷峰是学习的榜样,雷峰精神是不朽的丰碑。新形势下弘扬雷峰精神是时代的呼唤、人民的期盼,是培育和践行社会主义核心价值观的迫切需要。在纪念毛泽东题词“向雷峰同志学习”50周年之际,分析雷锋及雷峰精神,正确认识雷峰精神的实质,科学把握雷峰精神的时代价值,对推进学雷锋活动常态化,促进高职校园文化建设具有重要意义。

  • 标签: 雷峰 雷峰精神 时代价值 常态化 校园文化
  • 简介:知识经济时代需要具有主体精神的人才,本文阐述了激发动机,实现"自我塑造";发挥主体作用,实现"自我开发";加强思维训练,拓展潜能等多方位的培养策略。

  • 标签: 大学生 主体精神 培养策略
  • 简介:摘要人文精神是大学教育的核心和灵魂所在。由于历史和现实的原因,人文精神缺失严重。本文试从高等职业院校的建设方面谈一谈人文精神的培养问题,以期引起高等职业教育工作者及有识之士对这一方面更多的关注。

  • 标签: 高职院校人文教育人文精神缺失培育
  • 简介:精神分析批评是一种采用心理分析术语,以阐释文学作品中与矛盾的心理状态有关的文学解释形式。鲁迅先生的《阿Q正传》中的阿Q先生作为耳书能祥的精神人物典型,具备了运用精神分析批评的基本要素。本文主要探讨阿Q先生的精神状态与社会环境之间的精神压抑与生命悲剧关系。

  • 标签: 精神分析 精神压抑 生命悲剧
  • 简介:叶芝是一位不断丰富自身写作内容和技巧的作家,在国内外有众多学者对其一生各方面都进行了研究.他的一生,不仅受到神秘主义、浪漫主义的影响,同时也吸收了唯美主义和象征主义的一些写作方式,形成自己独特的写作风格.在其晚期作品《驶向拜占庭》中,更是展现了象征主义的魅力,同时也表达了诗人内心执着的精神追求.

  • 标签: 叶芝 《驶向拜占庭》 精神意象
  • 简介:任何一种文化要在历史长河中得到传承和发展,就要不断吸收和借鉴其他民族的优秀文化,在相互交流中才能适时得到更新。在全球化时代的今天,面对西方的强势文化,我们更应有鉴别地吸收和融合外来文化。坚持弘扬和培育中华民族精神,不断增强全民族的精神力量,不断丰富全民族的精神世界,使之成为改革开放和社会主义现代化建设的巨大精神动力。

  • 标签: 民族精神 时代精神 和谐文化
  • 简介:党组织是党全部工作和战斗力的基础。县级医院需要打造一支德医双馨的医疗团队,确保医疗质量和服务水平提升,促进医院科学发展、跨越发展,求真务实抓党建是关键。

  • 标签: 医院 党的建设
  • 简介:

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  • 简介:党的十八大胜利闭幕后,如何学习宣传好十八大精神,成为各高校思想政治理论课教师普遍关注的热点问题和身体力行的共同行动.本文从教学主体、教学客体、教学内容、教学方式、教学实践等五个方面,对如何做好十八大精神进思想政治理论课堂提出了建议和方法.

  • 标签: 高校 十八大精神 思政课 教师 大学生
  • 简介:摘要新课程理念下的教师应与时俱进,不断更新教育教学观念,优化课堂教学策略,尊重学生的主体地位,扮演好自身的引导者、合作者这一形象,积极为学生创造自主合作探究的条件,使学生在自主合作探究学习中全面提高语文素养和语言的综合实践能力。

  • 标签: 语文课堂教学学生自主合作探究能力
  • 简介:从莆商精神入手,将其丰富深厚的内涵与学生创业素质培养相结合,对创业教育应注重培养具备新时代的人文精神和良好的就业创业素质方面,提出了几点思考和建议.

  • 标签: 高职院校 莆商精神 创新 创业素质
  • 简介:在对湖州职业技术学院的校园环境与景观现状调查分析的基础上,提出校园景观规划应遵循“一线、二道、三脉、三神、四区、十景”的校园景观文化结构体系,做到手法与目标的和谐统一、绿脉与文脉的交融相契、自然与人文的有机融合、现实与未来的紧密连接,从而真正实现建设“承学府之风,寄清丽之韵”的一流高职校园的奋斗目标。

  • 标签: 湖职院 景观规划 文化精神
  • 简介:依托古田会议精神打造特色育人品牌,对于坚持“育人必先育德、育德必先铸魂”的党建思政工作思路,培养大学生崇高的理想信念和道德情操具有重大意义。打造“红土精神”育人品牌,一是要以育人为本,打造“红土先锋”品牌;二是要以敬业为乐,打造“红土教风”品牌;三是要以成才为志,打造“红土学风”品牌。推广“红土育人”品牌建设,“基础”是结合实际、讲求实效,“关键”是继承创新、拓展理念,“根本”是以生为本、育德铸魂,“保障”是彰显特色、品牌带动。

  • 标签: 育人品牌 红土先锋 红土教风 红土学风
  • 简介:

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  • 简介:党的十八大报告指出教育放在改善民生和加强社会建设之首,文章根据我校骨干院校的发展策略,并结合高职教育的特点,探析加快高职教育发展的方向与方法,以助于更好的完成十八大“努力办好人民满意的教育”的目标任务。

  • 标签: 十八大精神 现代高职教育 骨干院校
  • 简介:大学精神对校园文化的建设,对大学的发展起着统揽全局的作用,是校园文化的精髓、灵魂和核心。也是高校校园文化建设的终极目标。校园文化是大学精神的载体,黑板报文化建设是大学精神的具体化和表现形式,通过对黑板报文化的深层次提炼,达到校园文化的最高境界。本文拟从高校黑板报文化的内涵、总体特征入手,分析黑板报文化建设在重塑大学精神中的意义,并进一步探讨了高校校园文化建设与大学生人文素质培养协调发展的思路。

  • 标签: 黑板报 校园文化建设 大学精神 重塑 意义
  • 简介:学习贯彻领会党的十八大精神,是当前和今后一个时期的首要政治任务,作为高校思想政治理论课教师,使命光荣、责任重大,更应积极推动党的十八大精神进教材、进课堂、进头脑,把学习贯彻十八大精神作为学校思想政治理论课和课堂教学的重要内容。基于上述原因,本文从思想政治理论课教师的政治素养和如何在教学实践中贯彻执行党的十八大精神进行了全面阐述,努力在教学实践中,不断提高学生思想政治素质,促进大学生全面成长。

  • 标签: 十八大精神 思政教学 贯彻执行