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  • 简介:地方红色文化资源的开发利用是全国红色文化资源开发利用的重要支撑。阜阳红色文化资源开发利用具有重要的政治、经济、文化、教育功能。目前,阜阳红色文化资源的开发利用虽然取得了一定成绩,但也存在一些问题。在进一步推动阜阳红色文化资源开发利用过程中,应明确政治定位、深挖精神内涵、拓展经济功能,切实提高开发利用成效。

  • 标签: 阜阳红色文化资源 开发利用 价值 成效 路径
  • 简介:从模型、控制器、视图三个方面,阐释了MVC模式的主要构成要素,并基于MVC模式的设计原理,分别通过对框架入口、模型板块、视图板块、控制层板块与其他板块的设计,深入研究了PHP开发中MVC模式的具体应用。真正实现了基于MVC模式指导下PHP框架的开发与设计。

  • 标签: PHP开发框架 MVC模式 构成要素 应用
  • 简介:3月4日下午,粤港澳大湾职业教育建设研讨会在留仙洞校区303会议室召开,学校党委书记陈秋明出席会议。陈秋明指出,《粤港澳大湾发展规划纲要》的出台引起了社会上的广泛关注,希望学校各职能部门和各学院能从不同角度去挖掘潜在的发展机遇,集思广益,为粤港澳大湾的发展贡献“深职力量”。各处室和学院主要领导紧紧围绕粤港澳大湾纲要,结合本部门和学院的实际情况就在粤港澳大湾建设中所能开展的项目踊跃发言.

  • 标签: 研讨会 纲要 粤港澳 大湾 学院 建设
  • 简介:资源开发建设是高职院校产教深度融合实训平台建设的中心环节,关系到平台的持续、稳定、健康发展,以“植物种苗工厂化繁育实训平台”资源开发建设为例,从硬件条件建设、实训资源开发、软环境建设三个方面进行分析,归纳出资源开发建设的有效路径与方法。

  • 标签: 产教深度融合 资源开发 实训平台
  • 简介:普通教育与职业教育的发展规模比例,是评价一个国家、一个地区的教育综合发展质量的重要指标。对应国家宏观的职普教育协调发展引导性政策,应建设发展规模的预警及引导机制。职普学生数的比值四间分析框架能有效动态地分析不同层面的职普发展规模数据,并根据比值所处区间,确定偏离程度,提出预警性的政策建议,从而促进职普教育协调发展。

  • 标签: 高中阶段 职普学生数 比值四区间
  • 简介:我国经济迈进高质量发展的新时代,资源型城市作为一种具有资源禀赋的城市,经济的发展状况仍旧不容乐观。通过梳理整合相关理论以SPSS.24模型的因子分析结果为基础,并结合重庆市南川实际发展的情况,从经济状况、社会生活和发展潜力三个方面评估南川资源型城市转型效果,观察其2001-2016年的综合得分的变化趋势,提出重庆市南川未来发展的方向,并以此寻找经济社会发展和产业转型升级的具体对策,从而为南川未来产业结构优化铺垫道路。

  • 标签: 资源型城市 转型升级 因子分析法 重庆南川区
  • 简介:市场经济条件下的快递市场监管会出现市场和政府双重“失灵”的局面,因此经济法对于快递市场的规制尤为必要。快递市场的监管主要集中在快递市场准入和退出、快递市场竞争秩序、快递服务质量、快递安全的监管。由于快递市场监管的法律依据较为繁琐且不健全、快递行业的监管主体不明确、监管方式较为单一,因而,在完善快递行业监管法律的同时,还应当合理分配监管权限,且在监管手段上,经济法应在保持其谦抑性的前提下创新监管手段。

  • 标签: 经济法 快递市场 法律监管
  • 简介:从职业教育的角度梳理和分析党的十九大后职业教育的任务和目标,归纳整理我国现代经济发展的特征和职业教育发展的现状。阐述职业教育与经济发展之间的关系,即经济发展对职业教育具有决定性作用,职业教育对经济发展提供助推动力,职业教育与现代经济发展在产业与专业、人才与市场、知识与技术等三个方面的互动关系。

  • 标签: 职业教育 经济发展 关系 互动
  • 简介:通过调研、走访的方式和数学建模方法,针对高校家庭经济困难学生认定工作实际和特点,选取生源地、家庭类型、家庭经济情况等七类共13项指标,构建高校家庭经济困难学生认定综合指标体系,以量化的指标对学生进行困难程度认定,有效促进困难生认定工作的科学性和规范性。

  • 标签: 困难学生 认定 指标体系
  • 简介:在2018年西安市中职技能大赛中,灞桥职业教育中心参赛队学生凭着扎实的专业技能水平,在激烈的竞争中取得了优异成绩。该校57名参赛选手参加了汽车维修基本技能、电子产品装配与调试、服装设计与工艺、学前教育等8个赛项,获得了一等奖3个、二等奖8个、三等奖10个、优秀奖5个的好成绩。电气技术应用专业学生毛思栋获得电子产品装配与调试项目一等奖;服装设计与工艺专业学生赵无梦获得了服装款式设计与立体造型项目一等奖;张佳乐获得CAD板型制作与缝制项目的一等奖;电气技术应用专业学生毛思栋获得电子产品装配与调试项目一等奖;服装设计与工艺专业学生赵无梦获得了服装款式设计与立体造型项目一等奖。

  • 标签: 职业教育中心 专业技能 西安市 灞桥区 赛中 中职
  • 简介:针对高职应用文写作课程教育教学中学生底子薄、不爱学等情况,以基于工作过程系统化的课程开发理论为指导,按照社会需求调研、对照职业岗位分析、依照典型任务分解的操作流程,依次对应用文写作课程设计了四个学习情境,以期达到提高学生写作水平的目标。

  • 标签: 应用文写作课程 学习情境 工作过程
  • 简介:潮汕家训是潮汕宗族的重要内容之一,随着近代商业经济的发展,其经济管理思想也融入其中。崇俭消费是潮汕宗族和家庭治家理财的核心观念,对于规劝家庭消费自律、提升道德水平和调节社会经济生活矛盾等方面起到积极的促进作用,也存在一定的局限性。潮汕家训中崇俭消费思想对于重塑优良家风、推动文明教化和构建合理消费观等具有重要的启示意义。

  • 标签: 潮汕地区 家训家风 崇俭消费
  • 简介:高职课程“诊改”须以全面质量管理理论为依据、以ISO9000质量管理体系为指南、以现代企业管理模式为参考、以学校现行制度体系为基础,制定课程建设标准、制度体系、流程体系和课程质量标准;课程质量标准指标体系所含关键要素7个、子因素21个、观察点49个,其等级标准可分为A(优秀)、B(良好)、C(合格)和D(不合格)四级,评价模型可采用“定性模型”与“定量模型”两种;课程“诊改”的步骤可分为“方案制定”“数据采集”“质量评价”“问题诊断”“实施改进”五步。

  • 标签: 高职院校 课程标准 质量标准 诊断与改进
  • 简介:习近平总书记强强调:“只有奋斗的人生才称得上幸福的人生;奋斗者是精神最为富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的人;新时代是奋斗者的时代”。在大众创业,万众创新的新时代,我们只有不懈地奋斗,人生才能充满正能量。2019年新年伊始,我们对西安国际港务国际美匠人才培养项目“美智社”的创始人张绣月的奋斗事迹进行了专访,以飨广大职教同仁.

  • 标签: 国际港 创始人 奋斗 西安 匠人 舞姿
  • 简介:汽车发展到今天,人们对其功能的要求越来越高,汽车的电子部件也随之有了大幅度地增加,其中的数据传输则显得越来越重要。而ControllerAreaNetwork(CAN),即控制器局域网络,由于其高性能、高可靠性、及独特的设计,越来越受到人们的重视。本文对汽车CAN总线的技术进行了分析,并对汽车CAN总线系统的故障进行了研究。

  • 标签: CAN总线 技术特点 故障分析
  • 简介:职业院校是国家技术技能积累的重要载体,但目前研究高职的技术技能积累不多,尤其是夯实职业院校技术技能积累的具体途径尚未深入的研究。从职业院校的定位出发,界定了职业院校技术技能积累内涵,分析技术技能积累的规律,据此构建三种可行的技术技能积累平台:以校企合作育人平台引入企业的技术技能,以校-校-企三方研发平台强化新知识转化成新技术能力,以创新创业平台促使内生型技术技能积累。

  • 标签: 职业教育 技术技能积累 平台设计
  • 简介:主持人语:为了促进丝绸技术的功能化,加快传统产业的转型升级,在苏州市政府的大力扶持和推动下,丝绸技术的创新不断增强,丝绸新品的研发如雨后春笋,特别是还借助丝绸的传统文化属性,成为了文化产业发展中的一大优势。苏州市职业大学作为“江苏省丝绸织绣产品功能检测试验基地”,由苏州市职业大学丝绸应用技术研究所所长—李世超,作为江苏省“333工程”跨世纪专业技术人才和“333工程”新世纪专业技术人才学科带头人,带领青年教师团队,充分利用学校学科交叉优势,在产品的新功能、新技术以及检测方法等应用领域进行了相应的探索,通过各级科研课题的滚动和实施,推动了成果产业化应用的不断深入。

  • 标签: 专业技术人才 功能化 丝绸 重大项目 苏州市职业大学 产业化应用
  • 简介:《深圳职业技术学院学报》(ISSN1672-0318CN44-1572/Z)是由广东省教育厅主管、深圳职业技术学院主办的综合性学术刊物,国内外公开发行。从2009年起,本刊已改为双月刊,其中2(3月)、4(7月)、6(11月)各期主要刊发人文社科和教育学等相关领域的研究成果。人文社科栏目主要刊登经济、管理、文、史、哲等领域的最新研究成果,既重视基础理论.

  • 标签: 深圳 学报 学院 技术 职业 研究成果
  • 简介:中等职业技术学校中职不论是选择以“就业为导向”的现代学徒制,还是以“搭建立交桥”方式,变相为“升学导向”,都已无法改变中等职业技术学校在人们心目中“非主流”、“筛子底下”教育的意识。随着科技的发展,必然带来职业岗位的多样性和就业岗位的不确定性以及就业年龄的不断“后移”,中等职业技术学校生存之路也可以说是未来之路必然是向综合高中过渡。

  • 标签: 中等职业技术学校 教育 就业年龄 现代学徒制 不确定性 就业岗位
  • 简介:以某应用技术型大学作为研究案例,结合现有的相关理论,对国内外研究结论进行归纳与总结,并用定性及定量两种分析方法,进一步评价产学研合作绩效,构建出完善的评价指标体系,体系包含有3个二级指标、14个三级指标。

  • 标签: 应用技术型大学 产学研合作 绩效评价