简介：高等职业技术教育目前已经成为我国高等教育事业发展的新的增长点，成为我国职业教育事业发展的亮点[1]。回顾过去，高职教育国际交流工作的开展一直都是高职教育发展的重要组成部分，认清国际交流与合作的现状和存在的问题对高职院校国际交流的发展及整个高职教育进程的向前迈进发挥着重要的作用。

简介：

简介：汉字教学是对外汉语教学的重要组成部分。根据留学生的汉字学习过程，本文主要介绍汉字教学的三大步骤：感受汉字的关、把握汉字的理、了解汉字的文化。笔者尝试阐释汉字的三美，提出汉字偏旁分析教学法，说明古人造字的思维。

简介：语言学能（languageaptitude）,作为一种能力,虽不是二语习得的先决条件,但它可以影响学习者的学习速度和最终所能达到的语言水平,是造成二语习得个体差异的一个重要因素。本文介绍了语言学能的定义、组成部分、特点,进一步探讨了它对二语习得的影响及其对外语教学的启示。

简介：通过梳理我国外国文学教学的历史及其在当下存在的主要问题,结合当下历史文化情境的变迁,认识到了外国文学对于培养跨文化人才的重要意义,提倡引入“文化研究”的理论与方法,对外国文学教学的内容、方法和目标展开重新评估.

简介：词汇教学是外语教学中的重要内容,但是在传统的词汇教学中,教师错误地将词汇的字面意义理解为言语交际的实际含义,并且错误地认为明白词汇的字面意义就可以掌握一门复杂的语言。这种误区导致外语教学的效率低下,成效不高。教师和学生付出了大量的努力却收益甚微。因此,将词汇语用学理论应用到外语教学中是十分必要的,也是每个外语教师应该思考的问题。

简介：“字”本位理论在相当程度上切近对外词汇汉语教学的特点,为对外汉语词汇教学提供了强有力的理论依据.

简介：《万国公法》是晚清第一部全面系统介绍国际法的译著，其目的在于促进半殖民主义和平外交。本文试图通过分析该译介活动赖以发生的社会、政治等多元异质因素，着眼赞助人及其译者的意识形态，展现其背后所蕴含的权力博弈。

简介：校企合作是职业教育健康与可持续发展的必由之路,也是职业教育课程模式改革的重要一环,因而系统考察校企合作主体参与合作的动因是至关重要的。文章在分析我国现阶段作为校企合作主体的企业与职业院校参与校企合作的基本动因基础上,进一步分析了我国企业与职业院校参与校企合作动力不足的原因,并提出了相应的解决动力不足的对策。

简介：摘要以辽宁省葫芦岛市第一职业中专学校为例，分析了校企合作存在的问题与成因。文章提出了依托职教集团，整合校企、校际优势资源，建立专门从事校企合作管理的校企合作委员会以及建立校二级校企合作工作考核制度等校企合作体制机制建设的新举措。

简介：毛泽东外交战略思想总体上说是以维护国家利益为基点。从国家根本利益出发，坚持独立自主原则是一贯的。毛泽东国家利益观不仅体现在领导新民主主义革命的过程中，而且也体现在社会主义建设的伟大探索实践中。毛泽东虽然已经离开了我们，但他的基于国家利益出发的独立自主外交战略思想给我们留下许多启示，至今仍具有重大的现实意义。

简介：多年来,深圳和香港在游艇旅游合作方面还没有建立起一个有效的机制,深港游艇在自由通行、管辖区域划定、牌照和驾照互认、信息共享、人员培训等方面还存在许多障碍.本文在分析以上问题的基础上,探讨了深港游艇自由行的机制,包括统一培训考试内容和形式、牌照和驾照互认、简化管理手续等,并提出联合立法、共同规划、互相开放港口和航线、划定管辖范围、联合培养专门人才、共建信息平台等对策,以此来推动和加强深港间游艇旅游业的合作.

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简介：安徽是民国时期农村合作运动的重要组成部分,曾一度成为南京国民政府农村合作事业之中坚.安徽农村合作运动是以农村经济衰败、特别是广大农民的痛苦为背景的.从1931年至解放前,农村合作运动历经兴起与发展、动员与强化、继续与终结三个主要阶段,在改善农村经济状况、发展农业生产力、稳定农村秩序等方面发挥了重要的作用.安徽农村合作运动虽然最终没有完成“救济农村”、“复兴农村”的初衷,但客观上代表着社会政治经济现代化的方向,它是安徽农村近代化、农业现代化一次有益尝试.

简介：高职院校校企合作是职业教育发展的必由之路,是扩大和解决毕业生就业途径的有效方法,也是企业获得发展和提高社会竞争力的必然选择。高等职业教育的实施与开展必须与社会经济发展的现状尤其是本区域经济的特点相适应,其主要目的是为本区域企业输送优秀合格的高级技术人才。为达到这一目的,必须使学校教学与企业生产紧密结合,进行校企合作,从而构筑理想的高职人才培养模式。文章从校企合作的几种形式、校企合作中存在的问题及产学研互动促进人才培养等三个方面对高职院校校企合作问题展开探讨。

简介：人力资源是区域经济可持续发展的核心资源，促进深汕（尾）特别合作区的持续、健康发展，加强深圳和汕尾两市人力资源合作是重中之重。建立深汕（尾）特别合作区人力资源协同开发机制，要以区域合作理论为指导，以构建区域产业集群为切入点，以构建人力资源协同开发的保障体系、信息化、网络化的人力资源交流平台为手段．以区域人才开发一体化为目标，促进区域经济与人力资源的协调发展。

简介：新疆在＂丝绸之路经济带＂共建中的战略地位十分突出。共建＂丝绸之路经济带＂,与文化交流密切相关的社会事业发展是其重要基础。推进新疆文化交流事业发展,优化＂丝绸之路经济带＂共建的环境和条件,必须重视推进社会事业的快速发展。为此,应努力把新疆建设成结构合理、综合服务功能逐步优化的现代化教育、科技基地;坚持深化医药卫生体制改革,在满足居民基本卫生需求的基础上,积极发展面向中亚和欧洲国家的医疗服务;加快公共文化体育服务和市场体系建设,不断提高对外交流能力;重视推进外部环境的改善,积极优化文化交流的社会条件,为推进＂丝绸之路经济带＂沿线国家社会事业共同发展奠定坚实基础。

简介：师资培训合作是两岸高职合作的核心点、两岸高职发展的助推器。两岸高职师资培训合作前景广阔,具体体现在：业务量不断增加,内容越来越丰富,形式趋向多样化,质量逐步提高,以及作用越来越大。两岸高职师资培训合作不会一帆风顺,是一个解决难题的过程、跨越障碍的征程、曲折前行的历程,对此要做好充分的心理准备。

简介：职业教育是教育体系的一部分,当普通教育纷纷接受国际化方式教学的同时,职业教育也马不停蹄寻找与外国优秀的职业院校合作,经过几年的发展,形成了自己的合作办学模式。高等职业教育担负输送人才的重任,国家必须大力发展高等职业教育。通过讲述当前中德高等职业教育合作办学的新状况以求给我国提供借鉴。

简介：产学研合作是实现高职教育职能的有效手段,是立足于现代生产和现代科学技术发展之上的现代高职教育的特征,是全面贯彻党和国家教育方针、提高高职教育教学质量和办学水平的重要举措。高职教育产学研合作模式是高职教育发展中的一个重要命题。分析产学研合作模式的重要意义和现状,总结高职教育产学研合作的基本经验,从产学研合作的内容及途径,建立互惠互利、优势互补的动力机制,建立产学研合作的管理机构等方面提出高职教育产学研合作模式的实施途径。