简介：生态课程观要求幼儿园课程要具有自然性、生活性和本真性。然而当前的幼儿课程中存在重视幼儿身体健康、忽视心理健康,重视幼儿智力发展、忽视行为养成教育,重视课程的预设性、忽视课程的生成性等问题。在幼儿生态课程构建时,应设置面向完整生活的课程目标,重视幼儿直接经验的积累,并将游戏作为幼儿园的基本活动。

简介：构建制度保障、人才保障、政策保障、效果保障为一体的示范性幼儿园示范活动保障体系,通过优秀教师的参与与带动、＂内外＂双层监控督导机制等,保障示范活动的良性运作,确保示范辐射的思想统一,扫除活动过程中的屏障,以此保证双方幼儿园的共赢,促动区域内幼儿园整体水平的提升。

简介：互联网的发展使资源的获得变得极为便利,为我国幼儿学习英语创造了前所未有的条件和环境,然而,很多教育者还未能真正理解幼儿英语启蒙之目的,未能有效运用合适的资源采用科学的启蒙方法进行幼儿英语启蒙。本文以粤北地区为例,通过问卷调查和访谈,了解了粤北地区幼儿英语启蒙教育中存在的问题并对问题进行了分析。

简介：音乐教育在儿童的成长教育中扮演着非常重要的角色,它可以陶冶幼儿的性格和情感,激发幼儿的创造力和想象力,对幼儿身心全面发展是极其重要的。本文力图在分析幼儿音乐教育重要性的基础上,引起广大幼教工作者的注意,通过审视目前园本音乐教学现状,从而探究出更加合理的幼儿音乐教学方法,为成长教育中的幼儿提供一个快乐的音乐园地。

简介：随着城市化进程的发展,流动儿童这一特殊社会群体伴随着家庭进入城市,特别是幼儿阶段的流动儿童身心发展受到各种因素的影响。从流动幼儿接触最直接的家庭、幼儿园角度分析流动幼儿教育现状中存在的主要影响因素,借助幼教机构以多种形式带动与引领家长、优化教育资源、更新教师和家长观念与行为,关注流动弱势群体,重视改善教育方面的不利处境,促进流动幼儿健康成长并带动流动幼儿教育现状良性发展。

简介：《高职院校职业道德教育系统设计与实践研究》创设了适合高职学生在校学习期间的不同阶段（情境）职业道德教育内容、教育方法的教育方案,实现了职业道德教育的显性教育与隐性教育协调配合,体现了整体性和一致性,建立了有针对性、实效性的职业道德教育效果评价体系,推动了行动导向的课程教学改革,提高高职教学水平,提升学生职业素养,为学生和企业的可持续发展提供支撑。

简介：襄阳市大学科技园是2012年经襄阳市人民政府批准、襄阳职业技术学院主办的综合性国家级科技企业孵化器，首批“国家小型微型企业创业创新示范基地”，湖北省大学生创业孵化示范基地。主要服务本校、本地、本区域大学生和来襄阳创办企业的创业者。

简介：通过文献综述法对中国学前儿童入园分离焦虑的影响因素、预防和干预措施等方面的研究进展进行综述,发现缓解入园焦虑的方法是目前该领域的研究重点。在缓解入园焦虑的策略研究方面,缓解措施由“被动应对”向“主动预防”过渡,采取措施的人员经历了“教师—家长—家园共育”的发展过程,采取的方法也从单一到整合。研究方法也从以经验总结式为主,逐步过渡到以观察、访谈、个案研究为主。

简介：钱学森在他科学研究中始终坚持以马克思主义哲学作为自己的行动指南,并把它贯穿于科学研究的各个领域,他强调的建筑哲学就是要我们用马克思主义哲学的世界观和方法论去认识建筑,用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点来看待问题,解决问题。

简介：职业学校班主任，特别是中职学校的班主任除了用自己的语言对学生进行教育外，一些非语言行为比如目光、表情，甚至一举一动等，同样会使学生受到熏陶，起到潜移默化的教育作用。本文着重就笔者工作实践中，尝试非语言行为对学生教育的点滴体会。

简介：高职学生科学素质的培养是当今社会的重要诉求，而立足课堂，探索在高职课堂教学中优化学生科学素质的培养，具有着重要的现实意义。针对当前课堂教学中存在的“怪现状”，基于高职学生科学素质培养的课堂教学应该在教学目标的协调、教学内容的整合、教学方法的变革、教学情感的投入及教学评价的创新等方面开展教学实践，为促进高职学生全面发展、提高全民科学素质奠定基础。

简介：对我国《幼儿园教师专业标准（试行）》和美国NAEYC《幼儿教师职业准备标准》进行比较,从层次结构、基本内容两方面分析了二者的共性和差异,并提出我国应制订地方性幼儿教师专业标准,并实施幼儿教师专业职称评估体系,以建立我国幼儿教师专业化标准的完整体系。

简介：襄阳市大学科技园建立了团队职业化、孵化专业化、服务标准化的“12345”管理运营和孵化服务模式，为创业者提供“三找”（找项目、找团队、找资金）和“三送”（送政策、送场地、送技术）等公共服务，并在此基础上，依托专业，对接产业，提供专业孵化服务。

简介：思政教育是高校廉政教育的主阵地，从思政教育的角度探讨廉政教育是高校开展廉政教育的应然选择。在高校开展廉政教育应结合思政教育背景，关注人的自由发展、价值观、权力观等三个取向，在此基础上着力建构廉政教育的主要内容。

简介：教育公平是指每个社会成员在享受公共教育资源时受到公正和平等的对待,是社会公平的起点,也是构建和谐社会的基石。特殊教育是实现教育公平的基础和重要途径,同时也是教育公平实现过程中的典范,对推动教育均衡发展、促进教育公平有着十分重要的意义。

简介：本文从职业素养教育和国防教育的涵义入手,探讨了在高职院校职业素养教育的视角下开展国防教育的重要性,重点研究国防教育对于职业素养教育的功能。通过此项研究,体现国防教育在高职院校职业素养教育中的重要地位。

简介：麦克尤恩在《星期六》中运用脑神经科学认知大脑的智慧,阐述了认知的建构主义本质,指出人类虚构故事的自然本能与认知过程中反思、校准和修正先见的必要性。小说将主角设定为脑外科医生,探讨了根植于脑神经科学的大脑如何运用充满情感的叙述引导个体正确地感知和判断,指出生活经验隐而不现的编故事本质。

简介：成人教育的职能在新形势下面临新挑战。结合我国成人教育的现状,分析社会主义核心价值观教育的重要意义,并提出在成人教育中开展社会主义核心价值观教育的具体对策。

简介：5月18日,中共无锡南洋职业技术学院第三次代表大会在庄严的《国歌》声中拉开帷幕,全院109名党代表、16位列席代表参加了会议,中共江苏省委教育工委发来了贺电。无锡市委教育工委副书记王珍珍、市教育局组织处处长王玉君等领导应邀出席会议,王珍珍同志做重要讲话。会上,院党委委员、常务副院长王刚同志致开幕词,院党委书

简介：亚当．斯密从劳动分工的视角出发，认为职业教育要针对性强，有用至上，注重职业差异，开发天赋，弥补劳动分工不足，最终目的应该是为了社会和他人的福利。他从利用行业垄断、学徒期限过长和阻碍劳动力自由流动三个方面，对当时的行会和学徒制进行了批评；他反对教育免费，认为国家和个体都是职业教育的投资主体，投资重心和费用应根据具体职业而有所不同。斯密的思想对我国拓展职业教育视阈，丰富对职业教育功能的认识，改革无视职业差别的高职课程设置不无借鉴意义。