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  • 简介:调查职业女性抑郁的现况原因,分析得出抑郁的相关影响因素危害性。在研讨体育锻炼干预的机制原理基础上,针对抑郁心理疾患制定有效的体育锻炼干预方案。

  • 标签: 体育干预 职业女性 抑郁 分析 运动处方
  • 简介:个人中心疗法认为抑郁症是人们对于社会、文化压力的一种情感反映,它强调治疗关系在咨询中的作用,用无条件积极关注、共情理解、真诚三个条件推动整个咨询过程。通过倾听、映照、探索等策略,促使当事人理解、接纳自己的真实体验,实现人格的成长。

  • 标签: 抑郁症 个人中心疗法 治疗
  • 简介:随着老龄化社会进程的加快,老年抑郁症的发病率呈逐步上升趋势。分析研究老年抑郁症发生的各类相关因素,提出切实可行的防治应对策略,对提高老年抑郁症患者的生活质量,维护促进老年人的身心健康,构建和谐健康的老龄化社会,有着深刻的社会意义深远的历史意义。

  • 标签: 老年抑郁症 相关因素 防治策略
  • 简介:摘要采用青少年生活事件量表抑郁自评量表对XX地区的300名青少年进行问卷调查,结果发现生活事件量表中有16类生活事件与抑郁有显著相关,10类生活事件进入了对抑郁的回归方程,对青少年抑郁有较大的预测作用,从而为中学心理健康教育与心理危机干预工作提供了一些现实依据。

  • 标签: 青少年生活事件抑郁相关研究
  • 简介:产后抑郁症是产褥期精神综合症中最常见的一种类型,其发病率高、危害大。为降低产后抑郁症的发生率,提高产妇的精神健康生活质量,应针对其诱发因素采取有效的防治措施,充分重视产后抑郁症的早期综合干预。

  • 标签: 产后抑郁症 诱发因素 干预
  • 简介:采用焦虑自评量表(SAS)抑郁自评量表(SDS)结合大学生心理调查量表大学生的人口学信息编制而成调查问卷,对某市属高校大学新生大学二三年级学生的焦虑抑郁心理状况进行调查研究。调查表的数据应用Epidata3.02软件,采用双人、双机录入。运用SPSS软件进行统计学分析,对单因素进行卡方检验,多因素Logistic回归分析。结果发现干预组与对照组比较焦虑情绪改善明显。干预组新生的抑郁情绪改善明显,而大学二三年级学生的抑郁情绪改善不明显。

  • 标签: 大学生 焦虑抑郁情绪 心理干预 效果评价
  • 简介:选择2012年1月至2013年12月期间于皖北某地区医院足月分娩6周内产妇687例,应用爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)对产妇进行调查,统计产后抑郁发生情况与发生的危险因素。调查结果显示产后抑郁的发生率为14.9%(103/687),其发生未受到产妇年龄、婴儿性别、产后休息情况的影响(P﹥0.05),而受到文化程度、婴儿健康状况、产妇经济状况、夫妻关系、是否计划怀孕、母乳喂养方面的影响(P﹤0.05)。家人和医务人员需注意观察产妇的心理变化,早期发现及时治疗产后抑郁

  • 标签: 产后抑郁 影响因素 爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)
  • 简介:文章旨在评估正念心理训练对一般群体抑郁症状的干预效果,在对文献进行检索筛选分析的基础上,对研究结果进行讨论总结。结果发现通过正念训练,被试的抑郁水平降低,正念水平提高,正念心理训练对抑郁症状具有显著的干预效果。正念疗法有望成为治疗抑郁症状的一种重要方法,但由于结果存在一定的局限性,对研究结果的解释要谨慎。

  • 标签: 正念训练 抑郁症状 心理训练
  • 简介:摘要心理健康问题始终是中等职业教育中的难点,本文通过一例心理健康个体辅导案例来诠释了心理辅导的过程做一名合格心理辅导员应具备的职业素养。

  • 标签: 心理健康心理珍断心理咨询
  • 简介:目的:探讨脑卒中后抑郁症(poststrokedepression,PSD)的发生率、临床特点及度洛西汀干预治疗效果.方法:对2010年3月至2012年12月住院及门诊确诊为脑卒中并发抑郁症的58例患者进行统计分析,在治疗脑卒中的同时随机分成治疗组对照组,分别给予度洛西汀阿米替林治疗.结果:脑卒中后抑郁症发生率为42.6%,其发生率与卒中类型及卒中的病灶部位无关,两组药物均能快速起效,治疗1、2、4、8周后HAMD评分较治疗前差异有统计学意义(P<0.05),两组药物HAMD评分无统计学意义(P>0.05),不良反应TESS评分有统计学意义(P<0.05).结论:脑卒中后抑郁症为脑卒中常见并发症,应重视卒中后抑郁症的预防治疗.度洛西汀治疗PSD安全有效,值得进一步推广.

  • 标签: 脑卒中 抑郁症 度洛西汀 阿米替林
  • 简介:洛可可是通向古典浪漫主义的一座桥梁,文章从和声结构、独特性、多样性等方面,分析了巴洛克与洛可可音乐风格的特点与发展脉络,两者之间的关系演变过程。论述了巴洛克与洛可可在整个欧洲音乐史上举足轻重的角色地位。

  • 标签: 巴洛克 洛可可 音乐 风格特点 复调音乐、和声结构
  • 简介:位于西弗吉尼亚洲东南部的格林布莱尔县公立学校认为他们的学生在21世纪具有竞争性。为了达到这一目的.这个地区的教育者意识到他们需要改变他们的教学方式.通过收集各个层次学生的基本问题学生学习的动力.通过关注当地社区当地丰富的历史地理状况提高整个地区的氛围.促进技术创新.他们就是这样做的。

  • 标签: 合作 实验 学生学习 公立学校 技术创新 地理状况
  • 简介:本文试图把VETT(职业教育教师培训)置于提出重大问题的两个地区的社会经济和政治背景下。英格兰执行的政策常适宜四个构成地区(英格兰、北爱尔兰、苏格兰、威尔士),正如BIS(英国商务、创新与技能部)的《技能发展》(2009)使用眉题“建设不列颠的未来”。尽管如此.“竞争性的解决方法”既是苏格兰也是英格兰的政策背景的一个特征。竞争不仅是苏格兰英格兰.而且也是欧洲政策背景的一方面。罗斯汀评论布莱尔计划也反映了其他地区的竞争追求,

  • 标签: 政策背景 教师培训 职业教育 英格兰 苏格兰 实践
  • 简介:我院学报(一九九三年第一期)发表了《浅谈中学物理低值教具的制做》。这篇文章告诉我们:设计制做低值物理教具非常必要,完全可行,也一定能促进物理教学、提高教学效果;并告诉我们如何具体制做的问题。但是,它未谈及我们应如何掌握需设计制做的多少?如何解决设计制作中的困难?如何保证设计制做的成功?因为,我们知道,设计制做低值物理教具并不是越多越好;也并非事事都需设计制做;同时,在设计制做过程中,我们也并非没有困难;也并非每次设计制做都能成功。那么,我们如何解决这些问题呢?这些问题的解决就要求我们要研究“设计制做低值物理教具的原则要求”。

  • 标签: 教学效果 摸索过程 难于理解 内客 教育目标 测量距离
  • 简介:思想政治工作历来是我们的优势,在长期的革命建设中发挥了及其重要的作用.我们正处在一个新的历史转折时期,每前进一步,都要靠思想政治工作的引导鼓励.新时期的思想政治工作需要总结历史经验,继承优良传统,面对新情况,解决新问题,开辟新途径,探索新方法,创造新经验.

  • 标签: 思想政治教育 层次性 权威性 多样性 思想政治工作 教育形式
  • 简介:通过对张之洞盛宣怀20余年交往关系进行研究评析,推进二人关系研究,更全面地了解我国洋务运动近代化成败得失的原因,为我国的社会主义现代化建设提供某些鉴戒。

  • 标签: 张之洞 盛宣怀 关系 评析
  • 简介:语感的培养不仅是语言教学的重要环节,也是语文素质教育的一条有效途径.本文对语感的作用作以下归纳:语感训练能更好理解语文知识;语感训练能激活情思、领悟意蕴;还可以通过语感内化道德、体验审美,塑造人格、发展个性.

  • 标签: 语感 语文素质 语文教学 语文能力 阅读兴趣