简介:中小学教师培训是欧盟委员会基础教育计划——“夸美纽斯计划”的重要组成部分。欧盟成员吲每年有上万名教师和职丁参加“夸美纽斯教师在职培训项目”。欧委会最近公布了该项目专题研究报告。
简介:在中专英语的教学中,通过狠抓“三基”,促进了教学质量的提高.例如:机制9026班,二年级时,有六位学生被批准直升大专,他们的英语成绩均在九十分以上,后来这些学生参加了全国大学英语三级统考,全部获得通过.接着,又有二位同学顺利通过了四级.在9228班和9432班,我在总结经验的基础上,
简介:云南省曲靖农业学校认真贯彻落实中共云南省委《关于实施“云岭先锋”工程,大力推进党的基层组织建设的决定》的精神,从2004年三月开始,在学校基层党支部中,有计划、分步骤地全面实施“云岭先锋”工程。目标是通过3-5年时间,使学校党组织、党员、教职工达到“三个成为”,即学校班子成为学习型组织、实干型集体、
简介:本文提出把可控变量与随机变量更换位置,运用最小二乘法求出可控变量关于随机变量的另一条近似直线X=a0+a1Y,并用所求直线X=a0+a1Y,与回归直线X=b0+b1X之间的夹角来评判变量之间线性相关关系是否显著.
简介:灌区基层参与式管理改革是水利管理体制的创新。农民用水协会是由用水户按法定程序民主选举、依法登记注册的社团组织,充分体现灌区用户对灌溉管理的参与权、知情权和决策权,调动了广大农户参与水利工程管理的积极性和热情。以理顺管理体制为目标,以搞活经营机制为重点,以落实管护责任为核心。以参与式管理为主要形式的灌区基层管理改革迅速发展。由用水户组织起来,落实末级渠系的建、管、用与权、责、利.使用水户以协会的组织形式参与民主管理与监督,是末级渠系管理适应当前农村形势的新探索,是解决灌区基层管理中存在突出问题的好方法,取得了明显成效。
简介:为吸引外国优秀技能型人才到德国长期工作.德国自2012年8月起实施了“蓝卡”制度。按照这一政策,外国高技能人才只要在德国找到年收入4.5万欧元(约合30万元人民币)以上的工作即可长期留居德国。而此前申请长期居留的收入门槛为6.6万欧元(约合44万元人民币)。
简介:成果导向教育强调学生毕业后真正拥有的能力,这个能力的评量需要从评量目的、评量内涵、评量方式、评量情境、评量时机、评量记录以及评量结果以何种方式呈现等方面分析,同时也对课程评量、专业评量和学校评量三级评量机制进行研究。
简介:柳嘉职中自2000年开始探索实施“2+1”(2年基础教学加1年分流,2个专业知识加1个特长知识,2证〈毕业证,技能证〉加1个特长征)教学模式以来,取得了较好的效果。今年初该校又对此模式进行了进一步的完善,使之在学校的发展中发挥着越来越重要的作用。
简介:班级管理的效果取决于班主任对人生内在丰富性的理解和对学生成长过程的把握;班主任只有更新教育理念,增强本身的教育力量,才能提高班级管理成效。
简介:
简介:因应产业外移导致结构性的失业,失业者更需要投资职能训练增加其就业率。金融风暴的来临,失业率攀高,行政当局投资大量训练费用予职训主管机构提供训练课程,但是成效与否与投资成本之间确切关系必须有一准确计算公式,使失业者及行政当局能在有限投资成本下提高就业率,故本论文研究弹性职能训练费用与成效率之最佳预测模式。配合信息科技之到来,弹性职能训练费用与其成效率之计算公式,未来可输入在民间及行政当局与职训业者计算机应用程序中,作为控制成本找出最大的就业率。
简介:以江苏农牧科技职业学院饲料专业为例,阐述了专业课程体系改革的现状和具体实践措施,重点分析了"就业为导向、能力为核心"课程体系实施的特色与成效。
简介:针对一部分技校生就业观念陈旧的情况,河北省邢台第一技校举办了题为“树立经济意识,转变就业观念,提高自身素质,坚定生活信念”的专题讲
简介:充分开发和全面整合高校思政课实践教学资源是提升思政课教育实效性的根本保证,从开发高职思政课实践教学资源的必要性与重要性,以及当前实践教学资源没有得到充分开发与全面整合的现状入手,积极探索实践教学资源开发与整合的途径,以进一步提升思政课教学效果。
简介:摘要:《园林景观设计》是一门实践性很强的综合性课程。本文从项目化教学的课程设计、项目模块的提出、工作任务的划分、职业能力的培养及效果评价方法等方面对《园林景观设计》课程作了大胆改革与实践。结果表明,对该课程采用项目化教学,能够显著提高园林专业学生对设计项目的分析与解决问题的能力以及创新能力,增强了学生职业技能。因此,项目化教学能够很好的适用于园林景观设计课程教学,并能最大限度的发挥学生的潜能,是值得深入研究和探索的教学方法。
简介:本文把集对分析理论用于运动效果显著性检验,该方法与传统的体育统计显著性检验方法比较,思路清晰、方法简明、操作方便、结论正确,又比传统方法更为合理,易为广大体育科研与教育工作者接受.
简介:抗战时期,根据地党和政府与民众团体之间的关系总体上看是和谐的。但由于受历史条件和思想认识的影响,根据地部分党政干部民众工作中的不足和民众团体中存在的不良倾向,成为制约党与民众团体关系顺利发展的重要障碍。为克服这些问题与不足,党通过规范党(政)民关系,发扬民主和实行“三三制”,以及开展整风等措施调整与民众团体的关系。党的这些努力与举措取得了良好的效果,产生了重要的影响。
简介:为了科学地认识顶岗实习与高职生综合职业能力提高之间的关系,以武汉职业技术学院的90名学生为调查对象,采用问卷调查的方法开展研究。结果表明:顶岗实习对高职生专业知识技能和职业态度、信息处理与工具使用、表达和决策、团队合作、协调和应变五项综合职业能力的提高有显著作用;对心理承受、沟通交往两项综合职业能力的提高作用不显著。
简介:我国经济迈进高质量发展的新时代,资源型城市作为一种具有资源禀赋的城市,经济的发展状况仍旧不容乐观。通过梳理整合相关理论以SPSS.24模型的因子分析结果为基础,并结合重庆市南川区实际发展的情况,从经济状况、社会生活和发展潜力三个方面评估南川区资源型城市转型效果,观察其2001-2016年的综合得分的变化趋势,提出重庆市南川区未来发展的方向,并以此寻找经济社会发展和产业转型升级的具体对策,从而为南川区未来产业结构优化铺垫道路。
简介:高职院校把课程建设与改革作为提高教学质量的突破口,从课程体系、课程内容、课程结构、教师角色等方面进行了改革,取得了一定成效,但仍存在一些问题,主要表现在:课程体系设置不合理、教师角色转变不彻底、实验实训条件不适应等方面。建议从制定人才培养方案、改革教学模式、校企合作共建实训基地等方面加以解决。
欧盟中小学教育跨国培训项目成效显著
狠抓“三基”见成效
曲靖农校实施“云岭先峰”工程效果显著
一种线性回归显著性检验的实用方法
浅议灌区参与式管理改革的成效
德国“蓝卡”制度初见成效
成果导向学习成效评量理论与实践研究
柳嘉职中“2+1”教学模式显成效
更新教育理念 提高班级管理成效
从“课内学”到“课外用”教学改革成效分析
弹性职能训练费用与其成效率之最佳预测模式
高职饲料专业课程体系改革的成效分析
河北邢台第一技校转变就业观念教育见成效
开发整合实践教学资源 提升高职思政教学成效
项目化教学在园林景观设计课程中实践与成效
集对分析的同异反配对在运动效果显著性检验中的应用研究
抗战时期中共与民众团体关系的调整与成效
顶岗实习对高职生综合职业能力培养成效的实验研究
资源型城市转型升级成效评价——以重庆市南川区为例
高职院校课程改革的成效、问题及对策——以南京交通职业技术学院为例