简介:本文对一类离散的捕食者一食饵模型进行了动力学分析,讨论了不动点的稳定性和Neimark—Sacker分岔问题,且数值仿真验证了结果的正确性。
简介:摘要本文阐述了在教学实践中观察、探索、转化职业中专学困生的事例、过程、收获先分类分析找到症结,然后有针对性地研究,有的放矢地实施感化教育,收到了预期甚至是意想不到的好效果,生动地表明了“精诚所至,金石为开”的教育教学探索成果。
简介:摘要中职语文课堂响应教学改革和新课纲的需求在教学形式等方面进行改变,课堂上注重学生的主体意识、主动性、积极性和参与性。但有时看似热烈、默契、和谐的课堂氛围背后,也存在着一种假热闹。本文概括了中职语文课堂上存在的三种假现象——假问题、假讨论、假评价,对其进行剖析,提出语文课堂应该从教师做起,去伪存真,还学生一个真实的课堂,真实的自我。
简介:构建和谐社会,始终是人类孜孜以求的社会理想。建设和谐社会,惠及全体人民,体现了人民群众的根本利益和共同心愿。但当前有些地区的治安形势仍不容乐观,特别是严重危害社会、广大人民群众深恶痛绝的“两抢一盗”有所抬头,不仅影响了百姓的生活和“安全感”,更影响了政府和法律的权威,有悖于和谐社会的建设和发展,因而对于“抢劫、抢夺、盗窃、”三类多发性侵财犯罪的现象、成因、危害、对策的研究、剖析有十分重要的现实意义,所以加强对“两抢一盗”的高压态势,加强社会冶安的防范和冶理,这不仅是政府和司法部门的事,也是我们每个公民应尽的义务,从而为经济可持续发展、中原集聚区的发展奠定基础。
简介:摘要目的探讨基础护理学实践教学评价方法。方法笔者从我校2011级三年制高职护理学专业中随机抽取2个班级,分别采用“一手精、一口清”教学评价方式和传统教学评价方式,最后采用考试成绩和问卷调查相结合的方法评价教学效果。结果实验班成绩远高于对照班,教学效果比较有统计学意义(P<0.05)。结论该教学评价方式值得推广。
简介:摘要当今社会进入了知识经济时代,要求职业学校培养高素质的学生。本文主要阐释了中职语文教学中应改变传统模式,讲求素质教育,要把获取知识的技巧、学习艺术、情感、意志、品德等方面的教育都作为语文教学的目标。
简介:摘要从事中等职业教育至今,使我深切地感受到要想办好职业学校,就必须搞好实习教学,把实习教学放在学校教学工作的首位。要做到这一点,只靠学校自身的力量是肯定力不从心的,只有探索走“校企合一”模式下实习教学的路子,引企入校,与社会进行联合办学,职业教育才会充满生机和活力,才会促进职业教育的大发展,培养出适合经济社会发展所需要的中级技能人才,才能更好地服务于社会。
简介:摘要新一轮职业教育教学改革正不断深入,许多职业院校都根据自身特点进行了一体化教学模式改革探索,从教学理念的树立、一体化双师队伍的打造、校本教材的设计开发、教学评价机制的建立等多方面进行了创新改革,以进一步提升学校教师队伍素质,更多地培养地方经济发展和社会发展所需要的人才。