简介：摘要在电工电子技能教学过程中，培养学生的操作能力是最基本的教学内容。笔者结合自己多年的教学经验，针对电工电子技工操作能力的培训方面，具体探讨了提高操作能力的有效性，以及激发学生兴趣的具体措施，以增加学生的操作能力。

简介：为帮助教师快速、准确批改PowerPoint操作题,提出基于AutoIt3和VBA的PowerPoint操作题自动批量批改程序.通过对PowerPoint操作题划分评分点和对应分值,采用VBA编写自动批改代码,运用AutoIt3编写自动批量批改代码,实现PowerPoint操作题自动批量批改.通过比较表明,相较于教师人工批量批改,机器自动批量批改大大提高了批改效率和批改质量.

简介：区域活动是实施个别教育、促进幼儿个性和谐发展的有效途径.利用区域活动进行数学操作性学习有利于调动幼儿学习数学的兴趣,促进幼儿智力发展.为此,要合理投放和利用活动材料,适时、适宜、适度进行指导,重视数学区域活动的评价,引导家长参与数学区域活动的创设与开展.

简介：结合教学实践，分析金蝶KIS标准版财务软件的主要功能模块——系统维护及系统初始化设置模块、账务处理模块以及工资管理、固定资产管理、出纳管理等存在的常见操作问题，便于广大初学者熟练掌握会计软件。

简介：本文借鉴应用程序自动化方法,基于AutoIt3和VBA,设计了一种针对Word操作题的自动批量批改程序框架,首先依据Word操作技能考核要求对Word操作题各小题划分评分点和对应分值,然后应用VBA实现单个学生Word操作题自动批改程序,最后应用AutoIt3实现多个学生Word操作题自动批量批改程序.

简介：为了有效地实现配电网的运行监测,我国电力系统要对各个地区各个时间段的电力负荷数值进行有效统计,并对统计得出的电力负荷数值进行相关处理,制作成为电力负荷曲线.根据对电力负荷数值曲线的研究,进行对电力资源的合理分配使用.目前,在配电网运行监测过程中,使用最多的技术就是需求侧管理技术,通过需求侧管理技术的应用,配电网可以及时知晓各个区域的电力负荷情况,并根据电力负荷在各个时段的不同数值,做出最合理的电力分配.针对这样的情况,对需求侧管理技术进行了详细的分析说明,并对其在配电网运行监测中的应用进行了相关描述.

简介：在知识经济时代,知识是一种重要的智力资本.以SECI转化模型为依据,整合GD电网调度中心的各类知识,分析调度中心知识获取、知识应用、知识固化、知识共享的一般过程,构建SECI与知识闭环融合模式,考察知识在个人与调度中心内部循环转化的运行机制,为电网企业进一步开展知识管理系统创新研究项目提供依据.