简介：通过对高校教师晋职量化评审目的、原则的探讨,提出建立高校教师晋职量化考评指标体系的具体内容,并指出了量化评审的作用、要求以及应注意的问题。

简介：1978年3月18日,邓小平同志在全国科学大会开幕式上提出科学技术是生产力的论断。事隔十年,1988年9月12日,他在一次听取关于价格和工资改革初步方案汇报时,又进一步指示:要把科学技术提高到第一生产力看待。很明显,他之所以一再强调这一论断,就是要告诉我们,建设有中国特色的社会主义事业,必须依靠科学技术;中国必须走科技富国、科技强国的道路。但小平同志为我们指出的这条科技富国、科技强国之路,要在我们广大干部中形成一种共识,并付诸实践,并非易事。1994年上半年,由国务委员、国家科委主任宋健同志主编出版的《现代科学技术基础知识》(干部选读本)一书,目的就在帮助全国广大干部(特别是各级领导干部)提高科学文

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简介：论文的引言又叫绪论，写引言的目的是向读者交代本项研究的来龙去脉，其作用在于唤起读者的注意，使读者对论文先有一个总体的了解．

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简介：投稿取向对期刊编辑出版工作有着重要影响.诸如时闻环境背景、政策导向、作者自身价值取向、编辑出版系统几个方面对投稿取向均有影响.

简介：简要叙述了科技论文文题，摘要及正文等主要组成部分的写作要求及其注意事项，以及论文发表的基本程序。文中内容对科技工作者的论文写作有一定参考价值。

简介：我们是铁岭县职业中专农牧教研室的教师,利用专业特长,学有专用,从1998年春开始为铁岭县农村部分专业户义务跟踪服务,扶持、指导综合农场的建设。李千户乡小会村村民李付平就是在我们的指导下走上了生态式综合农场发展的道路的。李付平在1998年5月承包了本村的100余亩荒山。在我们的指导下,对果园进行了长远性的规划,建设立体生态模式。山的上部栽大南果梨树、9401梨、平博香梨等2000余株;又在山下部栽了优质金帅李子300株、大枣100株。果树下面间作蔬菜和瓜类、豆等矮稞作物,合理利用自然光照,肥水资源。园中又建了一个

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简介：全国农业职业技术教育研究会于2006年6月11—13日在北京召开了第五届全国农业职业技术教育教学论文评审会。全国农业职业技术教育研究会共收到来自全国23个省、市（自治区）、44所院校255篇论文，涵盖教育教学改革、课程建设、办学条件、职业能力、服务三农、办学模式与机制研究等内容。与会专家根据论文评审原则，针对论文的论点、论据、论证、论文结构、文字表达等具体内容及论文的实效性、应用价值等，进行了严格的评审，最终评出一等奖18篇，二等奖25篇，三等奖55篇。

简介：通过对科技投入指标的统计分析得知。全国科技投入指标的绝对差距在增加，相对差距在减小；河南各项指标都低于全国平均水平，且差距在加大。因此，河南除了加大经济的投入之外，更重要的是加强制度建构，以市场因素提高科技资源的产出效率。

简介：东南技术开发局（SETDA）用简要教育科技整合（PETI）体制和一整套工具迎合了州级评估需求。现金的教育政策制订者正通过不掉下任何一个孩子（NCLB）法案不断领悟科技的魅力。这个法案在整个技术投资领域为“学习的回归”创造了希望。纵观全国，学校把高素质的教师、多样的教学指导和用内存数据驱动盘作决策等几项措施看成改善所有学生的教学成绩的高效策略——所有的策略都高度依赖于对科技的智能综合使用。

简介：河南科技学院附属中专是一所国家级重点职业学校，先后被评为省文明单位、河南名校、新乡市教学工作先进单位、新乡市学生就业工作先进单位，是河南省电子行业技能鉴定站定点培训单位。

简介：中国古代科技教育活动是中国古代科学技术不断发展的产物,其内容是随着人们生产生活实践经验的丰富和社会生产力的提高不断充实的,科学技术教育的方式也是多种多样的.由于科技教育活动有广泛的社会基础,有丰富的思想内涵,因而形成了一些特色,取得了较为突出的成就.

简介：针对科技文章的语言特色介绍了科技英语的特点与翻译方法。并就翻译过程中如何处理科技术语等问题提出了自己的看法。

简介：平等性原则是科技编辑处理与作者关系的核心,它要求科技编辑必须正确处理"义"与"利"的关系,注意克服选稿工作中的"马太效应"和"权威决定论"的影响,努力扶持科学新人.在稿件的编辑加工中,科技编辑要尊重作者的劳动,慎重改稿,以科学的精神做好稿件加工工作.

简介：21世纪,科技资源日益成为各国、各地区争夺的焦点.一个地区对其科技资源的合理配置,既是形成区域特色的原因之一,也是促进区域经济发展的动力之一.文章先讨论了科技资源配置的内涵,在对苏州地区科技资源配置的现状及问题分析的基础上,提出了苏州地区科技资源配置的相关对策.

简介：现有各种宗教对我区“科技兴新”事业将产生什么样的作用?本文首先分析了天主教、新教、伊斯兰教分别通过社会实践、社会制度、哲学思想对自然科学的影响,论证了宗教对自然科学的发展起阻碍作用还是促进作用,主要取决于其对生产实践的态度、所处的社会制度和其哲学思想等因素.作者认为,只要我们善于分析研究现阶段各种宗教中一切有利于科技事业发展的因素,并予以积极引导,宗教是会对“科技兴新”事业起促进作用的.

简介：成都农业科技职业学院是成都市人民政府主办的一所农业类普通高等职业技术学院，其前身为创建于1958年的四川省温江农业学校。2002年4月经四川省人民政府正式批准升格为成都农业科技职业学院。2004年6月成都市委、市政府决定成都畜牧兽医学校和成都机电工程学校整体并入成都农业科技职业学院。学院整体办学实力进一步增强，办学规模迅速扩大，实现了跨跃式发展。

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