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  • 简介:温度是工业中三大过程变量值之一,在工业过程中,恒温控制系统尤为常见.工业中的实际系统大多具有非线性、不确定等特性,基于模型的经典控制理论和现代控制理论难以适用,而采用智能控制方法会取得较好的控制效果.以某厂工业转温度控制系统为例,介绍应用比较成熟的模糊控制方法,取得较好的控制效果.

  • 标签: 回转窑 温度控制 回油阀 模糊控制
  • 简介:供需管理的目标是提高整个供需的效率和成本效益,使得供需总成本最小化,是对整个供需进行全局优化,由于供需各环节中存在目标冲突,因而需要对各个环节的成本进行均衡和优化,通过对供需成本及其构成的分析,指出了供需成本均衡和优化面临的障碍,提出了有效的供需成本的均衡和优化内容,得出采用相关方法可以实现对整个供需成本的均衡和优化.

  • 标签: 供需链管理 供需链成本 成本均衡 成本优化
  • 简介:根据无力矩理论采用材料力学的截面法对三个实例中回转薄壁壳体的经向薄膜应力作了分析和求解,并用弹性理论的计算结果进行了验证,从而说明回转薄壳薄膜应力材料力学解答的准确性.

  • 标签: 回转薄壳 薄膜应力 弹性理论 材料力学
  • 简介:当今企业的竞争表现是如何以最快速度响应市场要求,满足不断变化的多样化需求.供应管理的出现,使企业从资源的约束中解放出来,创造出新的竞争优势.本文着重论述了影响企业供应管理的三大类因素:(1)宏观环境因素;(2)中观环境因素;(3)内部环境因素.

  • 标签: 供应链管理 影响因素 分析
  • 简介:本文通过比较判断尺寸增减环常用的几种方法,以实际应用出发,结合几种方法的特点,总结出了一种简单易用的直观法.

  • 标签: 尺寸链 增环 减环
  • 简介:供应管理作为物流的更新战略,是西方国家90年代发展起来的一种现代管理方法,值得我国企业研究和应用.本文阐述了供应管理的一些基本理论,展示和剖析了几个成功个案,以期对企业界有所启示.

  • 标签: 供应链管理 物流 库存成本 交易费用 宝洁公司
  • 简介:以波特的理论为基础,结合商业银行的实际情况,提炼出商业银行价值,并通过对价值的分析,探求如何通过改善价值来提升商业银行价值创造力.

  • 标签: 商业银行 价值链 价值链管理 价值创造
  • 简介:本文首先对卫星通信情况作了简要的介绍,同时对卫星通信中路的传输质量及有效性给出了解释和这两个指标对卫星通信的意义,然后列出了国际上有关组织对传输质量及有效性的标准和建议,接着针对影响传输质量和有效性的因素进行了讨论,最后,提出了提高传输质量及有效性措施的一些建议。

  • 标签: 卫星通信 传输质量 有效性
  • 简介:提出了定位误差尺寸中封闭环的确定方法与定位误差的求解过程,澄清了定位误差尺寸计算中易混淆的几个问题,简化并规范了定位误差的计算,同时从尺寸原理角度对定位误差进行理论分析,叙述了定位误差的影响因素。

  • 标签: 尺寸链原理 定位误差 工序基准 理想位置 夹具设计
  • 简介:机器翻译的真正发展是从上个世纪40年代开始的,至尽已经历了三个阶段.从目前的现状来看计算机在翻译的过程中只是处于"辅助"的地位,从长远来看作为机器的计算机也永远不可能替代人的位置.基于此,笔者提出了广义的"计算机辅助翻译"的概念,并介绍了目前常见的计算机辅助翻译的形式.

  • 标签: 计算机辅助翻译 40年代 机器翻译
  • 简介:分形理论作为数学与计算机双重学科发展的新兴产物,有其广泛的应用价值.本文给出了一种计算机生成分形图形的方法即:递归法,选择DOS版本的TurboC2.0编译系统,对其进行了实现,最后对分形图的应用前景进行了探索.

  • 标签: 分形 计算机生成 自相似性能 分形雏数
  • 简介:算机在化学教学上的应用日趋广泛,对计算机辅助教学(CAI)的发展、计算机辅助教学在化学教学中的功能、适宜计算机辅助化学教学的内容及计算机辅助化学教学中应注意的问题进行了讨论.

  • 标签: 计算机 辅助教学 化学
  • 简介:随着现代科学技术的发展,计算机的应用越来越普遍。计算机以其多功能、信息量大、快捷方便而受到各行各业的青睐。要使我们培养的学生适应现代社会发展的需要,计算机的运用能力极为重要。计算机中的许多内容都是用英文显示的,因此英语词汇的掌握程度直接影响到计算机运用能力的提高,计算机的多功能又为英语教学提供了极好的条件,把两者有机地结合起来,可以使教学相得益彰,取得良好的教学效果。一、英语教学促进计算机学习借助音标教学,化难为易,融会贯通。我校96级招收了部分俄语生,为了使这部分学生顺利学会计算机的操作,为他们熟练运用计算机打好语言基础,把外语课

  • 标签: 计算机英语教学
  • 简介:在当今社会,信息化浪潮正冲击着包括政治、经济、教育、军事等在内的人类社会的各个领域,科学技术迅猛发展造成信息量剧增。这就要求本世纪需要的人才,不仅要具备渊博的学识,更要具备独立接受新信息、处理新信息的能力。在计算机教学中,教师要注重对学生的学法指导和学法组织,以学生为主体,发挥学生的主体意识,培养学生想学、能学、会学、会用的兴趣和能力,为学生将来适应社会、进一步发展打好基础。

  • 标签: 计算机教学 教学方法 以学生为主体 学法指导 主体意识 中等职业学校