简介：授权评价来自于欧洲,近几年在北京职业院校质量发展评价中加以应用并收到良好效果。首先介绍了授权评价的内涵、特征,然后详细论述了授权评价过程的4阶段8环节。最后,对授权评价在北京职业院校的收效、反响进行了归纳,认为授权评价是职业院校发展性评价的重要工具,应积极推广。

简介：湿地资源环境影响评价制度是湿地保护的核心制度，但目前我国的湿地资源环境影响评价制度存在很多问题，如评价范围过窄，缺乏替代性方案、执法力度差等等。要保护湿地必须对其进行完善。

简介：文章从中国环境影响评价中公众参与内涵、目的作用及其机制入手，结合《暂行办法》的规定内容，从多方面提出确保中国EIA中公众参与机制长效性的措施。

简介：目的分析并干预髋关节置换术后早期动痛和静痛的强度,加强疼痛管理,使患者得到优质服务,为促进术后早期快速康复提供保证。方法收集2015年1-12月行髋关节置换术共35例患者的资料,记录其术后24h内、1d、2d、3d及4d的最大静息痛和活动痛的强度并予以干预,干预疼痛强度减轻疼痛对术后功能恢复的影响。使患者在无痛状态下早期活动,增加康复锻炼的依从性。结果观察干预疼痛后,患者术后所经历的最大严重疼痛程度均在5分以下（0-10级评分）,患者对护理人员工作满意度评分高于实施前,首次下床时间提前,24h睡眠时间延长,主动功能锻炼时间延长。结论临床上围术期应加强疼痛管理,镇痛方案中应更加注重患者活动前、中、后的镇痛需求,以促进髋关节的恢复。

简介：以冲泡水量、加工方式、冲泡水温以及冲泡时间为因素，通过感官评价试验表明，在观察的区域中冲泡水量是最为关键因素，在冲泡水量（ml）：鲜品金线莲或转化成鲜品量（g）=3—6最好；而加工方式（鲜品、烘干、冻干）是第二影响因素；冲泡水温在90-100℃的范围内要明显好于80-90℃，在冲泡时间上则可以选择6-10min。本试验可以为企业开发金线莲茶产品提供一定的开发思路以及制定金线莲茶饮用标准提供适当的技术参考依据。

简介：环境影响评价课程是高职高专环境类专业的主干核心课程之一，教学效果直接影响学生运用环境影响评价知识的能力。本文结合笔者多年的环境影响评价课程理论和实践教学的经验积累，主要从课程标准制订、教材选用、教学内容、教学方法、实践和考核方面出发，分析探讨了高职高专环境影响评价课程的教学改革。

简介：考核评价方法改革是高职高专教学改革重要组成部分,本文对学生学习成绩考核评价方法改革的实践进行了简要地论述,进行了应用分析,论述了实施学生自我评价学习成绩的意义。

简介：采用问卷法对河南369名农村中小学教师进行自我评价和工作投入调查,探讨自我评价及其与工作投入的关系.结果发现：多数农村中小学教师自我评价良好,少数教师自我评价很低;小学教师自我评价显著高于中学教师;女教师自我评价显著高于男教师;学校所在地、职称、职位、发展机会等对教师自我评价有重要影响;教师的自我评价影响其对工作的投入.在此基础上,提出指导教师自我评价的策略.

简介：在分析我国煤矿安全生产现状的基础上,将模糊综合评价方法引入煤矿的安全管理风险评价中,以某煤矿的安全管理风险为例,进行实证研究.利用模糊综合评价方法对煤矿的安全管理风险进行评价,根据评价结果对煤矿的安全管理提出建议.实证表明,提出的方法能够有效地评价煤矿安全管理风险,对提高煤矿安全生产管理水平具有重要意义.

简介：阐述用“微格评价法”对于视唱练耳课的教学过程进行评价，使用这种方式，能够在很大程度上解决对视唱练耳教学进行教学评价的完整性。

简介：督导只有通过听课后的评价交流才能实现服务教师成长的目的,评价与交流要遵守客观性、发展性、激励性等原则。在评价交流中要发现教师的优良个性,要鼓励帮助教师形成良好的个人教学风格。

简介：本文分析传统的写作评价所存在的问题以及将学生自我评价、相互评价作为形成性评价方式引入到外语写作评价的理论背景，探讨写作评价的功能、主体、过程以及运用这两种不同的评价方式给外语写作带来的变化，并具体讨论如何实施学生自评、互评以及分析引入所面临的问题。

简介：针对高职院校学生学习质量评价过程中标准不统一、受主观因素影响大等问题,从高职院校学生职业能力培养的三个方面（专业能力、社会能力、方法能力）,构建高职院校学生学习质量评价指标体系,并将模糊评价法引入到学习质量的评价中,给出了模糊评价法的基本步骤和结果。

简介：高校毕业生择业时,对自身和职业之间不能系统和正确的认识.简要阐述了毕业生如何进行自身评价与职业评价的方法,作为他们择业时的理论依据.

简介：城市环境治理综合评价指标体系是指一系列城市环境治理评价的方法及其指标所构成的有机体系。设计原则主要有系统性原则、科学性原则、可比性原则等。基本框架主要分为资源环境系统状况、高效经济系统、社会环境治理能力建设三大象限,各个象限中又分别包含不同的二级指标。城市环境治理综合评价步骤主要包括指标值的量化、指标权重的确定、城市环境治理效果的判断等。

简介：以陇南市县域为例,选取了陇南市9个主要县域城市的11项县域城市综合竞争力指标体系为研究基础,利用陇南市2016年的相关数据,采用两种主观赋权法（综合指数法、层次分析法）和两种客观赋权法（主成分分析、因子分析）建立模糊Borda组合评价模型,应用该模型对陇南市的9个主要县的综合竞争力进行了数学建模,给出了综合评价和排位并提出一些评价意见,旨为进一步研究城市经济发展提供借鉴。

简介：网络课件是开展现代远程教育的重要保证,直接为实现教育信息化提供服务,所以网络课件的开发显得尤为重要。但是,制作网络课件的工作并不是一蹴而就的,它需要经过多次的修改才能更有效,才能推广使用。

简介：教育评价对基础教育改革起着重要的导向和质量监控作用，直接影响着教育目的的实现和教育改革的转向与落实。面对当前的教育评价现状，我们需要站在哲学的高度，用哲学的眼光和视野进行深层次的反思。从什么是教育评价、为什么评价和如何评价这三个方面来把握和关注教育评价的基本观念。

简介：讨论了手机“套餐”优惠问题。根据用户的通话量选择最优惠的资费套餐，得到各个套餐方案的最优惠资费曲线，通过比较曲线和坐标横轴围成的图形的面积大小判断套餐方案优惠程度。

简介：学生评价是对学生优秀程度的一种价值判断,也是对学校教育教学的效果的检验,对促进学生的发展起着至关重要的作用.随着职业教育教学改革的深入,评价体系改革的滞后已经成为当前一个不可忽视的问题.针对当前我国职业教育学生评价存在的问题,探讨了一种以人为本的评价理念和评价方法--真实性评价.在对真实性评价的内涵和特点分析的基础上,从目标定位、项目任务设计、标准设定、量规设计等方面详细阐述了职业教育真实性评价的设计流程.