简介:
简介:教学反思的过程实际上是教师把自己作为研究的对象,研究自己的教学观念和实践,反思自己的教学行为、教学观念以及教学效果.
浅谈特师生的专业思想教育
试论特师的专业课程设置问题—非弱智教育专业也应开设《行为矫正》课程
教学反思促进教师专业化成长
聋职校工艺美术专业中结构素描教学的研究