简介：说到足球,先给大家介绍—下我自己。我叫卫雨行,是来自常州市田家炳高级中学的一名学生,同时也是常州市男子足球队的队员。其实在我上小学一年级的时候,学习成绩就很好,是班级的班长。刚开始我对足球并没有多大兴趣,认为学生就该好好学习才对,老师们也认为我更适合画画、写字。也许是受父亲是一个足球爱好者的影响,渐渐地,我对足球有了兴

简介：采用文献资料、录像分析、数理统计等研究方法,对6名优秀羽毛球女单选手前场技术特点进行分析,从前场技术使用次数、使用效果等方面探究其技战术运用特点,并提出建议。

简介：通过对14名优秀中长跑运动员在冬训体能储备期的训练进行全程跟踪,并测定相关生理生化指标,及时掌握运动员的身体机能状态,为科学训练提供参考依据。结果表明,运动员的HGB、CK、BUN、T等指标在冬训体能储备期均有不同程度的变化,通过对训练计划的及时调整和改善运动员的营养膳食,各项指标逐步恢复。提示应加强运动员的机能监控,并依据运动员机能状态科学安排训练,以取得最佳的训练效果。

简介：NBA作为篮球赛事的顶级联赛,世界众多中锋位置的好手都齐聚其中,从类型的划分上看,进攻型中锋、防守型中锋等类型都有其明显的自身优势,以立足于NBA联赛之中。该文采用的研究方法包括：文献资料法、录像观察法、逻辑分析法、数理统计法等。通过比较研究对这些运动员作为对象对与我国运动员进行对比,找出与顶级中锋运动员存在的差距与问题。有意识结合自身进行训练与改进,为我国培养出达到或是趋近于NBA中锋的高水平运动员作出参考。

简介：随着校园足球的火热流行和在“快乐足球、健康人生”的倡导下,校园足球的发展越发得到重视,本文以河南省校园足球教学师资现状为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对河南省体育师资的专业、职称、学历等进行调查,研究发现河南省校园足球师资力量单薄,教师足球专业素质有待提高等;建议：加强领导重视、完善校园足球培训体制,加强足球专业教师队伍建设。

简介：在全国范围内选拔的240名大、中、小学校校园足球老师和教练员,目前已陆续启程,他们将远赴法国马赛、波尔多、图卢兹、蒙彼利埃四座城市参加为期近3个月的集中培训。对于这样一次留学足球发达国家的难得机会,中国体育老师们满怀期待,他们希望通过这次培训,能够或多或少解决自己在基层足球教学和实践中所遇到的困扰。作为一名基层体育教师,江

简介：目的：广东优秀小轮车运动员马丽芸在备战第12届全运会期间,存在后程能力差的问题。通过对马丽芸专项速耐训练进行监控,为教练员进行针对性专项训练提供客观依据和建议。方法：以广东优秀小轮车运动员马丽芸为研究对象。对其比赛及5种常用专项速耐训练手段进行乳酸和心率监测,并于阶段训练前、后进行30s无氧功测试,评价训练效果。结果：1）比赛强度监控：2次比赛后的乳酸峰值均为15.2mmol/L。2）场地1km间歇训练：乳酸值11.25～13.15mmol/L。3）全程技术训练：乳酸值11.57～14.18mmol/L。4）出发和全程测试：乳酸值13.94～15.21mmol/L。5）功率车40s间歇训练：方法1,乳酸值10.7～13.9mmol/L;方法2,乳酸值13～15.3mmol/L。6）30s无氧功测试：阶段训练后,最大功率、平均功率和运动后乳酸与训练前相比有明显提高。结论：1）小轮车运动是一个以糖酵解供能为主的运动项目。2）场地1km间歇训练和功率车40s间歇训练方法1,这两种手段主要起提高机体乳酸耐受力的作用,可用于耐乳酸训练。3）全程技术训练中,乳酸有较高累积,不适于耐乳酸训练。4）出发＋全程测试和功率车40s间歇训练方法2,这两种手段都能达到马丽芸比赛时的乳酸强度,对提高其糖酵解供能能力有较好作用。5）所采用的针对性训练手段和方法,对提高马丽芸的爆发力和专项速耐有比较好的效果。

简介：在田径运动的田赛项目中,铅球这一古老的运动是各级各类比赛必不可少的,是速度与力量有机结合的爆发性投掷项目.本文以2015年全国田径冠军赛男子铅球运动员投掷技术为研究对象.将背向滑步投球技术分为滑步阶段、过渡阶段、最后用力阶段3个阶段,各环节之间紧密连接,相互作用,相互影响.本文通过对全国田径冠军赛男子铅球前3名运动员投掷技术的整个环节,以便揭示我国男子铅球运动员技术现状以及存在的问题,为运动员和教练员训练提供理论依据.

简介：春季成年鸽赛事结束后．马上开始对2015年出生的幼鸽进行调教。去年对于新渴中央联盟来说．首次获得了日本优秀鸽舍奖得主，是该联盟的长谷川杰鸽舍（日本海），该鸽舍在幼鸽期训飞的习惯做法是。赛季中以“休息”进行调整。许多鸽友都会为鸽子在4月、5月里不想飞而伤透脑筋．对长谷川鸽舍来说，不存在这个问题，反而是飞得很好．而且稍不留意就会超量飞翔。本期就其调教手法进行采访。

简介：通过对有关跨栏比赛资料的分析,采用汲取分析全程时间与分栏速度、平跑时间与栏间速度、支撑时间与过栏时间、途中跑第5栏的各步长作为对比分析以探讨国内外选手直到栏的技术差异。结果表明：国内优秀运动员（刘翔除外）各方面技术指标标准差于国外选手,尤其是速度、过栏腾空时间等较差,下栏后制动现象严重,栏间跑节奏三步步长结构分配不合理等。

简介：从今年起到2020年,教育部同有关部门将持续开展青少年校园足球师资专项培训。作为其中的一部分,针对优秀退役运动员的培训班7月26日在北京体育大学开班。教育部主导的师资专项培训旨在在全国范围内培养一大批校园足球师资骨干,增强校园足球特色学校的改革创新能力,引导各地开展本地区的校园足球师资培训,带动和帮助广大足球教师、教练员、裁判员等专业人才和相关管理者提高认识水平、业务能力和综合素养,支撑校园足球扎实普及、加快发展和提升水平。

简介：对于一所普通学校,在具备小足球场地的情况下,唯一需要的就是体育教师。而非足球专业的体育教师能否胜任小学阶段的足球教学,从而达到激发孩子对足球的兴趣的目的也是此次研究的重点。丰台实验小学是一所新建学校,目前最高年级是三年级,学生非常喜欢足球,但学校没有专职的足球教师,因此,这项运动的发展受到局限。学校为了满

简介：阐述微格教学的内涵及其运用于体育教学的必要性,分析微格教学的优势及其对完善体育教师教学培训的作用,并提出体育教学领域微格教学的程序。认为：微格教学有着常规教学无法比拟的优越性,必将成为体育教学领域最受欢迎的教学方式之一。

简介：走进宜兴紫砂圣地——江苏宜兴紫砂工艺厂,一间间富有个性的紫砂个人工作室,给我们述说着茶器之王的传奇故事。华砂堂——这处极富书画气息的艺术空间,即是被誉为＂当代绞泥透塑王子＂的国家级工艺美术师陆利华创建的个人工作室。陆先生秀气文静的气质掩不住对紫砂技艺搏击的激情!

简介：足球要从娃娃抓起,也要从园丁抓起。7月26日上午,2015年全国青少年校园足球专项培训体育骨干教师培训班在湖南师范大学体育学院开班。来自湖南、江西的首期220余名小学体育骨干教师将参加为期15天的校园足球专项培训。美籍著名足球教练汤姆·拜尔为学员们上了精彩的第一课。

简介：在多年的探索实践中,常州市雕庄中心小学充分挖掘和开发足球的育人价值,将足球作为发展中的一个持续生长点。以深入研究开发足球文化,努力提高学生足球运动水平,打遣足球项目特色品牌为目标,将业余训练和群体性推广点面结合。通过开设足球校本课程,普及足球运动知识,传播足球文化,培养优秀足球后备人才,努力提升项目品质。

简介：武术教育是学校教育的重要组成部分,然而,高校武术教学的开展并不均衡。因此,本研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对不同性别的大学生对武术选项课教师的角色期望进行了调查分析,旨在促使武术教师对不同性别的学生对教师角色的期望形成明确的认识,并进行角色转换,以促进高校武术教学顺利开展。

简介：足球,一个圆圆的皮球,把学生的快乐、学校的文化和社区的活动紧密地联系在一起。浙江省温岭市三星小学通过校园足球让学生体验到运动的快乐,把学校的足球运动和校园文化相互渗透、相得益彰、两翼齐飞,最后寄希望通过足球这根纽带把学校和社会紧密结合起来,使足球成为

简介：运用自编测量量表从性别、年龄、收入、婚姻角度对益阳市中小学体育教师主观幸福感进行调查,研究发现女性主观幸福感低于男性;总体幸福感得分在年龄上呈现不规则倒＂U＂型;低收入组与另外两组之间差异显著,但中等收入与高收入组之间并没有明显差异;不同婚姻状况体育教师的主观幸福感总量表得分差异达到了显著性水平。关注女性体育教师需求,关心青年体育教师成长,关护中老年体育教师健康,减少体育教师收入差异,降低婚姻异常比例等是提升益阳市城区体育教师主观幸福感的有效手段。

简介：采用主观幸福感量表对惠州市50名高校体育教师进行调查,探讨其主观幸福感现状,分析存在的问题并提出提高高校体育教师主观幸福感的对策,旨在为提高高校体育教师心理健康与生活质量水平提供参考,也为其他相关研究提供理论依据。结果表明：惠州市高校体育教师主观幸福感处于中等偏上水平;女性教师主观幸福感强于男性教师;硕士研究生学历教师的主观幸福感强于本科学历教师;体育教师主观幸福感表现出随年龄增加或职称提高而增强的趋势。