简介：2016年4月2日，在《高逸图》特种邮票发行首日，我在淮南市洞山邮政局购买了一套邮票，还有每人只能购买一枚的小型张。我把这枚小型张寄给远在加拿大的邮友谢职炯，本以为半个月以后，就可以出现在谢老师的案头。令人不可思议的是，这枚首日封却于4月6月悄悄地躺在了我的信箱里。

简介：没必要带大笔现金,也没必要在出发前临阵磨枪去办张信用卡,你口袋中那些熟悉的工资卡,完全可以满足你出国消费的需求。

简介：2009年8月29日-9月12日，代表世界桥牌最高水平的赛事——2009年世界桥牌锦标赛在巴西圣保罗举行。本次大赛上，中国女队在威尼斯杯上首次夺冠，以及中国男队历史性地晋级百慕大杯4强，成为中国以至于世界桥牌界瞩目的焦点。数以万计的桥牌爱好者，通过联众世界的网络转播，共同见证了这一必将铭刻史册的辉煌时刻。

简介：

简介：世界那么大,很想去看看。但距离太远?时间不够?预算不多?其实,就在我们熟悉的地方,也藏着相似的风景,让你免于长途跋涉、舟车劳顿之苦,就能收获相同的美妙旅行体验:海南大洲岛VS希腊沉船湾沉船湾位于希腊扎金索斯岛西部。从观景台向下眺望,可以看到整个沉船湾倚靠在高耸陡峭的群山怀中,一艘锈迹斑驳的Panagiotis号铁船搁浅在纯白耀眼的沙滩之上,澄澈碧蓝的

简介：通过文献研读,并运用归纳、演绎、对比、逻辑分析等方法,从武术发展的历史脉络,结合国学的演变,对武术的国学属性进行了探讨。研究认为:武术文化体系的逐步形成过程,也是武术国学属性的逐渐形成及彰显过程;体育的武术是在新的历史条件下武术国学属性的继承和发展,但随着武术'竞技化'倾向易出现偏离,多元化的武术发展是修正这种偏离的唯一选择。

简介：现代篮球运动起源于美国学校。在美国人的心目中,篮球主要是在学校广泛开展的项目。九十多年来,美国篮坛始终人才济济,杰出球星不断涌现,其根本原因就在于学校篮球搞得有声有色,形成了活水源头。因此深入探讨美国学校篮球运动的情况,以资借鉴参考,对于推动我国篮球事业的发展会有启迪和教益。一、大面积高水平的普及与提高

简介：本文通过对学校体育的目的以及未来学校体育与生涯体育(终身体育)、学校体育与社会体育、学校体育与家庭体育的关系进行了探讨。认为一些传统的体育模式将越来越模糊，学校体育与社会体育在“育人”的观念上目标一致，相互靠拢，呈现学校体育与社会体育、家庭体育相互融合、相互促进、相互补充的新趋势。

简介：通过对1994-2006年我国学校体育产业研究现状的分析，揭示了我国学校体育产业研究中存在的问题。结果表明，目前研究存在的主要问题有：研究成果数量少、质量不高；研究视野不开阔，领域狭窄：理论研究薄弱，简单重复现象严重；实验性、应用性研究匮乏；没有形成较为稳定的研究队伍；对国外学校体育产业研究的成果太少；前瞻性研究不足。

简介：学校体育思想是指人们在一定社会时期的学校体育实践活动中,直接或间接形成的对学校体育的认识或看法,是指导学校体育实践的理论依据,它来源于教育理论和实践,同时又在现实生活中指导着学校体育实践并得到不断发展与完善。学校体育思想的产生和发展不仅有其自身的历史特点还与社会的政治、经济、文化有着千丝万缕的联系。

简介：基于当前学校武术“教什么？谁来教？怎么教？”的问题，结合学校武术的具体开展，文章查阅大量关于学校武术的研究成果，通过实地观察、对比分析等方法阐释了学校武术的现实状况与问题，分析了造成这些问题的主要因素，在此基础上，紧紧围绕学校武术教育的目的、作用与价值、内容与形式等，分析我国学校武术教育在目的定位、现实价值、实际操作等方面的重新定位，期望为我国学校武术教育建设提供一定参考。

简介：在国学复兴的今天，武术在国学范畴的回归，不仅是一种简单的情感归属，更因为武术本身严格遵守着国学的治学顺序、治学法则、治学方法以及治学目的，并与其他国学内容一起组成完整的国学体系。在这一视角下看武术的回归，才能找到武术重归“国术”的本源；在认清自己源流的基础上，才能在新时代背景下保存其文化基因并实现可持续发展。

简介：

简介：近代中国主要指1840-1949年间,近百年的近代史是中国屈辱史也是中国人民的抗争史,在这一特殊的历史阶段,以武术为手段,不同阶层进行了激烈的对抗,主要表现于：汉族学校与八旗子弟学校在武术教学内容的对抗;学校身体教育的西化与本土化的对抗;学校教育中的土洋体育对抗;以武术为契机的强国之路与外敌入侵的殖民之路的对抗,无形中促进武术运动的发展.近武术得以空前发展,这是特殊历史发展的必然,更是武术运动自身特点所决定的,武术在这一特殊的历史阶段扮演着国民反侵略、反封建的主要手段,对于近代历史的发展起到不可磨灭的作用.

简介：采用文献综述法,对我国学生体质下降的原因进行阐述,并提出相应的对策,以期为提高我国学生体质健康水平提供参考。

简介：文章从国学教育与学校武术教育结合的途径视角出发,重点运用文献资料法和逻辑分析法,从国学教育的内涵着手,探索学校武术教育中结合国学教育的价值意义和二者结合的途径、方法进行了具体论证,得出二者结合的价值。国学教育在学校武术教育中结合的具体意义有,促进国学经典的传播发展及促进中国武术文化的传承发展。在今后的学校武术教育中应要重点对国学教育加以融合,创新武术教育教学方法,文章旨在起到抛砖引玉作用,为我国学校武术事业发展起到助推作用。

简介：通过对小康社会背景下的我国学校体育课程教学目标的发展现状、国内外学校体育课程教学目标的比较与分析，提出了新世纪我国学校体育与健康课程教学目标体系的基本框架。

简介：对我国学校体育中的性别问题进行分析，研究认为：1)当前我国学校体育存在性别遮蔽、性别隔离、性别排斥、性别刻板印象、性别话语权力偏失等问题；2)女性政治地位的实际弱势、经济资源的投入失衡、文化传统的性别偏见、教育传统的性别偏失、利益相关主体的自身限制是我国学校体育性别问题产生的根源。基于教育主体的共有人性与性别差异的考量，提出我国学校体育性别问题的消解建议：采用性别敏感教育模式，消解性别偏见与性别遮蔽；促进相关利益主体性别意识的觉醒，突破学校体育中的性别认知偏失；建立和实施性别平等的学校体育政策，保障学校体育场域的性别平等；重塑学校体育中的两性话语权力，促进两性话语权从偏失回归正道；引入全纳理念消解性别排斥，促进学校体育成为幸福获得的归宿。

简介：《中国学校体育》中您只是一本书的距离,一册在手,我们从此与您牵手!邮发代号:2-438订阅方式1.可直接到邮局订阅:从邮局订阅:全年120元。2淘宝网店订购(网址:http://shop70974313.taobao.com/)3.杂志社邮购:在本刊办理邮购九折优惠,全年12期邮购价为108元/年,可随时订阅。汇款地址:北京市海淀区上地西路8号院上地科技大厦4号楼602室

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