简介：

简介：论述了高校图书馆在教学改革中的作用，分析了高校图书馆在培养复合型人才，尤其是培养学生自学能力、创造能力和科研能力方面的途径和方法。

简介：高等学校的图书馆,承担着教育职能和情报职能的繁重任务。在日常工作中,有很多问题需要及时作出果断的决策。所谓决策,是人们为了实现特定的目标,运用科学的理论和方法,系统地,全面地分析主客观条件,经过调查研究和比较之后,对应当做什么和应当怎么做,乃至须采取哪些措施去加以解决等所做出的科学的决定,这个过程就是决策的过程。决策科学是以社会系统理论为基础,吸收行为科学、系统理论、运筹学和计算机程序等学科的内容而发展起来的现代决策理论。因此,进行决策时就要从战略到战

简介：探讨了体育院校图书馆数字化建设的必要性，针对河北体育学院图书馆现状，提出了具体的数字化建设构想。

简介：在社会主义市场经济体制改革大潮冲击下,也振荡了图书馆界。图书馆职业道德观念出现了一定程度的滑坡.文章运用社会主义的基本理论,联系实际,分析了图书馆职业道德方面存在的问题,并就图书馆职业道德建设问题进行了论述。

简介：教师在高等学校中处于十分重要的地位，作为高校文献信息中心的图书馆强化对这部分读者群的服务，能够取得事半功倍的服务效益，把为教学和科研服务落到实处。

简介：我国在去年发行《民间传说——许仙与白娘子》邮票的同时，还发行了它的小本票。本刊今年第6期上，林霏开以《“品尝”邮票连环画》为题详细介绍了这一小本票，文章引经据典，说古论今，把这本邮票连环画描写得淋漓尽致。

简介：

简介：笔者最近购得一套1912年(民国元年)上海商务印书馆发行的《新字典》。其中附有一张红色薄纸,上面印《邮政票购书章程》(图①),章程含条文四项,其第二、三、四项依次是:“二、寄递款项,或由信局或由邮局均随尊便。其汇

简介：主要采用调查法、实验法对当前我国高师体育系教育实习中分岐较大，无理论依据且随意性较大的问题进行研究，其中包括教育实习时间及分配方式，实习基地的选择与建设，教学实习成绩的评分方法，以期为我国高师体育系教育实习的改革和规范化提供参考。

简介：通过对发达国家教育发展趋势和我国学校教育面临的问题进行分析，阐述了确立学校体育生存教育的理论依据。从狭义的角度讲就是生命的教育，而从广义讲应该是生命的教育和终身教育的总和。提出学校体育生存教育的目标为：增进全体学生的健康、增强学生的体质，为适应当前的学业和未来社会主义现代化建设打下良好的身体基础。

简介：本文探讨了大学生重视心理问题的原因，以及学校体育对大学生心理健康的作用，并提出了心理健康纳入高校体育教育内容的几点建设。

简介：通过对我国部分体育院系硕士研究生教育专业设置及研究方向的调查研究和专家访谈,分析了目前我国体育专业硕士研究生教育在专业设置和研究方向方面的现状和存在的问题,并提出了一些建议.

简介：在运动训练科学化的今天,教练员的职业与专业面临着高学历、高素质的冲击与挑战,就教练员专业的发展及教练员教育的专业化取向,在理论上提供对策与途径.

简介：<正>中国高等教育学会体育研究会(简称—高教体研会)是隶属高等教育学会的群众性学术团体,创建于1986年12月,办事机构—高教体研会秘书处设在清华大学。高教体研会和中国教育学会体育研究会(简称—普教体研会)、体育科学学会是两家(教委、体委)三方(高教体研会、普教体研会、体育科学学会)友邻学术团体,共同开展体育学术活动。

简介：<正>第一章总则第一条:中国高等教育学会体育研究会是研究高等学校体育的全国性学术团体,受中国高等教育学会的领导。第二条:本会宗旨:团结、组织全国和海外广大有志于高等学校体育研究的专家、学者和体育工作者,贯彻面向现代化、面向世界、面向未来的精神和百花齐放、百家争鸣的方针,研究和探讨高等学校体育的理论和实际问题,推动高等学校的体育改革,促进我国体育科学化和现代化的发展,为振兴中华,加强精神文明建设,建立具有中国特色的体育科学体系,培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人作出贡献。

简介：通过对当前体育教师教授理论课能力不足现状的原因分析,得出了充分利用教育实习的机会,重视理论课教学实践,对实习生将来胜任中学理论课教学具有重要意义的结论。同时,对如何上好室内理论课提出了个人见解,以供今后教育实习工作参考。

简介：对我国实施《课程标准》中心理健康教育的研究情况进行了回顾，总结了心理健康教育的部分规律，查找出新《课程标准》实施中存在的一些问题，进而进行展望，旨在为《课程标准》的愈加完善和深入实施提供一定参考。

简介：1．武术教学中育人的基本途径和方法1．1在武术教学过程中培养学生良好的心理素质和道德修养。武术教学的过程，是教和学的双边活动过程，教师的讲解示范，必须通过学生集中注意、细致观察、深入思考，才能理解动作实质、要领及完成动作必须遵循的原则和规律。根据这一教学的特殊性，教师必须对教学内容中蕴涵的各种育人因素细心体会，反复推敲，发挥自己已有的经验，将教学中育人的因素融化在教案中，贯穿到教法中，以各种不同的教学方法培养学生积极思维、开动脑筋，变被动模仿为主动理解分析，使思维具有灵活性这一心理素质得以不断加强。

简介：<正>各位代表:中国高等教育学会体育研究会的章程是1986年12月24日经第一届全国会员代表大会讨论通过的,历经九年,目前有许多条款已经不能适应高等学校体育事业日益发展的需要。故此,常务理事会对原章程作了两次讨论和修改,现在我受常务理事会的委托,向大会作修改章程的报告,请予审议。