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  • 简介:新一轮的课程改革,设置了综合实践活动课。它是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的课程形态。研究性学习作为综合实践活动的基础,倡导探究的学习方式。在主持研究徐州市“九五”立项课题《让学生研究自己的乡土》的实践中,我们从对指导初中生第二课堂活动模式的探索,逐渐转变为探索适合初中生的研究性学习方式,多渠道开发课程资源

  • 标签: 课程改革 综合实践活动课 研究性学习 初中生 第二课堂活动 学习方式
  • 简介:学校中的美育,就是对学生进行审美的教育。通过教育的手段,培养学生具有认识美的本领,追求美的愿望,欣赏美的知识和创造美的能力。学校教育的各个坏节无不包含着美育的因素,而体育中的美育尤为突出。它是通过身体练习的形式,培养学生矫健的形体美,运动的艺术美和高尚的心灵美的。在众多的体育项目中,体操运动是一项具有较高艺术性的项目,对培养健美的形体,陶冶人的心灵,提高审美能力等具有显著效果。学生中女学生,普遍具有爱美的心理,具有喜爱音乐、舞蹈,而且有做动作比较协调的

  • 标签: 女生体操 体操运动 形体美 身体练习 体育项目 横马分腿腾越
  • 简介:根据健美操教学内容和教学对象实际需要,结合美学教育的特点,探究美育渗透健美操教学中的结合性教学模式,目的在于通过健美操教学既能使学生掌握健美操的技术、技能与练习方法,又能对学生进行美育教育,培养学生鉴赏美、表现美、创造美的能力。

  • 标签: 健美操 美育渗透 结合性教学模式
  • 简介:一、美育在体育中的地位和作用“七.五”计划中明确指出:“各级各类学校都要认真贯彻执行德育、智育、体育、美育全面发展的方针,并根据各自的特点适当加强劳动教育”。实践证明,这是完全正确和十分必要的。“没有美育的教育是不完全的教育”,“没有审美教育和审美训练的人,不是全面发展的人”。现在的教育方针把美学列为一项重要内容,这对转变教育观念、深化教育改革,端正教育思想,全面提高教育质量有着重要的深远意义。

  • 标签: 体育教育工作者 美育工作 教育质量 劳动教育 实践证明 鉴赏能力
  • 简介:体育教学不是身体的单调锻炼,而是健美体格、完美人格的培育.在体育教学中渗入美育教育,努力培养学生的审美意识和能力,塑造学生美的心灵,是体育教学真正实现素质教育的必由之路.本文就体育教学中开展美育教育的意义及措施等问题进行了研究.

  • 标签: 体育教学 美育教育 意义 措施
  • 简介:目前学生识谱能力较差,为改变这种状况,应更新教育理念,构建基础音乐教育知识与技能的整体体系。寓教于乐,培养中小学生的识谱能力,加强中小学音乐师资的培养,在高校开设音乐选修课。

  • 标签: 音乐 教学 识谱 素质
  • 简介:体育资源,是一种国家的文化资源,是亿万人民共享的物质与精神财富。既然我们承认体育是一种产业,体育具有市场价值,那么我们就应该按照市场的法则进行运作,维护市场运作的公正,减少行政手段的干预,反对不正当竞争,铲除对体育资源的独家垄断,这样才能使这个市场健康发育。近来,时常听到一些来自体育市场的噪音,一些非官非商、亦官亦商的体育部门八仙过海,各显神通:有的自定价格,自定分配方案,自己参加分配,把体育市场搞得乌烟瘴气:有的动“标准化”的念头,索要审定费;有的打竞赛管理费的主意,搞雁过拔毛;也有个别人俨然以“政府”自居,倒卖红头文件,坐收渔利,

  • 标签: 体育资源 体育市场 体育产业 体育部门 文化资源 垄断
  • 简介:21世纪是充满机遇与挑战的世纪。人类进入了信息时代,也踏入了知识经济的门坎。信息时代的重要标志是互联网的发展覆盖了全球的各个角落,覆盖了人类社会的各行各业,深入到人们生活的方方面面,无庸置疑,互联网技术也会对音乐教学产生重大影响。那么,在信息时代怎样进行音乐教学呢?现谈点浅见。

  • 标签: 信息时代 音乐教学 互联网技术 人类社会 知识经济 覆盖
  • 简介:音乐美育教学作为德育教学的一个重要组成部分,它的功能不只是一般地提高审美能力和陶冶情操,它对大学生的智力开发,特别是提高他们的想象力和创造力等方面都具有独特的作用。如何加强大学生的音乐教学,把对大学生的音乐教育提高到一个崭新的层次,笔者从多年的音乐教学实践中体会到:大学生应侧重于音乐欣赏方面的教育。我国古代伟大教育家孔子对音乐的估价很高,他认为人的全面修养不能缺少音乐;有了其它方面的修养之后,再加上音乐的修养才能视为完全。他在《论语·泰伯》中说:“子曰,兴于诗,立于礼,成于乐”就是这个意思。俄国著名教育家苏霍姆林斯基说:“音乐课是真正的美育课……,能够欣赏懂得音乐,这是审美修养的基本标准之一,

  • 标签: 音乐欣赏教学 大学生 音乐欣赏课 音乐语言 音乐作品 高校音乐教学
  • 简介:由于文化背景不同,审美取向相异,中西音乐呈现出不同的形式。文章从结构、调式、织体、节拍节奏、人文哲学等方面探讨了中西音乐的形式特征。

  • 标签: 中西音乐 形式 特征
  • 简介:发声练习也称之为练声,在音乐教学中起着十分重要的作用,它是学生提高歌唱表现力的重要手段之一。有些教师在教学中忽视发声练习的训练,使学生发声养成很多不良的习惯,甚至造成终身难改的毛病,这是十分有害的。我在多年的发声练习教学实践中,从姿势、呼吸、咬字、自然发声与“喊叫”的纠正等方面,有深刻的体会,摸出一些行之有效的方法,取得了较好的教学效果。一、良好姿势歌唱的姿势是歌唱发声器官运动的基础,正确的姿势是取得美好歌声的前提。因此,要求学生用良好的姿势歌唱是发声练习的第一步。良好的姿势应该是:身体保持正直、自然、感觉舒展、振奋。头要保持平正,两眼有神。面部肌肉放松,口形正确,精神集中。上胸杨开,双肩略向

  • 标签: 音乐教学 发声练习 “喊叫” 呼吸方法 教学效果 面部肌肉
  • 简介:文章概要阐述了音乐剧的概念定义,追溯了音乐剧形成发展的历史过程及其在中国的传播发展所面临的问题及策略。

  • 标签: 音乐剧 综合艺术形式 概念定义
  • 简介:喜欢做游戏是幼儿的天性,游戏在幼儿身心发展中的重要作用已引起了幼教界的普遍关注。《世界儿童权利公约》明确规定“儿童有游戏的权利”。游戏是幼儿通向真实世界的桥梁,它给予幼儿自由的机会,使幼儿的个性得到广泛发展,它对于儿童的身体、情感和社会化发展起着重要的作用。

  • 标签: 音乐游戏 幼儿 社会化 作用
  • 简介:人类历史是延续发展的,音乐的发展与变革也是如此。20世纪的作曲家和音乐风格与邻近的时代存在着密切的联系。瓦格纳们的独创性风格,一部分是浪漫派音乐的继承,一部分则是一种反叛。20世纪的音乐家们则努力寻找符合他们的思想和时代的音乐手法,他们是丰富了音乐历史,还是歪曲了音乐的本质,这将

  • 标签: 20世纪 音乐 延续与发展