简介：在分析比赛时,每个教练员必定注意到由所谓“自我失误”而导致失分、失局,甚至失败的现象。这时,一般都会听到队员们的议论:“不是人家赢我们,而是我们自己送掉的”。“就是由于自己失误输掉这一局”。“自我失误太多了”等等。尽管对自我失误的原因,有各种各样的理解,但它们都有一个共同点:在对抗程度不强的比赛中几乎不会出现自我失误,通常只在某些复杂的情况下才会发生自我失误。这里,我们不准备研究由于心理上没有准备或者由于对方技、战术占优势而被迫出现的

简介：本文采用文献资料法和问卷调查法,以湖南五所高校的323名爱好者作为研究对象,对女大学生损伤产生的原因进行了研究,结果表明:准备活动不充分、场地状况差和严重犯规是造成损伤的主要原因.建议尽快强化学生预防损伤的意识并加强体育保健指导,帮助学生尽快减少和避免损伤.

简介：第11届世界游沪锦标赛于7月17日-31日在加拿大的蒙特利尔举行，美国和澳大利亚在游沪项目上仍然保持着雅典奥运会上的优势，分别以15枚金牌和13枚金牌的成绩列鑫牌榜和奖牌榜前两名的位置，其它国家的成绩与之相差较大。

简介：本文对短跑运动员大腿肌肉拉伤的原因及如何预防，谈了自己的一点体会。

简介：采用文献资料法、数理统计法和观察比较分析法对我国青年男子篮球队在2003年世界青年男篮锦标赛上失利的6场比赛技术统计资料进行比较研究，发现国青男篮在攻守能力、人员调配及防守理念等方面与对手存在着较大差距。

简介：我国国家足球队在重大的世界性比赛中多次失利,已引起全国人民的关心。中国足球发展缓慢,原因是多方面的,如后备力量培养问题、技、战术水平问题、训练和竞赛体制问题等……这些问题若能得到妥善解决,对足球事业的发展和足球水平的提高无疑能起积极作用,其中更重要

简介：腰部损伤是武术套路运动员常见的病症。通过分析腰部损伤的原因，提出相应的预防措施。

简介：从中学体育状况调查入手,探寻高等学校新生身体素质下降的根源,并通过实验与理论探讨改变这种状况的方法途径与对策.

简介：通过对中学体育教学中意外事故发生的主观原因和客观原因进行探讨,在此基础上,提出了避免意外事故发生的对策。

简介：通过对福州高校足球队员在参加各种规模的正规足球比赛中损伤情况进行调查、统计、分析和探讨,归纳出损伤的原因及常出现的区域和部位,以便今后教学训练、比赛中引起各队教练的重视和借鉴.

简介：广西《体育科技》1990年第2期,刊登了汪志荣、刘淳冰、梁田的文章《浅析我国男子中距离跑》,对我国男子中跑长期落后的现象揭示得很详尽,遗憾的是对其主要原因挖掘得还不够深刻,有必要专门撰文加以剖析研究。我国男子中跑落后的主要原因是什么?近年来我国田径界存在着两种不同的看法:有一种认为是运动员的速度水平低所致;另一种认为专项耐力差是我国中跑运动员中存

简介：体育教学和方法创新与改革的目标，其中一项重点的优化指标是效率，通过以较小的投入，获得较大产出的效率值，提高教学效果。而教学效率提高的关键主要取决于教学要素的有效作用。

简介：近年来广西男女蛙泳水平较低，发展速度缓慢。除在选材、训练手段等诸多问题有待解决外，本文试图从蛙泳技术，尤其是蛙泳的收腿技术来分析探讨广西蛙泳技术落后的原因。

简介：一、前言本文对跳远的远度公式进行了进一步的研究。根据理论力学的刚体模型,对人体刚化,同时根据流体力学绕流的迎面阻力公式,考虑人体在空中受到的重力和阻力,列出人体运动的微分方程,从而为精确地解出人体跳远的远度公式,并且和以往发表的不考虑空气阻力时的远度公式进行了比较和试算,最后对人体空中动作对落地姿势和空气阻力的影响作些初步探讨。

简介：1序言在现代体育运动中,面临最大的问题之一是运动损伤发生率及其严重程度的不断增加。体育训练、教学和竞技比赛中的高强度化是损伤增多的原因之一。运动性损伤通常可以分为外伤性损害和训练过度(过度负荷)性损害。外伤性损害绝大多数发生在与身体直接接触的体育项目中,这种损伤可以通过使用保护器具和严格遵守比赛规则等措施部分地予以预防。为了进一步了解运动损伤的规律

简介：在墨西哥第十三届世界杯大赛中,某些队在固定情况下的配合,特别是罚球的配合表现得非常出色。许多队员配合巧妙并以迅雷不及掩耳之势的进攻,致使防守十分出色的后卫和有经验的守门员也仓皇失措。最富

简介：通过对人体体型的研究,可以评定青少年生长发育和体格;而通过对人群的体型研究,可以反映各地区的经济、文化、教育和卫生体育的状况。近年来,随着体育运动技术水平不断地提高,在选材和训练工作中,对运动员体型也提出了更为严格的要求。因此,各国对青

简介：一、引言高难度动作是竞技体操制胜的主要因素之一、新奥运周期的体操评分规则增加了E组难度动作,对难度提出了更高要求,因此,要在比赛中取得优异成绩,学习和高质量地掌握E组难度动作非常必要。双杠向后大回环转体450°成一杠手倒立(以下简称大回环转体450°)是一

简介：针对运动技能学习的三个阶段，分析不同水平的学习者在信息的选择、处理与检索上为什么更有成效这一事实；分析在知觉处理、决策处理、效应器处理过程有哪些特点。为建立高水平技能学习的模式提供参考。

简介：体育课是学校体育的基本教学形式,对体育课进行分析与评定是实现教育目标和教养目标的价值判断,是体育教学管理的基本环节;是总结教学经验,提高教师业务水平和教学质量的重要途径。通过对体育课的分析与评定,使教师能够及时了解教学成果和教学中所存在