简介：运用文献资料法等对互联网、对战平台、杂志、新闻、赛事直播或转播等电子竞技内容进行分析，总结当今电子竞技视觉文化的发展现状，分析存在的价值与异化现象，并提出针对性建议，以期促进电子竞技视觉文化健康可持续发展。

简介：根据常识和生物力学基础,视觉评价技术可分成五个部分:1、有利地位;2、动作简易化;3、平衡和稳定;4、动作关系;5、动作幅度。有利地位.运功员和观察者的位置将决定在评价中什么能被观察到而什么不能。如果视觉评价技术的充分利用,应仔细选择有利地位。选择合适的观察距离

简介：作为乒乓球运动的核心,乒乓球赛场一直是乒乓球视觉展示的焦点。本文从体育场地视觉角度论及了乒乓球场地变革的主要内容及其衍变、发展的历史过程。通过深入分析借鉴视觉革命在体育比赛的特殊作用及运用,探讨了乒乓球运动传播的困境及乒乓球视觉转向的科技动因,并从微观视角就我国乒乓球器材生产商红双喜公司近10年来乒乓球场地器材的变革为例,对乒乓球场地的视觉革命与乒乓球运动的传播的互动关系进行了多角度透析,理顺二者互为动因的关系,提出了未来乒乓球运动场地的视觉变革方向。

简介：视觉运动反应测试仪国内虽已有研制,但都造价昂贵(1500元/台),而且都只能以瞬间数字显示,不能自动记录,后期的数据处理费时费力。本系统采用微机控制,为实现运动生理、心理实验自动记录开辟了新途径。本文将介绍它的结构、工作原理与应用

简介：前言立体视觉是人的视觉器官对客观景物三度空间的视知觉,即对周围物体远近、深浅、高低的分辨能力。随着科学技术不断发展,要求具有高敏度立体视觉的职业日益增多。特种兵、现代化精密仪表操作与制造、显微外科、运动员等等。这类人员立体视觉与其工作效率,工作质量安全有密切关系。对他们应严格地加以监测,以利人材的选拔和培养。

简介：我国当前的大众体育文化现象独特,较长时间内持续呈现着不甚贴切体育本质的“时尚”流特征,对此浅作析较,以求为匡正导向决策提供参考。

简介：西南少数民族与汉族在跟自然斗争历史中创造出了属于整个民族的民俗传统体育。而民族体育魅力又驱使着其民族特质发生裂变与涵分。基于视觉考古学域的民俗体育形成路向的探究,讨论其民族民俗特色在跨文化交际中的独特价值旨归,探索现代性意义上民族体育发展路向。

简介：文章首先对教学模式、体育教学模式、职业需求、职业体能核心概念进行了阐述,然后从理论层面和实践层面对高职体育教学模式现存问题进行了梳理,最后从理论依据、教学目标、实施程序、实现条件、教学评价五个方面对职业需求导向下的体育教学模式进行理论构建。

简介：运用文献资料和理论思辩相结合的方法,对我国传统体育文化遗产的构成要素、特殊性和保护价值,以及体育文化的普遍性进行剖析,揭示体育文化发展的基本规律和我国体育文化的发展导向。结果认为,传统体育文化遗产包含物质、制度和精神三个基本要素,其特殊性体现在其所处的发展阶段区别于其他阶段的特殊本质,在建设体育强国的进程中具有推动全民健身、丰富体育竞技和促进体育产业发展的价值;体育文化的普遍性是指各民族的体育文化由于人性一致的原则而按照共同的规律发展,并经历着大致相同的历史形态,这为我国体育文化确立现代化的发展导向提供了逻辑依据;提出了应采取着力推进体育价值观的现代转型,以理性统筹体育文化要素的和谐一致,处理好体育文化的时代性与民族性的关系等宏观策略,推进我国体育文化强国建设。

简介：从健身市场对健美操专业需求出发,分析当前健美操专业课程设置存在的问题,探讨健美操课程设置改革策略,以期为健美操专业课程设置的科学化系统化发展提供参考。

简介：艺术体操规则对艺术体操的发展起着积极导向和制约作用,它是艺术体操竞赛的法规,也是教练员编排和训练的重要依据。现代艺术体操技术的飞速发展以及规则的全方位、跳跃性变化。促进了艺术体操训练所有领域的发展和变革。一切现存的训练理念、训练结构、训练方法、编排理念、选材标准以及思想观念,都将在这场变革中接受新的挑战和检验,给我国艺术体操的发展带来了机遇同时也提出了新的挑战。

简介：通过分析研究体育电影的特征,以及体育电影海报中的视觉符号,运用视觉符号所传载信息的特点及视觉符号要素：文字符号、图形符号、色彩符号,以国外5部优秀体育电影海报设计作品来分析其中视觉语言符号的运用,探讨体育电影海报设计中视觉符号的应用规律,再根据体育电影的宣传诉求来寻找合适的视觉符号要素进行设计,从而达到快速、准确、直接的信息传递,引起观众情感的共鸣,通过体育电影海报在观众与体育电影中建立良好通畅的沟通,并吸引观众观影,达到推广体育电影的目的。

简介：一、前言1.体育教学是一个极为复杂的认知过程。由于体育教学的特殊性,学生在学习技术和练习活动中,其动机、兴趣、意志、竞争、能力、气质、性格等个性特征以及认识,感情等心理过程最容易突出的表现出来。它对学习和事业成就起事起动、定向、引导、维持和强化的作用,甚至也起到定性的作用。美国学者特尔曼从1921年起对1628名智力超常的儿童进行系统的追踪观察达半个世纪,得也的结论:智力与成就有一定的关系,但决不是强正关系,至少有20％的人在成年后成就平平。将其与成就最大的20％的人相比,二者显著的差别不在于