简介：在阐明体育教学人文性内涵的的基础上,提出新课程理念下体育教学人文性的思路：教学目标注重培养学生身心全面和谐健康发展;教学内容朝着现代化、人文化、创新化发展;教学方法注重学生的主体地位、个体差异;教学环境注重创设宽松、民主、平等的教学氛围。

简介：在现在提倡人文教学的号召下，我们也应当对体育课人文教学作一些探讨。在尊重学生个性的情况下，更好地发挥教师的人文教学艺术，课堂才会更有活力，内容更加丰富。

简介：就人文教育对思想道德素质、业务素质和身心素质的影响作用进行分析，论述了人文教育在体育高等教育中的重要地位。

简介：文章阐述了高校体育教学中长期存在缺失人文关怀的一些具体方面,提出相关改进建议。作者认为体育课教学不应仅仅停留在技术传习的层面上,而应在这个基础上提炼出体育自身的精神价值并融会贯通于包括指导思想、教学方法、教学内容、反馈等诸多方面,令体育教学体现其独立性。

简介：在人文危机日益加剧的现代社会,中国将如何实现'人文奥运'这一承诺,将是全国乃至世界关注的热点.本文对奥运的人文价值和人文危机进行了阐述,同时提出了构建2008年'人文奥运'的建议.

简介：体育发展所涉及到的社会问题越来越广泛.这些问题的解决,无论从科学的发展角度还是社会对人才规格需要的角度,都急需加强人文社会科学的教育.单靠生物科学知识已无法解决.科学本质上是一种人文事业,自然科学不引进人文科学就不能突破科学发展的局限.

简介：古希腊奥林匹克运动是西方竞技体育的发源，中国古代体育是中国传统竞技体育的始端，“酒神精神”是西方竞技体育文化的典型表征，“日神精神”是中国古代竞技体育文化的真实写照。北京奥运会即将展现出奇特的人．文意蕴，东方文化温和了西方体育文化的尖芒，西方体育精神强化中国传统文化的公平竞争理念和超越精神。

简介：从信息工程的角度对公共体育课教学过程进行重新审视,探求信息在公体课教学中的重要性.结论:公体课教学过程是复杂的系统体育信息工程,包括体育教学信息获取、信息加工整理、信息输出和信息反馈4个子系统;公体课教师良好的体育信息素养是公体课教学创新的前提.

简介：通过语言的文化属性、交际属性和外语教学的教育性规律等特点对在英语教学中课文讲解、语言知识的传授、课堂活动的组织等过程中渗透对学生的人格素质、能力素质等方面的教育进行了分析,得出体育院校英语教学与素质教育是相辅相成、不可割裂开来的整体.

简介：根据调查,体院学生人文素质不尽如意。为了引起学院有关部门对学生人文素质教育的重视,文章采用问卷调查、统计分析和文献资料法,通过对其现状的认真分析,提出了:要有良好的学习环境;体院要加大教育改革力度;学生本身必须引起足够的重视三条建议。

简介：近年随新课程标准改革,人们对初中生学习生活关注的焦点问题不再局限于学习成绩的把握,而是注重其德、智、体、美、劳综合素质的全面发展。于初中体育课程教学中,除教授中学生基础体育知识与技能外,培养中学生健康体育观念、优良体育精神是其核心内涵。但当前中学生多为独生子女,人格养成中却表现为缺乏坚韧、进取精神,于日常活动中缺乏团队合作精神。因此,学校教育过程中,

简介：初中体育较为重要的课程内容是田径项目,而田径教学受到初中生性格特征和项目自身特点的影响,导致该教学项目所有学生都喜欢。在这样的情形下,可将趣味田径教学法应用在田径教学中提升学生的体育兴趣,提升学生的身体素质;还可以促进学生体育能力的提升。本文分析初中体育田径教学法的有效应用,以期促进初中体育教学活动的顺利开展。

简介：科技与奥林匹克运动的结合，推动着奥林匹克运动发展，催生了科技奥运的形成。在分析现代奥林匹克运动人文价值的基础上，深入分析科技对奥林匹克运动人文价值的影响，以及科技奥运人文价值体现。

简介：人文精神的回归是当前社会发展不可逆转的潮流。通过对近代中国学校体育人文精神的回顾及其现状的分析，从历史与现实的角度反思了我国学校体育人文精神缺失的主要原因。从加强学校体育人文精神教育的现实意义出发，必须关注学校体育的人文精神。

简介：社会文化的迅猛发展与体育运动的蓬勃兴起,给体育文化的发展和奥林匹克运动的开展提供了良好的契机.通过阐述体育人文观的一些基本观点和分析研究奥林匹克运动新格言产生的背景及其内涵,旨在找出两者之间的内在联系,使两者更好指导体育文化及奥林匹克运动的发展与深化.

简介：<正>体育学院本科学生的毕业科研论文教学工作是体育学院总体教学工作的重要组成部分。搞好这部分工作,可以提高学生对各科体育科学知识的综合应用能力,有利于他们今后独立地进行科学研究;同时,学生撰写的科研论文,又可以提供大量的反馈信息,有利于学院领导对整个教学的宏观控制,为教学改革的深入提供依据。笔者今年有机会参加了我院体育系八三级学生优秀毕业论文的评选工作,从中了解到一些情况,并产生了一些想法,现写在下面供有关的老师和领导参考。

简介：通过文献资料法、逻辑推理法，时如何更好地建构社会体育人文精神、建设和谐小康社区体育进行研究，对发展社会体育、提高小康社区体育水平、实现全面和谐发展，具有理论和实践意义。

简介：研究目的：探讨高校体育教师如何体现和传递对大学生的人文关怀。研究方法：文献资料法、专家访谈法。结果和结论：高校体育教师应从顽强的意志品质、良好的品德、健康的生活方式三个方面充分体现和传递对大学生的人文关怀。

简介：通过文献查阅和专家访谈，总结、归纳出中国乒乓球队50年长盛不衰的各种因素，在系统性思想的指导下构建出中国乒乓球制胜体系。用人文与科学融合的理论，以制胜体系的系统图为引导，对中国乒乓球制胜体系中的制胜思想、制胜原理、制胜决策和制胜实践进行剖析，旨在通过构建和完善制胜体系来进一步推动中国乒乓球健康、稳定、可持续发展。

简介：获得2008年奥运会承办权以后,北京要兑现"新北京,新奥运"的口号和"人文奥运"的主题,必须在未来的近7年时间里从以下三个方面展开工作:一是通过对奥林匹克精神的原典研读、活动阐释与中国国情相结合,树立正确的奥林匹克观;二是通过对体育活动的哲学分析与文化批判相结合,构建科学的体育文化观;三是通过发动全民、运用多种手段形成中国奥林匹克文化的动力和保障机制.