简介：在经济全球化、文化多元化、科技信息化的时代背景下，良好的国家形象已经成为对外交往的旗帜、通向世界的通行证、经济和社会发展的助推器。武侠电影作为大众传媒的重要组成部分，其国际交互性传播使人们获得不同时空文化共享的机会，导致了文化价值的表现形式各具特色，深刻影响着人们的价值观念，映射着当代中国的国家形象。武侠电影能够发扬中国传统文化，增强中华民族凝聚力与向心力；能够增强“博弈”实力，抵制“后殖民主义”现象；能够转变“定型化形象”，塑造积极正面的中国国家形象；能够弘扬中华武术文化，树立中国文化自信，传播文化价值；能够培养“文化自觉”，展现丰富多彩的中国传统文化；能够抒发爱国情怀，提高中华文化影响力与认同感。但部分式侠电影以“舞”代“武”，容易引起文化误读；有“武”无“侠”，使武术文化精髓消失殆尽；渲染血腥暴力，对中国国家形象会产生不良影响。

简介：由于我国相关立法缺失和制度设计落后，单项体育协会与其成员之间处罚行为引起的纠纷难以得到解决，使得内部相对人权利救济困难。从相关案例入手，对协会处罚行为的可诉性、行政诉讼的可行性和必要性进行探讨。

简介：运用文献资料、专家访谈及逻辑推理等研究方法，对我国体育行政权力的运行状况进行研究。结果显示，现阶段存在体育行政权力越位，管办不分；权力运作流程混乱，效率不高；权力主体利益纠葛，滋生腐败；权力行使缺乏制约，监督虚泛；管理制度不够健全，法制缺失等问题。依据对构建权力运行机制“结构合理、配置科学、程序严密、制约有效”的基本要求，试图从权力结构合理化、行政信息网络化、运行程序规范化、权力制约效能化和制度保障完善化五个方面构建阳光的体育行政权力运行机制，力求探寻一条体育行政管理的科学发展路径。

简介：

简介：在党的十七届六中全会强调我国国家文化安全问题的社会背景下,基于国家文化安全视域,对体育文化安全的概念进行界定。认为我国体育文化安全面临以下问题：体育运动项目的全面西化,民间传统体育项目日渐萎缩;体育运动的物质和制度文化受制于西方经济利益集团现象日趋严重＂;物理体育＂文化理念与金牌至上原则被无限扩大;体育文化的内核——体育价值观的异化;奥林匹克文化的中国式误读。提出应持的文化态度：体育文化自觉;体育文化多元发展;体育文化整合。

简介：2012年11月26-28日，中央国家机关网协秘书处召开年终务虚会。领导带头，协会竞赛部、培训部、宣传部、秘书行政部的所有工作人员进行个人述职点评，部门负责人汇报本部门的工作，分析总结国家机关网球运动普及推广期的工作经验，并分专题讨论推广提高期的工作设想和2013年工作规划。

简介：采用文献资料调研、数理统计和逻辑推理等方法，运用身体自我满意度量表和自我价值感量表对15名国家青年男排运动员进行测试。结果表明，国家青年男排运动员的相貌特征、运动特征、身材特征、性特征与全国青少年存在显著性差异（P〈0．05），身体自我的负面特征与相貌特征、运动特征、身材特征、健康特征、性特征的差异性极为显著（P〈0．001）。自我价值感显著高于常模群体，具有较高的自我价值感水平，且13个维度与全国青少年均存在显著性差异（P〈0．05）。相关分析发现，国家青年男排运动员身体自我满意度的运动、身材、健康、性、身体自我总分5个方面与自我价值感6个维度的相关系数均为负，且身体自我满意度与自我价值感的4个方面也呈明显的负相关，说明国家青年男排队员的身体自我满意度与自我价值感呈反向变动关系。多元回归分析表明，运动员身体自我的相貌特征、负面特征和性特征对自我价值感6个维度具有较强的解释能力，说明身体自我各个维度对自我满意度具有直接的预测效果。

简介：对中日足球职业化管理体制进行对比研究,为中国足球职业化管理体制改革提供参考。研究结果表明：日本足球职业化管理机构为＂三元结构＂,管理核心机构是J联盟,足球协会行使监管J联盟职能。中国足球职业化管理核心机构是足球协会,管理结构为＂二元＂结构,缺少能代表职业足球俱乐部利益的职业联盟组织;同时存在职业化管理权力划分、权益归属不清晰,法规制度化管理制度没有有效建立等问题。

简介：早期健身俱乐部开设的集体课程大多以有氧健美操为主，随着俱乐部的发展和健身项目的多样化，大多数俱乐部把在操房进行的、有组织的、在教练带领下配合音乐完成的、多人以上的课程统称为团体课程。

简介：运用文献资料、专家访谈、问卷调查、实地调研、数理统计和逻辑分析等方法对学校竞技体育人才培养竞赛管理体系进行研究。认为：学校竞技体育人才培养体制与“举国体制”中的专业队三级训练网培养体制的双轨运行模式始终没有发生根本性改变，呈现为体育行政部门和教育行政部门分置管理、单线运作的格局，以致各竞赛管理组织各自为政，各行其是，呈条块分割状态。为此，建议设立专职体育竞赛管理机构，建立联席会议制，明晰各部门职能职责，强化管办分离，各司其职，各负其责。主要做好以下工作：改革运动竞赛形式，提高竞赛分级与竞赛内容的科学性；注重法规建设，完善检查评估制度；制定优惠政策，保障竞赛市场机制的有效运转；教育部门抓人才培养，体育部门管运动竞赛，两部门分工明确，相互配合，齐抓共管。

简介：军队院校学员管理干部是军事基础教学训练的重要力量，对提高军事基础教学训练效果、提升学员军事基础素质发挥着不可或缺的作用，应主动适应新形势新要求，在军事基础训练中提高认识，积极作为，科学作为。