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  • 简介:<正>进攻与防守是门球比赛的主要战术手段。进攻之中要注意防守,而防守之时又要准备进攻。特别是夺势之后,怎样有效地实施进攻与防守更为重要。只有优势而无谋算不是真正的优势。特别是在夺势之后,怎样有效地扼制对方,保持优势。在发动进攻之前,怎样权衡利弊选择最佳方案就显得更为重要。若稍有疏忽,瞬间就可由优势变为劣势。所以说一时得势并不等于胜利,暂时处于劣势的也不等于失败。在球场上最后一杆定胜负的实例不胜枚举。夺势不易、控势则更难。控势只是手段,得分才是目的,两者必须有机结合。在发动进攻之前,要懂得“两利相宜取其大、两弊相宜取其小”的战术原则。千万不要做赔本的买卖。下面就关于在控势之后的几个关键性的打法与球友们探讨:

  • 标签: 战术手段 权衡利弊 最佳方案 球摆 不等于 击球员
  • 简介:小学投掷教学的主要内容是垒球掷远,是体育教学中的难度较大的项目,特别是女生感到更困难。表现在上肢力量差,以往在“达标”测验中有一部分学生其他项目都通过了,而投掷项目却难以达到标准要求。根据这一情况,我们体育教研会确定教学研究活动的重点是“投掷”。首先我们组织全区体育教师认真学习大纲和教材,再根据教材本身的特点(小学生是原地投掷)确定教学研究的主题:即“快速挥臂”的教学。按照这一课题分别在高、中、低年级组织了三堂研究课。三位执教老师开动脑筋,想出了许多办法来达到“快速挥臂”的目的。归纳起来采用如下几种方法:

  • 标签: 挥臂 垒球掷远 投掷项目 上肢力量 三堂 运动强度
  • 简介:国家拳击队在结束了冬训后,辗转各地进行了一系列比赛,目前正在四川绵阳进行休整。由于下半年的赛事被延期,国家队已开始为提前到来的夏训做准备。经过冬训时期专项力量的积累,夏训重点将转移到针对性训练上。据总教练李青山介绍,距离明年奥运会时日不多,所以下一阶段训练要侧重于重点级别的重点人。李青山说,目前比较有希望突破的是48公斤级、51

  • 标签: 拳击队 专项力量 国家队 奥运会 重点 针对性训练
  • 简介:<正>一、新规则规定:教练员统领全队,并对全队的言行负责;教练员负责指定队长,申请替换队员,申请缺员比赛;当教练员不在场时,队长就代行其职。99规则对教练员职责没有规定。二、新规则规定:击球员可以对是否过门、撞柱、成功撞击和撞击后球的接触情况进行确认。确认用时不算裁判用时。99规则中无此规定。三、新规则规定:击球员用脚踢槌柄或槌头、用

  • 标签: 击球员 接触情况 裁判法 触球 密贴 时用
  • 简介:普通高校体育教学大纲的篮球教学内容多,课时少。如何改革教学内容,提高教学质量,至关重要。本文以提高弹跳力和投篮命中率为重点内容,通过两个年级进行教学实验,实验证明实验班不论在身体素质和篮球基本技术方面的提高都优于对照班。

  • 标签: 重点教学 弹跳力 投篮命中率 传统教学程式
  • 简介:通过查阅文献资料,结合多年三级跳远技术教学训练的实践经验,提出了三级跳远技术教学的重点与难点,并据此提出了相应的练习手段.

  • 标签: 田径 三级跳远 技术 重点 难点 练习手段
  • 简介:对我国高校体育管理重点与管理方法的初步探讨新乡医学院姬成茂,付兰英,王翠芳目前我国高校的体育教育工作普遍存在“加强管理”的问题,本文主要对我国高校体育管理重点、方法等进行初步探讨。一、高校体育教育工作的主要任务组织好体育教学,不断提高教学质量,包括育...

  • 标签: 体育教育工作 体育管理 体育教学 体育工作 新乡医学院 学校体育
  • 简介:根据国家体育总局《关于确定国家体育总局体育社会科学重点研究基地的决定》(体政字[2006)4号),西安体育学院被确定为国家体育总局体育社会科学重点研究基地。基地建设将充分发挥我院人才优势和资源优势,积极推进我院在体育社会科学研究、人才培养、咨询服务等方面的发展,增强解决体育改革与发展中重大理论和实际问题的能力,为我国体育事业的发展做出更大的贡献。

  • 标签: 体育社会科学 国家体育总局 重点研究基地 西安体育学院 社会科学研究 改革与发展
  • 简介:本文以我国政府颁布的有关发展社会体育的政策和具体措施为依据,试弄清以下问题:1949年至今,我国政府是怎样发展国民体育的;政府发展国民体育的侧重点及其必然性.力图对上述问题进行社会学分析,为今后进一步研究中国国民体育最佳发展途径提供参考依据.

  • 标签: 中国政府发展 体育侧重点 侧重点社会学
  • 简介:对北方冬季体育教学改革的核心问题--冰上教学内容改革进行分析探讨,提出为落实"健康第一"的指导思想,冬季体育教学内容应体现竞技化与娱乐化的统一.这是培养现代社会所需要的全面人才,发挥冬季体育教育作用,增加冰上教学活力,进行冬季体育教育改革的侧重点.

  • 标签: 竞技化 冰上教学 娱乐化 体育教学内容 教改 体育教育改革
  • 简介:四会县从1984年开始,把业余体校、传统项目学校和重点中学结合起来,采用“三位一体”的办学形式,三年的实践证明,这种办学形式有利于县级中学培养青少年体育苗子.在开放改革的新形势下,为了探索科学办学形式,需要回顾过去,分析现状,寻找今后正确的做法。一、单独办校,困难重重七十年代,四会县体育运动迅速发展,曾先后向省输送了邵洁欢、冼国屏等一批运动员,为了培养更多的体育运动员苗子,在上级领导的关怀下,于1978年在体委办起了业余体校,由教育局委派文化课教师,由县体委派出教练员.每天授文化课4—5节,下午进行体育训练。体校独立办,也确有

  • 标签: 重点中学 体育训练 文化课教师 四会县 体育运动员 青少年学生
  • 简介:荣获体育道德风尚奖单位省重点中学甲组:华南师大附中省重点中学乙组:汕头金山中学、广雅中学省田径传统项目学校组:高州中学、广州七中、潮州金山中学、湛江二中获各组团体名次单位省重点中学甲组前四名单位:北江中学、湛江一中、肇庆中学、华师附中省重点中学乙组前六名单位:汕头金山中学、珠海一中、东方红中学、韶关一中,广雅中学、东山中学省传统项目学校组前八名单位:高州中学、湛江二中、斗门一中、澄海中学、潮州金山中学、广州七中、石龙中学、博罗中学

  • 标签: 重点中学 田径运动会 广雅中学 体育道德风尚奖 东山中学 华南师大附中
  • 简介:在日本足协的“三位一体”强化措施中,三位分别是指选手强化训练、青少年培养和教练员培养,同时在指导方针中也明确地指出,这三项工作必须建立在普及工作的基础上(详见本刊2004年第4期)。从日本足协的工作内容中也确实可以看到各项普及工作在有条不紊地进行着,

  • 标签: 足协 普及工作 教练员 强化训练 青少年培养 选手
  • 简介:2004年,日本足球协会(JFA)技术委员会面对“使日本足球能够与世界强队抗衡”的新时期目标而提出了“三位一体”的强化措施。所谓“三位一体”中的“三位”,一是指选手强化训练,二是指青少年选手培养,三是指教练员的培养,三项工作由三个部门负责,“一体”即三个部门保持密切联系,互通信息,共同努力提高日本足球运动水平。同时,“日本足球课题”也继续对各年龄段日本国家队参加世锦赛和世界杯的情况进行分析和评价,并通过上面这三个部门在整个日本足球界展开对策研究。

  • 标签: 日本足球协会 改革措施 足球文化 “三位一体”政策 训练中心制度
  • 简介:<正>一、问题的提出:1、根据体育院校的培养目标,如何使学生建立做教师的概念,多年来一直认识不统一,对如何培养智能型而又具备师范性特点学生的问题也未能很好解决。2、近几年毕业生中暴露出来不少问题,作教师的专业思想不巩固,教学能力较差,缺乏教学知识技能。

  • 标签: 对照班 实验班 能力培养 教学能力 知识技能 培养学生
  • 简介:根据跨栏跑易产生损伤的特点,对跨栏跑损伤部位、种类,易伤动作,损伤原因,纠正方法及预防措施做了系统的论述。

  • 标签: 跨栏跑 运动损伤 原因 预防 措施
  • 简介:1.前言运动员的心理状态、赛前、赛中和赛后的情绪变化及其调节、最终运动成绩的取得,都与运动焦虑有关。美国的心理学家斯比尔伯格提出,焦虑可分为焦虑特质和焦虑状态两种。焦虑特质是一个人相当稳定的个性特征,焦虑特质高的人,在许多情况下,都表现出焦虑,对未

  • 标签: 焦虑特质 赛前焦虑状态 运动员情绪 优秀游泳运动员 调控措施 比赛前
  • 简介:运动性疲劳和恢复过程一直是体育科学研究的主要课题,根据疲劳产生的机理,利用主观感觉和生理生化指标来判断运动性疲劳发生的部位,认为运动性疲劳的恢复分三个阶段,可以采取休息、营养、推拿、中医药等方法来预防和恢复.

  • 标签: 运动性疲劳 产生机制 恢复措施 衰竭学说 堵塞学说 突变理论