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12 个结果
  • 简介:采用文献资料法和逻辑分析法,对女大学生体质健康管理的相关概念和研究现状进行了综合评价与分析。指出了我国女大学生体质健康现状与对策、影响因素和干预措施,促进了我国全民健身计划的实施。

  • 标签: 女大学生 体质健康 体质健康管理
  • 简介:运用文献资料法、调查访谈法和逻辑分析法,深入分析了我国大学生身体素质持续下降的原因,在此基础上,提出了一些提高大学生体质的对策,并结合我国高校和社会实际情况进行了一些有益的探索和实践。

  • 标签: 大学生 体质 下降
  • 简介:本文采用文献资料法、实验法和数理统计法研究方法,对长期坚持"龟鹤拳"练习对体质的影响进行跟踪研究。在2009-2012三年中对实验组和对照组进行了两次测试及数据对比分析。测试结果显示:除了反应时指标外其他各项指标都明显优于对照组;并且提示:长期坚持"龟鹤拳"练习对心肺功能有很好的提高作用,对中年女性体质有良好的维持和提高作用。

  • 标签: “龟鹤拳” 中年女性 跟踪研究
  • 简介:运用数理统计法和文献资料法对参加河南省2010年国民体质监测的2464名40-59岁居民进行体质状况的城乡差异研究。发现河南省40~59岁居民在形态、机能和身体素质上均存在明显的城乡差异。且男性和女性的特征和规律不同。在形态和机能上.女性城镇非体力劳动者均好于女性农民和城镇体力劳动者;而男性城镇非体力劳动者身体脂肪比例较高,在机能上,除肺功能较高外,心脏功能和心血管机能水平均较低。在身体素质上,女性城镇居民的力量素质和灵敏素质均较高.城镇体力劳动者的柔韧素质最好,平衡能力最差;而男性城镇非体力劳动者的力量素质最好.城镇体力劳动者的平衡能力最差.男性农民的灵敏素质最差。应根据城乡居民的体质状况差异有针对性地对其进行运动健身的指导。

  • 标签: 国民体质 城乡 形态 机能 身体素质
  • 简介:党和国家领导人历来都非常重视学校体育工作,关注青少年学生的身体健康状况,但是2005年的全国青少年学生体质健康调研结果却显示:我国大、中、小学生肺活量水平呈下降趋势;体能素质中的速度素质和力量素质连续十年下降,耐力素质连续二十年下降;超重和肥胖学生比例迅速增加;视力不良率仍居高不下等。问题到底出在哪儿?谁应该为青少年学生体质下降负责?本文将从青少年学生的身体状况、学校体育的任务、开展学校体育的保障以及制约学校体育工作的瓶颈和解决对策四个方面进行阐述。

  • 标签: 青少年学生 体质 学校体育
  • 简介:对移动靶射击项目的技术特点进行了分析,结合训练实践提出了早击发规律,重视功能性力量训练、竞技能力控制和竞赛发挥等训练措施,对有效提高运动员比赛成绩具有实用价值和一定借鉴意义。

  • 标签: 移动靶射击 竞技能力
  • 简介:选用《心理健康测查表(PHI)》表量对205名在训优秀运动员进行问卷调查。结果发现,优秀运动员各项因子心理问题检出率比较高;与全国青少年相比,躯体化、抑郁、焦虑、病态人格、兴奋状态因子存在非常显著性差异(p〈0.001),优秀运动员的症状明显;优秀运动员心理健康水平存在性别、运动等级、年龄、入队年限、学历差异,女运动员、低等级、新队员、低学历的运动员症状明显。

  • 标签: 优秀运动员 心理健康 相关因素
  • 简介:我国高校乒乓球高水平运动队随着高校高水平运动队的发展不断探索前进,并取得了一定的成绩,但过程当中也出现了很多的问题。研究采用文献资料等方法,通过对我国高校乒乓球高水平队训练管理现状的分析,探讨我国高校乒乓球高水平队的管理和对策。以期通过对此问题的探讨,深化对乒乓球高水平运动队管理与改革问题的认识,为高校乒乓球队的管理提供可借鉴的方案。

  • 标签: 高校 乒乓球 高水平运动队 训练管理
  • 简介:本研究以广州地区艺术类学生为调查对象,研究艺术类大学生的心理健康状况,探索身体锻炼与心理健康的关系,对大学心理健康状况的有关数据进行数理统计分析,进而提出改善和加强干预学生心理问题的体育教育办法和途径。

  • 标签: 艺术类 大学生 心理健康 体育教育 促进
  • 简介:大学阶段是个体发展的重要阶段,是个体人格完善定型的关键时期。学校体育作为一门学科,与其它学科相比具有直接性、娱乐性和实践性等特点,它可以从提高学生的主动性和参与意识、推动自我意识的发展、增强人际交往和社会适应能力、培养学生的自尊心和自信心等方面对大学生塑造健康的人格起到至关重要的促进作用。

  • 标签: 学校体育 大学生 健康人格 塑造
  • 简介:运用文献资料、问卷调查以及专家访谈等方法对中学《体育与健康》教材和现行体育教育专业武术课教学进行分析,发现体育教育专业武术课教学与中学武术教学脱节,在教学内容、方法、手段与评价体系等方面存在较大差异;依据现代教育要求和中学武术教学需求,体育教育专业武术课教学的改革应从教学理念、教学内容、教学手段、评价方法等几方面进行。

  • 标签: 体育与健康 武术 教学内容 实施