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  • 简介:摘要阅读教学一直是语文教学的重点部分,培养学生的阅读能力与提高学生的阅读水平一直是语文教师关注的重点问题。在新课改中也要求教师必须构建富有个性、创新性的阅读教学,这就要求教师转变对待阅读的态度及阅读教学观念,运用听、想、看等综合方式激发学生的阅读兴趣,提高朗读能力,以全新的方式让学生在个性化阅读的广阔空间自由发展,语文能力得到真正提高

  • 标签: 小学语文 阅读教学 激发兴趣
  • 简介:摘要立体直达保障方式,即采用空中与地面,含地下,如输油管线,、前送与伴随、固定与机动相结合的立体直达保障方式,可以实现后勤指挥与后勤保障的同时同步,最大限度地提高保障的时效。

  • 标签: 后勤保障 效果 效率
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  • 简介:摘要思路能够为企业找到出路,而方法能决定企业的成败,在这个与时俱进的时代,我国经济正面临着经济的转型,煤炭企业也遇到新的发展机会,其中,企业的思想政治是制约企业发展的重要内容,笔译引起高度重视,煤炭企业思想政治工作的开展遇到了重重障碍,为了使此项工作能够跟上时代的步伐,负责此项工作的部门必须采取有效措施。本文初步阐述了思想政治工作存在的问题,并且提出了相应的思路方法。

  • 标签: 煤炭企业 工作 政治思想
  • 简介:摘要武器装备是军队现代化的主要标志,是打赢高技术战争的重要物质技术基础,因此采取各种方法促进武器装备的发展,是军事发展的重要一环。

  • 标签: 军队 武器装备 发展
  • 简介:摘要“赏识”以“爱”为基础,以“信任”为前提,用它来浇灌花蕾,音乐课堂便繁花朵朵开。在实施课堂评价改革、推进素质教育的大背景下,认识到赏识教育进课堂的重要性,作为老师,要懂得赏识每一位学生,感受每一颗心灵,才能让落后的孩子从黑暗中看到光明,对未来充满希望,才能让优秀的孩子喜出望外,备受鼓舞,充满自信,从而形成良好的音乐课堂氛围。

  • 标签: 赏识 评价 音乐课堂
  • 简介:摘要当前,家校沟通是非常常见的一种教育形式,也是极为关键且不可缺少的教学途径,良好有效的家校沟通能够增强学校教育教学的质量与效率,促进学生的全面发展。而家校沟通是需要学校与家长共同努力与配合的,单凭一方力量很难取得良好效果。本文主要从学校与家长方面指出了通过有效家校沟通促进学生发展的对策。

  • 标签: 家校沟通 促进 学生发展
  • 简介:摘要“小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活工作奠定基础。”自主学习就是为学生获得终身学习能力发展能力打好基础的。它把学生作为主动的求知者,在学习中培养他们主动学习,主动探求,主动运用的能力,使学生真正成为课堂的主体。

  • 标签: 小学语文 培养学生 主动学习
  • 简介:摘要国有企业党组织的政治优势,既包括党从政治层面对国有企业的政治领导,更是丰富国有企业党组织凝聚力的本质属性。国有企业发挥党组织政治优势,是深入改善党的领导,适应国有企业改革,建立现代企业制度完善社会主义市场经济体制的必然要求。本文立足于中国铁建二十二局集团党委工作实践基础上,对国有企业发挥党组织政治优势进行研究,明确其现实困境,并以此为据提出相关对策,以希望能够有效发挥党组织的政治优势,促进国有企业可持续发展。

  • 标签: 党组织 政治优势 国有企业
  • 简介:摘要结合相关案例,探讨小学语文教学中,可以运用哪些教学方法来促使学生进行自主阅读,培养学生的自主阅读能力。

  • 标签: 小学语文 自主学习 教学手段
  • 简介:摘要老师要有渊博、深厚的学科知识,更重要的还需勇于反思,敢于面对改进自己的偏差错误,才能不断提高自己的业务能力,这就要求老师积极参与教学研究,结合实际、因材施教、勇于实践、善于总结,不断探索掌握思想品德课教学的好方法,有效地推行素质教育。我几乎每上一节课后,都对自己本节课写上那么一两句,有时不用多。不断反思,时时提醒自己,本节课学生反映情况怎样?学生的每一句话我都会在意。

  • 标签: 初中 思想品德 修养 课堂 效率
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  • 简介:摘要本文着重从培养学生的学习语文兴趣、激发创新思维、采用与时俱进的教学方法等发面尝试解说如何提高语文创新教学能力。教学中注重启发学生质疑,引导鼓励学生发现问题、提出问题、解决问题,使学生们在与其他同学老师的积极讨论中提升自己敢于质疑的能力,从而培养学生的创新精神实践能力。如果想更有效的完成语文教学目标,使语文教学活动高效开展,则要从教学理念教学设计开始。

  • 标签: 兴趣 创新思维 与时俱进
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  • 作者: 王荣
  • 学科: 语言文字 > 语言学
  • 创建时间:2017-01-11
  • 出处:《复印报刊资料:语言文字学》 2017年第1期
  • 机构:随着经济的飞速发展,中国对外开放的程度逐渐加深,英语的重要性越来越突出,英语成为学生必修课程。虽然我国的英语教学取得了很大的进步,但是仍然存在很多问题,尤其是对英语学习的兴趣不高。因此,这一时期课堂教学要着重培养学生的英语学习兴趣,调动其学习的积极性和主动性。
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  • 作者: 张亚芳
  • 学科: 语言文字 > 语言学
  • 创建时间:2017-01-11
  • 出处:《复印报刊资料:语言文字学》 2017年第1期
  • 机构:摘要:课堂效率是课堂教学中最应重视的,而语文教学是教学之根本,是传承中国古老文化的根基,其课堂效率的提高就尤为重要,一节课四十分钟学生学到了什么,掌握了多少,这些都是课堂效率的体现。面对时而简单时而难懂的语文,作为教师,要想方设法,有目的、有意识的使学生完全融入课堂,提高其听课效率。那么如何提高语文课堂效率呢?
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