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简介：<正>在近年辞书编纂出版形势的强劲推动下,以1979年发刊的《辞书研究》为契机,具有现代科学内涵的辞书学这一新学科,在我国开始萌发秀穗,喷吐芳菲。论文蜂出,一些辞书学专著也先后问世。在为数不多的专著中,陈炳迢同志的《辞书概要》(以下称《概要》,1985年福建人民出版社)和《国外现代辞书选介》(1986年,同上)两书,对现代辞书学的建设和发展作了贡献。《概要》论述一般辞书学理论和我国辞书简史;《国外现代辞书选介》采摭和评介不同语种和类型的当今世界辞书名著26种。从某种意义看,前者是后者的理论涵盖,后者是前者的范例演示,关

简介：<正>新近我有机会读到台湾出版的余迺永先生校著的《互注校正宋本广韵》,觉得是一本很好、用起来很方便的书。只是书中还存在不少的问题,甚至错误,作者亟应作些纠正或勘误之类的说明,以免贻误读者。这部书是一九七五年七月在台北联贯出版社初版印行,一九八○年十月修订再版。初

简介：摘要作文教学一直是小学语文教学的瓶颈，如何让学生感到作文不再难，从而爱上作文，愿写作文，文章着理论与实践相结合的原则，娓娓道来，以期能与奋战在一线的广大教师做以交流。

简介：【1】问：我们知道您是陈望道先生的第一个研究生,毕业后先后在复旦大学中文系、国际文化交流学院工作,致力于语言学、修辞学的教学与研究。您是怎样走上语言学研究道路的呢？答：我是1957年进复旦的。当时中文系有三个专门化：古代文学、现代文学,还有一个是语言专门化。实际上,当时的专门化带专业倾向,本来是到了高年级才划分的。因为进校时正好是大跃进时期，赶上进行社会教育革命，所以我们很早就开始专门化了。其实最早我填的也不是语言学，我想搞古代文学。那时候进中文系都想搞文学，都想当文学家。当时领导上认为选语言学的比较少，希望大家能够改报语言专业。我因为父亲是语文老师，高中时看过吕叔湘、朱德熙先生的《语法修辞讲话》，脑海中有些语言学的概念，因此响应号召，就改报语言学了。

简介：<正>谭永祥先生的《汉语修辞美学》(北京语言学院出版社1992年12月),把修辞学的研究纳入美学范畴,从美学的角度审视修辞学,并第一次用“美学”给修辞学命名,这对90年代修辞学研究新境界的开辟有其重要的意义。该书是谭先生继《修辞新格》之后又一部以“新”见长的修辞学理论专著。言其新,主要基于以下几点:一、敢于突破传统观念,大胆创立新的修辞学理论如修辞学的定义问题,作者在总结了现代修辞学史上品种繁多、众说纷纭的六种定义后,独辟蹊径,提出自己的见解:“简而言之:修辞是具有审美价值的言语艺术,是言语和美学相互渗透的产物。详而言之,修辞,是理性、情感和美感等信息量丰富甚至超载的言语现象,也称修辞现象。把理性、情感和美感等信息量最大限度地注入载体,叫修辞活动。”“研究修辞现象和修辞活动的规律的科学叫修辞学,亦可称为言语美学,或曰修辞美

简介：比较《毛诗古音考》、《韵补》和杨简《慈湖诗传》所引《补音》的音证，发现《毛诗古音考》大量袭用《韵补》音证：音证全盘袭用或基本上全盘袭用者约占可资音证比较字的20．86％，袭用《韵补》全部音证者占可资音证比较字的54％，袭用《韵补》部分音证者约占可资音证比较字的20．57％，没有袭用《韵补》音证者约占可资音证比较字的4．57％。《毛诗古音考》多出《韵补》的音证，全部或部分可在《补音》中看到。陈第袭用吴械音证颇费心思，且偶见谬误。

简介：<正>谭永祥的《修辞精品六十格》(山西人民出版社1994年1月印刷本)是一部以“辨异指误”为主要特色的修辞学著作。作者以极大的勇气和深厚的功力,对当代辞格研究中的负面予以集中的披露,并细致入微地进行分析,其锐利的针对性和较高的学术价值,使它成为一部有棱有角的不可多得的修

简介：摘要在数学课程的学习当中，数学思想方法正是灵魂和核心，学生在进行数学课程的学习时，同样也是对数学的思想、方法以及规律的认识过程。因此，小学数学教师在进行课程教学的时候，不仅要教导学生数学教材中所包含的知识，同时也要锻炼学生的数学思想方法。重视加强对学生进行数学思想方法的渗透不但有利于提高课堂教学效率，而且有利于提高学生的数学文化素养和思维能力。但是，对学生数学思想方法的渗透不是一朝一夕就能见到学生数学能力提高的，而是有一个过程。因此，在教学过程中，要有机地结合数学知识的内容，做到持之以恒、循序渐进和反复训练，才能使学生真正地领悟数学思想。

简介：摘要《毛诗古音考自序》这篇文章主要是阐发了陈第的音韵学思想，他说过“盖时有古今，地有南北，字有更革，音有转移，亦势所必至”。每个时代的语音系统都是发展变化的，因而不同时代的语音都有所区别，每个时代的作品对应着每个时代的读音，看上去千差万别，但诗歌的用韵都是有相应韵律体系的。因此他反对叶音说，破除了自六朝以来以语音不变为基点，以“叶韵”原理来解释古今字音有歧异现象的旧观点，主张用历史的发展的语言观来看待语音发展和语言的进步。

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简介：论文摘要教育学是一门科学，而教育学的具体运用却是一门艺术。班主任必须具有的文化修养，全面了解学生，运用科学语言。班主任管理艺术需要探索，需要积累，需要创造。

简介：<正>一口气读完华南师大何伟棠先生的《永明体到近体》(广东高等教育出版社1994年3月出版),深感此书在我国古代声律修辞理论研究方面取得了重要突破,它的论点具有很强的说服力。该书在以下几方面成绩显著。一、悬而未决的问题,科学、简明、辩证的结论南齐武帝永明时代沈约等人发现“四声”,并

简介：郑子瑜教授寄来台湾黄永武先生转赠的《字句锻炼法》增订本，读唇觉得耳目一新，深感它是台湾修辞学著作中别具一格的一部专著。该书1968年由台湾商务印书馆出版后，便获好评。过了十几年，作者“倍增新例，详为剖折”，1986年初由台北洪范书店出版增订本，字数也增至十七万。

简介：摘要教师在教授小学语文过程中，需要充分营造课外阅读环境，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯；提供课外阅读的时间和空间，指导学生掌握阅读方法和技巧；根据教材内容与课堂知识，拓展课外阅读素材；要开展丰富多彩的课外阅读活动，锻炼和提升学生的阅读能力。使学生在课外阅读知识的滋润下，熏陶情感，拓展视野，不断地成长和丰富内涵，实现小学语文教学的教育目的。

简介：1992年是我国现代修辞学名著——陈望道先生的《修辞学发凡》问世60周年。本刊从这一期起开辟纪念专栏。专栏文章除论述《发凡》本身的历史贡献外，还钭结合陈望道先生建国后修辞理论的重要发展，联系当前修辞学界有争论的一些重大问题进行评析。

简介：<正>(一)陈望道是中国科学的修辞学奠基人。1932年1月,他的《修辞学发凡》上册出版,8月下册刊行,同年又出合订本。几十年来,该书多次重印,流行甚广,一直被学术界公认为我国修辞学史上一部极其重要的著作。这部书为什么会取得如此重大成就?最重要

简介：摘要在新课改的背景下,初中阶段的语文教学内容得到了一定的扩充。在过去传统的教学任务基础上,新增了对语文作文教学的几点要求与目标。同时,在现阶段的初中语文课程的教学中,作文教学也有着举足轻重的地位,其对初中语文课程的学习起到一定的指导作用。然而,现如今大部分初中语文作文课程的教学中仍存在着一些问题,大部分都来源于教师的教学方法不正确,教学内容安排不合理以及学生本身的学习能力与兴趣等。因此,本文就在此背景下主要针对初中语文作文教学的困境作全面的分析,再采取科学的对策辅以解决。

简介：摘要文言文承载着中华民族文学演变过程中的浓郁内涵，穿越千年风尘，对于今天的社会建设依然产生着不可估量的借鉴意义。作为初中阶段的语文教师，我们当着眼当前的时代现实，融入具体的课改理念，在有具体的教学行动中积极改革，大胆创新，优化课堂教学当中的各个环节，为构建新型的文言文高效课堂而不遗余力。

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