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  • 简介:我喜欢两党合作构想,看到民主、共和两党齐心防力形象我很开心。我心想:“美同政府终于正常运作了。”可是,待我看到这两党实际达成共识点,义开始怀念两党相争形成僵局。

  • 标签: 人民币汇率 美国 两党合作
  • 简介:“创造性叛逆”是近年来我国译论界一个十分热门的话题,影响广泛,赞赏者众,批评者寡,论及其产生缘由无。本文主要从西方现代哲学解释学、接受美学及解构主义翻译观三方面就该观点产生思想渊源和理论背景进行了阐述,同时,对该观点理论缺陷及危害性进行了探讨,希望能以此唤起人们对当代西方翻译理论中一些观点有更加全面、客观、科学认识。

  • 标签: 叛逆观 解释学 接受美学 解构主义翻译观 危害性
  • 简介:我们通过选举人团制度选举我们总统。尽管我们有选民票,但正式选择下一任总统是选举人团。选举人通常投票给那些赢得本州选民票候选人。赢得选举人票绝对多数——目前为270票——候选人赢得总统职位。

  • 标签: 选举人团制度 缺陷 候选人 总统 选民 投票
  • 简介:本文简要回顾了批评语篇分析理论原则和研究方法,然後介绍了有关学者从语言人类学、认知语言学和语料库语言学等角度进行多维度批评语篇分析研究并对批评语篇分析研究趋势进行了展望。

  • 标签: 批评语篇分析 语言人类学 认知 语料库语言学
  • 简介:英语新闻标题位于新闻之首,具有简明精炼、形象生动等特点,并有其自身独特语言特色。在新闻报道中,除起到概括中心,揭示主旨作用之外还有着另一个重要作用——吸引读者注意力。该文以前景化理论为视角,分别从语相变异、词汇变异和语义变异这三个方面,对英语新闻标题中质量前景化进行分析,讨论其吸引功能是如何通过这些变异得以实现

  • 标签: 英语新闻标题 质量前景化 吸引功能 变异
  • 简介:本文旨在探讨重铸和工作记忆对汉语为母语高水平韩语学习者习得韩语使役形态影响。参与者被随机分配到两个群体:重铸实验组和非重铸组。实验组在基于任务交互活动中接受密集重铸,而对照组则没有。重铸影响由两种类型测试加以确定:诱发性模拟试验用于测量隐性知识;非计时语法判断测试用于测量显性知识。调查结果如下:首先,从前测到后测,重铸通过发展学习者隐式和显式知识,促进了学习者对使役结构习得。其次,后测显示,相对显性知识而言,重铸可更有效促进隐性知识发展。第三,工作记忆是重铸对显性知识促进效果中一个显著变量,也就是说,工作记忆,作为一个显著个体差异因素,通过重铸间接促进了显性知识发展知识发展。即使在工作记忆影响受控情况下,重铸促进效果依然存在。

  • 标签: 纠正性反馈 重铸 工作记忆 隐性知识 显性知识 韩语作为第二语言
  • 简介:中东(MiddleEast)问题是全世界人民最为关注热点问题之一(oneofthehottestissues),其问题核心是巴勒斯坦问题。这一问题解决,对全球和平都有着十分重要意义。阿拉伯人(Arabs)和犹太人(Jews)冲突已经存在半个世纪,打了5次较大战争,至今局部冲突还没有停止。巴以(PalestineandIsrael)自去年9月底爆发冲突以来,民族仇恨日益加深,血腥对

  • 标签: 中东问题 巴勒斯坦问题 问题的核心 Israel 小集 巴以冲突
  • 简介:大多数语言教师都认可语言教学应以帮助学生掌握交际能力为目的。关于在第二外国语教学课堂里采用小组和双人搭配教学模式已经有相当多讨论。许多教师认为这种教学模式中教师—学生、学生—学生之间关系有利于使学生在最大限度上得到练习目标语时间,吸引学生注意力,提高参与兴趣,并减小紧张情绪。换言之,这种课堂关系有助于营造一种低恐惧但却高挑战学习环境和气氛。相反,又有许多教师指出在该种教学模式下,学生在课堂上并非都运用目标语,他们只是在理论上懂得汉英语言转换过程,却非实际运用目标语。除此之外,在无教师指导下让学生运用目标语,学生错误无法得到纠正。作为一名英语教师,我长期在英语专业精读课程教学中运用小组或双人搭配教学模式。以上提到争论使我做了如下研究:1)不同大小组对课堂中学生言语量和教师言语量影响,对目标语和本国语运用量影响;2)组大小不同对学生参与课堂活动和不参与课堂活动有多大程度影响;3)根据英语专业精读课程教学目标,理想学习小组人数应为多少。因此,这篇论文主题在于研究课堂中小组大小不同在英语教学中给学生提供不同学习机会和收获。

  • 标签: 教学模式 目标语 学生言语 学习小组 双人 教师指导
  • 简介:一概述迄今为止,国外对外语学习起始年龄与学习成效之间关系已作了大量研究。这种研究起始于本世纪五、六十年代,盛行于七、八十年代。许多语言学家和研究工作者从各个角度研究了年龄因素对外语学习各个方面的影响,试图揭示外语学习最佳起始年龄。然而众说不一,对何时为外语学习最佳起始年龄至今尚无定论。在国内。这方面的研究和探索仍较

  • 标签: 外语学习 起始年龄 年龄因素 学习英语 年龄组 六十年代
  • 简介:英语文学在南非经过漫长发展,大致走过了三个阶段:肇始期,种族隔离期以及种族和解与共同发展期。作为南非文学中成就最高一个分支,南非英语文学以艺术形式表达了种族政治对人重压和扭变,同时在创作主题、写作手法等方面形成了鲜明本土特色。

  • 标签: 南非英语文学 种族政治 本土特色
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  • 简介:我国高校CALL发展在指导思想上存在五个问题。本文据此提出了一种基于语言学理论、用于教室、面向普通教师、经济实用CALL模式。该模式存在合理性在于它在五个方面体现了外语和计算机优势互补。

  • 标签: 高校 CALL模式 发展定位
  • 简介:几乎可以肯定,全球变暖将会导致人类患病和死亡增多。不过它们会以什么形式出现还很难说。我们可以确信,随着全球平均气温升高,将会更频繁地出现持续时间更长热浪,就是这种热浪于2003年8月夺去了至少2万欧洲人生命。

  • 标签: 人类健康 全球变暖 持续时间 人的生命
  • 简介:同济大学和北京外国语大学成立了多模态、多媒体、多环境学习研究实验室(简称“三多”学习实验室)。教师可用该实验室对课堂教学进行全过程录像,以便教师对课堂教学实际行为进行剖析与反思。本文针对在职教师如何使用该实验室开展在职自我提升提出大师复盘模式。该模式含四个基本要素:(a)设计阶段;(b)实施阶段;(c)反思阶段;(d)应用阶段。微型个案分析演示该模型实际使用情况。作为评估方法文章把大师复盘模式跟其他教师发展模式作了比较。教师通过多模态文本分析对自己课堂行为进行自我剖析是大师复盘模式特色。

  • 标签: 教师发展 大师复盘模式 多模态文本分析 “三多”学习研究
  • 简介:本文根据人本主义学习理论与实践重点研究英语学习者学习能力发展过程,提出了英语学习者学习能力形成要经历动机、注意、建构、保持、整合、迁移、解题、积累、反馈九个阶段。此研究目的不仅为了帮助教师自觉提高教学效果,更重要是为了帮助学生获得终身学习和可持续发展能力。

  • 标签: 人本主义 学习 学习能力的形成
  • 简介:远程工作安排(也称远程办公计划)让雇主受益良多。以下内容说明了为何远程办公是未来商务发展方向。1.节约办公空间,降低成本每位远程办公员工都能为公司节约价值数以千计办公空间和停车空间(远程工作联盟估计,平均每位员工每年可节约1万美元)。有无办公空间亦不会影响公司未来发展

  • 标签: 商务发展 运程 远程办公 办公空间 远程工作 内容说明
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