简介：
简介：试卷讲评课是高三复习备考中极为关键的环节。本文着重探讨如何恰当运用小组合作学习优化试卷讲评课,提高讲评课的效率,从而培养学生综合语言运用的能力。
简介：随着新课标的实施,小组合作学习被广泛地应用于小学英语课堂教学中。然而,在实际的课堂教学中,小组合作学习还存在着若干问题,如分组不够科学,学生的参与度不够,评价方式过于单一等等。本文试图对小组合作学习中存在的这些问题进行探讨,并提出一些解决方法,以提高小组合作学习的有效性。
简介：本文从提高学生对小组合作学习的认识、培养规则意识、明确任务、采用自主评价的方法这四个方面探讨如何优化小组合作学习,旨在进一步发挥小组合作学习的作用,提高合作学习的效率。
小组合作学习试探
英语小组合作学习之我见
“小组合作学习”的思考
新课改下的英语小组合作学习之我见
英语教学中的小组合作学习
小组合作学习在英语写作中的运用
浅谈小组合作学习的低效现象及对策
小学英语小组合作学习的误区及对策
在英语教学中开展小组合作学习
小组合作学习的有效性探索与研究
利用小组合作学习，提高英语课堂效率
运用小组合作学习优化高三英语讲评课
谈英语教学中小组合作学习的作用
浅析提高小组合作学习的有效性
中学英语模块教学与小组合作学习探究
打造高效课堂下英语小组合作学习的六细节
“小组合作学习”在英语新课标中的实践与思考
浅谈小组合作学习在英语复习课中的运用
浅析如何在英语教学中优化小组合作学习
词汇学习中有效使用小组合作
