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  • 简介:在青年人谈话中,经常可以听到这样说法:我和朋友每一次聚会都是“AA”。我们“AA”去郊游吧!他们在家庭开支方面采取是“AA”。

  • 标签: “AA制” 俄语 家庭开支 青年人 朋友
  • 简介:四川省教育厅于今年2月21日至25日在自贡市召开了全省中学俄语教学座谈会。出席会议有12个市、地教育局、教研室和部分学校同志、俄语教师代表40余人。有关高等院校也应邀派代表出席了这次会议。这次座谈会主要是进一步统一对中学开设俄语课认识,贯彻落实教育部有关文件精神,开创俄语教育新局面。会议由于自始至终抓住了统一认识、增强信心这个中心环节,经过到会同志共同努力,达到了预期目的。

  • 标签: 俄语教育 俄语教学 俄语教师 四川省教育厅 俄语专业 高中起点
  • 简介:名字是每个民族的人在各个历史发展时期都具有的。人名集中地体现了民族文化特点,从中可以透视各民族人文化心理。人们非常重视命名,认为“赐子千金,不如教子一艺;教子一艺,不如赐子好名。”人命名与人们生活习俗、道德伦理、宗教信仰有着密不可分联系。命名方式也五花八门。下面简要介绍一中俄命名方式。1.以出生时间、季节、天气命名。以出生年月或日时命名,如甲午、寅生等;以季节命名,如春生、春花、秋生、秋芳、冬生、冬梅等;以天气命名,如雨生,雪飞,云霞等。俄罗斯人也是如此,如Вешняк(весной)相当中国人春生,Зима相当中国人冬生;再如Гроза(雷雨),Метелица(暴风雪),Буря(暴风雨),Мороз(严寒)等与出生时天气相关;Суббота(周六),Неделя(周日)表示出生在一周内某一天。2.以出生地点命名。汉语中还常以出生或居住地为名。如关渝(重庆),赵沪(上海)生,李长江等。俄罗斯人名中如Волга(伏尔加河),Нева(涅瓦河)均为地名。3.以人外貌、性格特征命名。如孔子出生时,脑袋像尼丘山,因此取名“丘”。晋成公出生时,臀上有黑痣,故取名“黑臀”。俄罗...

  • 标签: 中俄人名 文化棱镜 棱镜中俄
  • 简介:现代俄语功能语法基础一语义已经不再是纯粹语言学领域内容,它涉及逻辑学、认知学、心理学及语用学等学科。本文提出了狭义语义和广义语义见解,为现代俄语功能语法学发展提供了一个宽松空间。

  • 标签: 内容 语义 意义 意思
  • 简介:组合意义和聚合意义词事物一概念意义是词汇单位内容平面的基础,词离开了与事物以及关于该事物概念联系,便成为毫无内容符号。“然而,在对一定语言单位内容平面进行语言学分析时,确定该单位与事物和概念对应关系并不是语义研究最终目的,它只是一个开端,通过充分分析使用语言单位大量典型事实而具体化,而得到充实、加确、扩大和深化。”[13,第18页]

  • 标签: 词汇意义 语言单位 语言学分析 概念意义 词汇单位 语用意义
  • 简介:俄语中话语词组成部分有语气词、副词、插入词、情态词和词组等。话语词使用具有重要语用功能。从言语行为角度看,话语词传递不是句子真值条件,而是有关说话人对命题态度或施为信息,并能对话语施事语力进行调控。

  • 标签: 话语词 言语行为 语用功能
  • 简介:近年来,词汇多义性问题成为语言学研究热点之一。本文以莫斯科语义学派整合性描写原则为理论基础和原则,尝试从共时层面的角度对词汇多义问题进行探讨和分析。

  • 标签: 整合性描写 词汇多义性 深层语义
  • 简介:信息技术与俄语教学研究在中国和俄罗斯同样处于快速发展阶段。信息化背景俄语教学研究也越来越成为当前俄语教学研究前沿和重点课题。这一背景外语教学理论也具系统化。其实践领域集中在多媒体、网络和语料库俄语教学应用中。

  • 标签: 信息技术环境 俄语教学 多媒体 网络
  • 简介:本文界定了疑问句间接功能范围;从言语行为角度归纳了疑问句在交际中行使五类间接功能:陈述类功能、指令类功能、承诺类功能、表情类功能和联络类功能,以及这些功能主要表达模式;阐述了疑问句规约性和非规约性间接功能主要特征.

  • 标签: 言语行为 疑问句 间接功能 间接言语行为
  • 简介:汉语中由“名词+方位词(上)”构成“N+上”结构是诸多类似结构中语义最为复杂一个,其语义涉及空间、时间、方面等范畴。本文以“N+上”结构所表示静态空间语义范畴作为研究对象,通过对汉、俄语认知心理机制对比分析,揭示了汉语“N+上”结构语义特点与俄语相应表达在形式上差异及差异产生内在理据。

  • 标签: 俄语 汉语 静态空间 “N+上”结构 认知机制 语域表达形式
  • 简介:Языкзнание是俄罗斯认知语言学流派创始人Е.С.Куорякова髓代表作。该书上篇主要从认知角度对词类进行阐释,下篇则详细分析语言如何参与人对世界认知等问题。书中不仅对认知语言学学科性质、任务、目的等总体问题提出了自己看法,而且还对词类、范畴化、概念化、构词等具体问题进行了独到分析。

  • 标签: Куорякова词类 认知 称名理论 知识
  • 简介:本文从全球化语境、教学重心和研究理念等三个方面,探索中国高校俄语研究型教学。

  • 标签: 俄语 研究型教学 全球化
  • 简介:本文以乌斯宾斯基时空视点为理论框架,具体分析了契诃夫代表作《宝贝儿》一文中历史现在时(即内视点)及过去时(即外视点)所涵盖情态意义,从而发掘出“宝贝儿”之爱中母性及依附性本质。

  • 标签: 宝贝儿 时空视点 母性之爱 依附
  • 简介:本文旨在就俄、中视域纳博科夫研究进行梳理分析,总结俄对作家研究丰硕成果,无论是接受、还是独创,俄文学界都对作家传记、作品出版、诗学述评等方面予以充分关注;而目前国内对作家研究主要是英语界学者涉入,缺乏“俄语”声音,从而显现俄语界对纳博科夫等俄侨文学“文学本位”研究、细化研究不足。

  • 标签: 纳博科夫 俄侨文学
  • 简介:洛特曼以文化文本空间共性为基础,提出了文化模型构建,并认为艺术文本是对各种类型文化模型完美模拟。从这一角度出发来对希什金长篇小说《爱神草》中文化模型进行解析,能够让读者更为深入地理解该作品中关于爱与永恒主题思想。同时,这种文本解析方法对阅读和理解其他俄罗斯当代文学作品也颇有裨益。

  • 标签: 文化模型 空间 洛特曼 希什金
  • 简介:俄罗斯现实主义大师蒲宁农村题材小说《乡村》,如雕刻一般塑造了生活凄惨劳动妇女形象,用犀利语言描写懒惰消极而且绝望男性生活状态,将旧俄罗斯农村不幸、失败、痛苦与死亡栩栩如生展现在读者面前,从而勾画出令人错愕哀叹社会悲剧。作者所表达不仅仅是个人悲剧意识,而且是一个民族自省和呐喊。

  • 标签: 蒲宁 《乡村》 悲剧意识
  • 简介:波利亚科夫长篇怪诞现实主义小说《无望逃离》浓缩了俄罗斯一个特定历史时段的人生百态。本文简要剖析其中待价而沽女性形象——奥列霞,阐述作者借对比叙事手法所进行对爱情童话现实解构及其社会现实意义。

  • 标签: 无望的逃离 爱情 解构
  • 简介:幸福有很多种,每个人对幸福都会有不同解释。俄罗斯导演安德烈·克拉夫库克在其处女作《寻找幸福起点》中通过一个6岁男孩千里寻母感人故事向人们诠释了什么是幸福真谛。

  • 标签: 俄罗斯 电影 幸福
  • 简介:普希金母校ЦАРСКОСЕЛЬСКИЙЛИЦЕЙ王丽琴从圣彼得堡乘电气火车,不到一个小时就到了一座宁静而美丽小城──普希金城。沙俄时期这个地方被称为皇村皇村是历代沙皇行宫。俄罗斯伟大诗人普希金母校─—“皇村高等法政学校”就设在这里。皇村高等...

  • 标签: 普希金 法政学校 博物馆 少年时代 人物素描 嬉戏玩耍
  • 简介:在小刺猬记忆中,这是个最神奇春天。树儿发芽了,草儿吐绿了,成千上万只被雨水洗得干干净净鸟儿在森林中唱着歌儿。

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